2008-2009学年山东省济南市高新区七年级（上）期中生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列生物中不具有细胞结构的是（ ）
A．SARS病毒
B．细菌
C．绿豆
D．鲸

2. 难度：中等

下列现象中不属于生命现象的是（ ）
A．长颈鹿吃树叶
B．一只雌猫生下几只小猫
C．地球的自转
D．壁虎自断尾巴

3. 难度：中等

用低倍镜观察装片时，发现视野中有异物，移动装片转动目镜异物都不动，则异物可能在（ ）
A．目镜
B．物镜
C．装片
D．反光镜

4. 难度：中等

在载玻片上画一个“↗”符号，用低倍镜观察，在视野内所见的图象是（ ）
A．↘
B．↖
C．↙
D．→

5. 难度：中等

实验室有如下一些镜头可供选择（如图），如何组合才能使视野中观察到的细胞数目最多（ ）

A．③和⑤
B．③和②
C．①和④
D．②和⑥

6. 难度：中等

下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（ ）

A．①②③④
B．②③④①
C．④②①③
D．③④②①

7. 难度：中等

当显微镜的目镜为1O×、物镜为1O×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞．若目镜不变，物镜变成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）
A．2个
B．4个
C．16个
D．32个

8. 难度：中等

用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，如果光线太亮，应选用（ ）
A．大光圈、凹面镜
B．小光圈、凹面镜
C．大光圈、平面镜
D．小光圈、平面镜

9. 难度：中等

用显微镜观察玻片标本时，首先用10×物镜找到图象，再换用40×物镜找刭图象．后者与前者不同的是（ ）
A．视野变暗
B．视野范围扩大
C．细胞图象变小
D．细胞数目增加

10. 难度：中等

山羊的结构层次是（ ）
A．细胞→器官→组织→系统→动物体
B．细胞→组织→器官→动物体
C．细胞→组织→器官→系统→动物体
D．器官→组织→细胞→动物体

11. 难度：中等

使用显微镜对光时，下列哪些结构应在同一直线上（ ）
A．目镜、物镜、通光孔、反光镜
B．目镜、镜筒、物镜、通光孔
C．目镜、镜筒、物镜、反光镜
D．目镜、物镜、转换器、反光镜

12. 难度：中等

显微镜下观察到紫鸭跖草细胞的细胞质流动方向是顺时针转动，则紫鸭跖草细胞质的实际流动方向是（ ）
A．逆时针
B．顺时针
C．可能是顺时针，也可能是逆时针
D．不能确定

13. 难度：中等

克隆羊多利的性状与下列的哪只羊相同（ ）
A．生它的母羊
B．为其提供乳腺细胞核的母羊
C．为其提供去核卵细胞的母羊
D．生它的母羊和另一只公羊

14. 难度：中等

切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水位于西瓜细胞的什么结构（ ）
A．细胞质
B．细胞液
C．液泡
D．细胞核

15. 难度：中等

既是小麦结构的基本单位，又是小麦功能的基本单位的是（ ）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统

16. 难度：中等

下列各项不属于器官的是（ ）
A．皮肤
B．西红柿
C．白菜叶
D．血液

17. 难度：中等

把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，假如把菠菜浸在冷水中，冷水不会变成菜汤，出现这种现象的原因主要是沸水破坏了细胞的（ ）
A．细胞核
B．细胞膜
C．细胞壁
D．细胞质

18. 难度：中等

下列关于叶绿体和线粒体的说法，正确的是（ ）
A．所有植物细胞有叶绿体，无线粒体
B．动物细胞既有线粒体也有叶绿体
C．活的动植物细胞都含线粒体，植物的绿色细胞含叶绿体
D．所有细胞既有叶绿体也有线粒体

19. 难度：中等

杨树的树干属于（ ）
A．营养器官
B．营养组织
C．生殖器官
D．保护组织

20. 难度：中等

下列关于细胞分裂分化的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分裂时首先是细胞质一分为二，然后细胞核再分裂为两份
B．细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞里
C．植物细胞分裂时细胞膜向内凹陷最终缢裂为两个细胞
D．细胞经过分裂和分化可以形成不同的器官

21. 难度：中等

下列选项中直接影响玉米生长的生物因素是（ ）
A．阳光、水、空气
B．鸟、蛇、鹰、狼
C．蚜虫、杂草、鼠、蝗虫
D．羊、兔子、狼、蚯蚓、空气、水、阳光、土壤等

22. 难度：中等

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的现象，是受下列哪种因素影响（ ）
A．阳光
B．温度
C．空气
D．水分

23. 难度：中等

生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，属于生物影响环境的是（ ）
A．根深叶茂
B．大雁南飞
C．大树底下好乘凉
D．秋风扫落叶

24. 难度：中等

雷雨过后，蚯蚓常会爬到地面上来，这是因为（ ）
A．蚯蚓需要定期接受阳光照射
B．蚯蚓需要到地面上寻找食物
C．土壤中温度太低
D．土壤中缺少氧气

25. 难度：中等

下列关于蕨类植物的描述，错误的是（ ）
A．蕨类植物有根、茎、叶分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应干旱的环境
B．蕨类植物靠产生孢子繁殖后代
C．蕨类植物大部分茎在土壤中，称为根状茎
D．古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤炭

26. 难度：中等

裸子植物已分化出了（ ）
A．根、茎、叶、花、果实、种子等器官
B．根、茎、叶、花、种子等器官
C．根、茎、叶、种子等器官
D．只分化出了根、茎、叶

27. 难度：中等

下列植物中，生活环境和繁殖方式最相似的一组是（ ）
A．卷柏、侧柏
B．水绵、水稻
C．银杏、杏树
D．玉米、小麦

28. 难度：中等

下面关于叶片结构特点的描述，错误的是（ ）
A．叶片上气孔可以开闭，能控制水分的散失速度
B．一般叶片上表皮气孔多，下表皮气孔少
C．叶脉具有支持和输导作用
D．叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体

29. 难度：中等

下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是（ ）
A．气温37度，阴天，无风
B．气温37度，晴天，有风
C．气温20度，阴天，有风
D．气温20度，晴天，无风

30. 难度：中等

一块农田中，影响小麦生活的非生物因素是（ ）
A．蚜虫
B．温度
C．老鼠
D．田间杂草

二、解答题

31. 难度：中等

（1）请将下列显微镜的结构（如图1）与其功能用线连接起来．

（2）此显微镜目镜镜头有三种，分别为5×、10×、16×、，物镜镜头分别为10×、40×，则此显微镜最小和最大放大倍数分别为______、______．看到细胞最少的放大倍数是______．显微镜下观察字母bdpq视野中看到的是______．
（3）图2为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为______同学的观察效果好．另一同学效果欠佳是因为装片中有______．

32. 难度：中等

如图为细胞结构图，请据图回答：

（1）我们已学了两类细胞的结构，如图所示______为植物细胞结构示意图，与动物细胞相比，二者都有的结构是[______]______、[______]______、[______]______．
（2）光合作用的场所是[______]______，是植物细胞特有的结构．
（3）[7]是______，能为细胞的生命活动提供______．
（4）[______]______中的细胞液内含有多种物质，如：色素、糖分等．
（5）植物细胞能保持一定的形态，原因是[______]______的支持作用．
（6）在细胞分裂过程中，变化最大的是[______]______．

33. 难度：中等

某同学对生物的生活环境一章的知识做了如下的总结，请你帮他补充完整．
（1）地球上有生物生存的圈层叫______，它包括大气圈的下层，整个水圈和岩石圈的上层．
（2）地球为生物提供了各种各样的______，它的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素．
（3）影响生物生活的因素分为两种，其中阳光、空气、水分等因素是影响生物生活的______，而环境中同种生物之间和不同种生物之间的相互作用则是影响生物生活的______．
（4）生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的______．地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，这说明生物也能______．

34. 难度：中等

如图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面图和气孔开闭图，请据图回答问题．

（1）图1中[1]是上表皮，[2]是下表皮，[1][2]属于______组织，构成[1][2]的主要是______细胞．
（2）[______]______是植物蒸腾失水的门户，它的张开和闭合受______控制，这种细胞呈半月形，和其他表皮细胞相比，细胞内有______．
（3）植物吸收的水分绝大部分都通过______散失掉了．植物的蒸腾作用可以促进植物体对水的吸收，促进______的运输，还可以使植物体有效地______．
（4）图2气孔的开放和关闭图中，箭头表示______的进出．

35. 难度：中等

某同学为验证蒸腾作用的主要器官是叶，设计了如下探究活动，请你帮他完成这个探究活动：

（1）该同学准备了三个花盆，如图所示，应选择的一组实验装置是______，其中______ 装置设置不合理，原因是______．
（2）将选好的装置放置一段时间，会发现______塑料袋上出现了较多的水珠．由此得出的结论是______．