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2007-2008学年山东省德州市临邑县德平中学七年级(上)期末生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
蘑菇属于( )
A.细菌
B.真菌
C.植物
D.动物
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2. 难度:中等
稻田里的杂草与水稻的关系是( )
A.合作关系
B.竞争关系
C.捕食关系
D.互不干扰
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3. 难度:中等
俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”.这都体现了( )
A.生物能影响环境
B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存
D.生物与环境可以相互影响
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4. 难度:中等
2007年,禽流感趁着春寒再度肆虐亚洲,我国也出现了禽流感病例.下列关于禽流感病毒的叙述,错误的是( )
A.细胞微小,结构简单
B.只能寄生在活的细胞里
C.能使人、禽致病
D.能够利用它来防治禽流感
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5. 难度:中等
为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果,如右图所示的实验示意图中的塑料袋最好为( )
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A.白色
B.黑色
C.红色
D.无色
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6. 难度:中等
欲使显微镜视野光线减弱一点,应如何调节( )
A.使用小光圈
B.使用大光圈
C.使用凹面镜
D.调整光源
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7. 难度:中等
当把上面刻有“上”字的载玻片放在显微镜下观察时,视野中看到的图象应是( )
A.上
B.下
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8. 难度:中等
在放大100倍的显微镜视野(视野直径1.5毫米)中,能观察到一行并排的15个洋葱表皮细胞,每个洋葱表皮细胞的实际长度是( )
A.0.1毫米
B.0.01毫米
C.0.001毫米
D.0.000 1毫米
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9. 难度:中等
在细胞中能控制细胞内外物质的进出,对保持细胞各种物质的稳定和细胞生命活动的正常进行有重要意义的结构是( )
A.细胞壁
B.细胞质
C.细胞膜
D.细胞核
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10. 难度:中等
植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异,这主要是( )的结果.
A.细胞分裂
B.细胞分化
C.细胞生长
D.细胞增多
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11. 难度:中等
人体内的脂肪属于( )组织.
A.上皮
B.肌肉
C.结缔
D.神经
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12. 难度:中等
下列器官中,属于消化系统的是( )
A.心脏
B.肾
C.肝
D.肺
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13. 难度:中等
艾滋病的病原体是一种( )
A.病毒
B.细菌
C.真菌
D.寄生虫
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14. 难度:中等
与植物体相比,人体多了的一个结构层次是( )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
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15. 难度:中等
下列关于藻类植物的叙述,错误的是( )
A.藻类植物大都生活在水中
B.藻类植物有单细胞的,有多细胞的
C.藻类植物都能进行光合作用
D.藻类植物有根、茎、叶的分化
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16. 难度:中等
叶片上能产生孢子的一项是( )
A.松
B.卷柏
C.银杏
D.桃树
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17. 难度:中等
移栽植物时,人们常常剪掉一部分枝叶,这样做的目的是( )
A.移栽方便
B.降低光合作用
C.降低呼吸作用
D.减少水分的蒸腾
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18. 难度:中等
下列关于菠菜叶片结构的叙述,错误的是( )
A.叶片上表皮上的气孔多于下表皮
B.叶片上的气孔既能张开,又能闭合
C.叶片中的叶脉有支持和输导作用
D.由于叶肉细胞中含有大量叶绿体,所以叶片呈现绿色
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19. 难度:中等
植物进行光合作用的条件是( )
A.二氧化碳和水
B.淀粉和氧
C.光和叶绿体
D.二氧化碳和氧
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20. 难度:中等
下列关于呼吸作用的叙述,错误的是( )
A.呼吸作用是生物的共同特征
B.呼吸作用主要是在细胞质中进行
C.呼吸作用为生物的生命活动提供能量
D.呼吸作用产生的二氧化碳来自有机物
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21. 难度:中等
绿色植物的蒸腾作用可以( )
A.增加周围环境的温度
B.增加空气的湿度,有利于形成降雨
C.减少水分的吸收
D.降低植物的光合作用
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22. 难度:中等
如图从左到右依次是甲、乙、丙、丁四支试管,均放入相同的培养液后各放入一支杨树枝条(它们的叶数、大小相同),并做如下处理后,放在阳光下照射.开始时调整它们的重量一致,每3小时记录装置的重量(水的蒸发忽略不计).甲叶片不处理,乙叶片上表皮涂上凡士林,丙叶片下表皮涂上凡士林,丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林.5小时后,4支试管的重量由大到小依次是( )
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A.甲、乙、丙、丁
B.丙、甲、乙、丁
C.乙、丙、甲、丁
D.丁、丙、乙、甲
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23. 难度:中等
在阴雨天移栽植物幼苗,容易成活的原因是( )
A.降低了光合作用
B.降低了蒸腾作用
C.增强了呼吸作用
D.增强了吸收作用
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24. 难度:中等
伸肘时下列肌肉的状态是( )
A.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张
B.肱三头肌舒张,肱二头肌收缩
C.肱三头肌和肱二头肌都舒张
D.肱三头肌和肱二头肌都收缩
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25. 难度:中等
下列细菌中对人类有益的是( )
A.痢疾杆菌
B.肺炎双球菌
C.乳酸菌
D.结核杆菌
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26. 难度:中等
我国古代劳动人民把长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上预防伤口发炎,这是利用了( )
A.链球菌
B.青霉素
C.红霉素
D.胰岛素
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27. 难度:中等
下列哪一分类单位内生物之间的相似特征最少?( )
A.门
B.纲
C.科
D.种
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28. 难度:中等
下列鸟类的形态、结构和功能特点,与适应飞行没有直接关系的是( )
A.流线型体形
B.具有坚硬的角质喙
C.直肠短,随时排便
D.胸肌发达
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29. 难度:中等
人体内的关节在运动中起什么作用?( )
A.动力作用
B.调节作用
C.支点作用
D.杠杆作用
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30. 难度:中等
造成我国鸟类减少的主要原因是( )
A.人类大量捕杀
B.传染病的流行
C.鸟类繁殖和栖息环境的破坏
D.全球气候变暖
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31. 难度:中等
下列关于花和果实的叙述不正确的是( )
A.将未成熟的花进行套袋处埋,透气的袋内能结出果实说明花是雌花
B.通过对玉米实施人工辅助授粉,可以解决玉米果穗顶部缺粒现象
C.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个果实
D.一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠
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32. 难度:中等
旱地作物(如玉米、大豆),若长期水淹,就会死亡,死亡的根本原因是( )
A.水分太多
B.氧气缺乏
C.无机盐太少
D.温度太低
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33. 难度:中等
据报道,夏天东亚飞蝗光临黄河三角洲时,当地政府采取飞机喷洒生物农药的方法进行生物防治,初见成效.下面有关东亚飞蝗的描述你不认同的是( )
A.东亚飞蝗体表有外骨骼,属于节肢动物
B.东亚飞蝗在陆上生活,用气管呼气
C.东亚飞蝗的发育无蛹期,是不完全变态发育
D.东亚飞蝗群体活动,具有社会行为
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34. 难度:中等
以下能正确反映酵母菌发酵时,产酒量随温度变化的曲线是( )
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35. 难度:中等
在观察蚯蚓的实验中,要注意保持蚯蚓体表的湿润,其主要原因是( )
A.使蚯蚓的运动保持润滑
B.使蚯蚓的呼吸作用保持正常
C.使蚯蚓的血液循环保持畅通
D.使蚯蚓能吸收足够的水
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36. 难度:中等
根尖不断分裂产生新细胞的区域是( )
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A.A
B.B
C.C
D.D
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37. 难度:中等
几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论.你认为不正确的是( )
A.根和茎的导管是连接贯通的
B.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
C.根尖的成熟区生有大量的根毛,因此扩大了吸收面积
D.植物的茎中存在形成层,所以任何植物的茎都可不断增粗
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38. 难度:中等
鲸鱼、黄牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠( )
A.鳃、肺、体壁、气管
B.体壁、气管、鳃、鳃
C.鳃、肺、气管、体壁
D.肺、肺、气管、体壁
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39. 难度:中等
2009年春,由EV71病毒引起的手足口病在我国某些地区传播,下列关于EV71病毒的叙述,错误的是( )
A.细胞微小,结构简单
B.只能寄生在活细胞里
C.具有遗传物质
D.不能独立生活
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40. 难度:中等
蒜黄呈黄色,而我们自己种的蒜长出来的苗是绿色的,其原因是( )
A.农民在种植时施肥造成的
B.农民是在无光条件下种植的,而我们是在有光的条件下种植的
C.温度条件不同造成的
D.土壤中所含无机盐成分不同造成的
二、填空题
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41. 难度:中等
根据图示回答问题:
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当a过程大于b过程时,植物体内的物质得以积累,并使植物表现出生长现象.
(1)过程a和b分别表示植物的       
(2)通过a过程,光能变成了   
(3)a过程顺利进行的原料和条件分别是       
(4)在a、b两个过程中,    过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的相对稳定具有极其重要的作用.
三、解答题
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42. 难度:中等
如图为一测定叶片光合作用装置的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成.请据图分析回答问题:
(l)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是______,该气体含量逐渐减少的原因是______
(2)气体是如何进出植物叶片的?某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,结果发现______是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗?______

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四、填空题
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43. 难度:中等
认真观察下图,分析并回答问题:
(1)这是一个用来证明植物体    作用的实验装置.
(2)这个实验装置有一处明显的错误,请你改正:   
(3)图中②内壁上的水滴,是植物在光照下,通过叶片上的    散发出来的水蒸气凝结而成的.
(4)植物的此作用不但使叶片的温度    ,还可以促使根对土壤中    的吸收.
(5)一株植物的作用不足为奇,森林、草原则不可估量.因此,植树造林能       
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44. 难度:中等
请回答使用显微镜的有关问题:
(1)对光时,转动    ,使    对准通光孔.
(2)在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要看着    ,以免碰到玻片标本.
(3)在用显微镜观察标本时,要用    眼向目镜里注视,    眼睁开,以便绘图.
五、解答题
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45. 难度:中等
下图是某同学设计的一组实验装置,请分析回答问题:
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(1)此组实验装置能构成对照实验的是______
(2)将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中,观察到什么现象?______;这说明了什么问题?______
(3)将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液,单位时间内冒出的气泡数目会______,其原因是______
六、填空题
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46. 难度:中等
下图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请据图回答:
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(1)瓶中加适量水后,种子的    会加强,致使玻璃瓶内    气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的    增强.如果用手触摸盛种子的玻璃瓶,会感到    ,这说明   
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的    会减弱,原因是    ;幼苗的    也会减弱,原因是   
(3)分析上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的关系是   
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47. 难度:中等
根据图回答问题:
(1)上图中属于植物细胞的是    图,属于动物细胞的是    图.从图上可以看出,植物细胞与动物细胞共同具有的结构是   
(2)其中能量转换器位于细胞的    中.
(3)结构C中含有    物质.
(4)切番茄流出的红汁水是    ,主要来自结构    中.
(5)图中B的功能是起    作用和控制    的进出.
(6)图乙中起保护和支持作用的结构为   
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48. 难度:中等
寒假,小明回到农村老家.在蔬菜大棚里看到大伯在用番茄灵(一种生长激素)蘸番茄花,伯父说番茄温室栽培中,不易受精结果,这是为了提高坐果率.这引起了小明极大的兴趣,决心用所学的生物学知识验证一下.
(1)取生长相似的番茄    株(1、2、4、6、8),分成甲乙两组,甲组用番茄灵蘸番茄花,乙组不用番茄灵蘸番茄花,每天观察记录.
(2)几天后甲组花大部分的花冠、雄蕊凋落,    凋落,    存留,只有    膨大起来;乙组花大部分    ,只有少数结果.
(3)小明分别品尝了用番茄灵蘸番茄花的和不用番茄灵蘸番茄花的果实后,发现甲组果实    ,乙组果实   
(4)番茄灵的作用是促进    发育成   
(5)影响番茄温室栽培中受精、结果的主要因素是温室中   
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