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2005-2006学年四川省眉山市青神县七年级(上)期末生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
下列生物中不具有细胞结构的是( )
A.鼠妇
B.桃树
C.香菇
D.禽流感病毒
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2. 难度:中等
解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是( )
A.资源匮乏
B.环境污染
C.粮食短缺
D.导弹发射
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3. 难度:中等
小明在显微镜的视野中看到一个“P”字,请问透明纸上写的是( )
A.p
B.q
C.d
D.b
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4. 难度:中等
显微镜视野中有一污点,若想判断是否在玻片标本上,可以( )
A.转动反光镜
B.移动玻片标本
C.转动目镜
D.转动物镜
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5. 难度:中等
在制作玻片标本的过程中,盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是( )
A.防止水溢出
B.防止观察材料受损害
C.防止出现气泡
D.防止盖玻片受损
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6. 难度:中等
设计对照实验时,应遵循的原则是( )
A.所有变量都相同
B.除实验变量外,其它条件都相同
C.所有变量都不相同
D.除实验变量外,其它条件都不同
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7. 难度:中等
切番茄时流出的汁液来自于细胞的( )
A.细胞核
B.细胞质
C.叶绿体
D.液泡
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8. 难度:中等
制作人的口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上滴加的液体是( )
A.清水
B.生理盐水
C.碘液
D.酒精
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9. 难度:中等
绿色开花植物跟人体结构层次相比较,没有的结构层次是( )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
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10. 难度:中等
一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树,主要原因是( )
A.营养状况好
B.细胞数目的增多
C.细胞体积的增大
D.细胞的分裂和体积增大
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11. 难度:中等
番茄的果肉属于( )
A.保护组织
B.输导组织
C.营养组织
D.分生组织
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12. 难度:中等
参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的结构是( )
A.神经系统和内分泌系统
B.消化系统和呼吸系统
C.消化系统和神经系统
D.呼吸系统和内分泌系统
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13. 难度:中等
在草履虫的下列结构中,能完成运动功能的是( )
A.纤毛
B.表膜
C.伸缩泡
D.食物泡
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14. 难度:中等
下列结构中,新植物的幼体是( )
A.胚
B.子叶
C.胚芽
D.胚根
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15. 难度:中等
早春播种后,农民常用“地膜覆盖法”来提早出苗,其主要作用是( )
A.提高地温
B.防止雨淋
C.防止虫害
D.防止风沙
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16. 难度:中等
根吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A.成熟区
B.伸长区
C.分生区
D.根冠
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17. 难度:中等
一次施肥过多,会造成“烧苗”现象,其原因是( )
A.土壤溶液浓度过高,细胞吸水过多
B.土壤溶液浓度过高,细胞失水过多
C.土壤溶液浓度过低,细胞吸水过多
D.土壤溶液浓度过低,细胞失水过多
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18. 难度:中等
下列植物中,需要含氮的无机盐较多的是( )
A.菠菜
B.大豆
C.花生
D.马铃薯
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19. 难度:中等
玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有( )
A.韧皮部
B.木质部
C.形成层
D.髓
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20. 难度:中等
绿色开花植物的花在授粉后,下列说法错误的是( )
A.胚珠发育成种子
B.子房发育成果实
C.子房壁发育成果皮
D.种子就是果实
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21. 难度:中等
诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明影响开花的因素是( )
A.日照长短
B.温度
C.空气
D.水分
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22. 难度:中等
葱的叶是绿色的,而地下部分则是白色的,这主要是因为( )
A.叶内无叶绿体
B.叶绿体的形成需要光
C.叶绿素的形成需要光
D.地下部分不进行光合作用
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23. 难度:中等
玉米收成后留下的茎杆之所以能够作为柴禾燃烧,是因为其中含有( )
A.光能
B.二氧化碳
C.有机物
D.氧气
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24. 难度:中等
树叶的正面总是比背面的绿色更深一些,这是因为( )
A.上表皮细胞含叶绿体多
B.栅栏层细胞含较多的叶绿体
C.下表皮中的保卫细胞多
D.上表皮和栅栏层细胞含较多叶绿体
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25. 难度:中等
给植物松土,是为了促进植物根的( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.输导作用
D.储藏作用
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26. 难度:中等
植物体进行呼吸作用的时间是( )
A.只在白天
B.只在晚上
C.在白天和晚上
D.只在光下
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27. 难度:中等
下列哪种措施有利于农产品的贮藏( )
A.将种子晒干
B.提高温度
C.充入氧气
D.增加湿度
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28. 难度:中等
炎炎夏日,人们常说“大树底下好乘凉”,主要的原因是植物进行( )
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
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29. 难度:中等
下列作物产量不是位于世界前三位的是( )
A.高粱
B.玉米
C.小麦
D.水稻
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30. 难度:中等
绿色植物在光下制造淀粉的实验中,把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜,其目的是( )
A.验证光合作用需要光
B.让叶片积累淀粉
C.使叶中的淀粉运走或耗尽
D.便于对照
二、解答题
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31. 难度:中等
图为某生物细胞结构示意图,据图回答(“[]”中填序号,横线里填文字):
(1)该图为______细胞结构,判断的依据是该细胞有[______]______、[______]______和[______]______
(2)染色体位于[______]______中,它是由____________构成,其中为主要遗传物质的是______
(3)能够控制物质进出细胞的结构是[______]______,细胞进行生命活动的重要场所是[______]______

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32. 难度:中等
如图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:
(1)植物进行光合作用的主要器官是______,主要场所是______
(2)叶片的结构包括表皮、____________.图中箭头②表示由根吸收的______通过______(选填“木质部”或“韧皮部”)的______管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料.
(3)箭头③表示光合作用产生的______通过叶片表皮的______释放到外界环境.
(4)光合作用的公式可以表示为______

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33. 难度:中等
阅读下列资料,回答问题:
二氧化碳和悬浮离子是决定地球温度以至气候的关键因素.二氧化碳能吸收太阳辐射的红外线,当太阳光照射到地球表面时,使地球变暖,这种热能又以红外线的形式向太空辐射,再次被二氧化碳吸收,从而使大气层成为地面的保温层,起到保温作用,这就是温室效应.能产生温室效应的气体称为温室气体,包括二氧化碳、二氧化氮、甲烷、臭氧、氯氟烃等,但主要是二氧化碳,约占60%.
据气候学者分析:在未来一百年内全球气温将升高1.5至6℃,海平面将上升15至95厘米,沙漠将更干燥,气候将更恶劣,全球变暖将直接或间接影响数以亿计人们的生活.
大气中二氧化碳含量持续增加的原因主要有以下两方面:①工厂、汽车、飞机、轮船等对化石燃料的大量使用,向大气中倾放二氧化碳;②森林、草原等植被大面积的破坏.如对森林的不合理砍伐、毁林开荒;对草原的过度放牧、过度开垦等,大大降低了植物对大气中二氧化碳的调节作用.
(1)环境中直接影响生物生活的各种因素叫做______,可以分为____________两类,产生温室效应的气体属于其中的______
(2)地球上的生物和它们生活的环境的总称叫做______,其中的各种生物通过呼吸作用消耗______,产生______;绿色植物则通过______作用使二者处于相对平衡.
(3)根据以上材料,人类针对温室效应的积极应对策略有:①减少对______的大量使用,积极开发新能源;②______,提高森林覆盖率.
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34. 难度:中等
设计实验探究黑暗对西瓜种子的萌发是否有影响.
(1)提出问题:______
(2)作出假设:______
(3)实验方案:①取两个大小相同的玻璃瓶,编号A和B;②在两瓶中分别放入适量的水和等量的西瓜种子;③将A瓶遮光,B瓶不遮光,两瓶放在相同且适宜条件下培养一段时间后,观察结果为A瓶内的种子发芽,B瓶内的种子不发芽.此实验过程中的变量是______,B瓶的作用是______
(4)实验结论:______
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