| 1. 难度：中等 | |
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受到碰触时，含羞草展开的叶片会合拢，这说明生物具有下列哪一特征？（ ） A．能对刺激作出反应 B．能进行光合作用 C．能产生运动 D．能进行呼吸 |
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| 2. 难度：中等 | |
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稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，杂草和水稻的关系是（ ） A．合作关系 B．捕食关系 C．竞争关系 D．寄生关系 |
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| 3. 难度：中等 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．生物圈 D．农田生态系统 |
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| 4. 难度：中等 | |
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若要将位于显微镜视野中左下方的物像移到中央，应该朝哪个方向移动装片（ ） A．左下方 B．右上方 C．左上方 D．右下方 |
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| 5. 难度：中等 | |
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用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是：（ ） A．有平面结构的 B．形态不规则的 C．薄而透明的 D．有生命活力的 |
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| 6. 难度：中等 | |
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切西瓜时流出的汁液来源于细胞结构中的（ ） A．细胞质 B．液泡 C．细胞膜 D．细胞核 |
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| 7. 难度：中等 | |
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在细胞核中，储存遗传信息的结构是（ ） A．蛋白质 B．叶绿体 C．染色体 D．线粒体 |
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| 8. 难度：中等 | |
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绿色开花植物的细胞和哺乳动物的细胞中都有的结构是（ ） ①细胞膜②细胞壁③细胞质④叶绿体⑤细胞核⑥线粒体． A．①②③⑤⑥ B．①③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③⑤⑥ |
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| 9. 难度：中等 | |
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绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 |
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| 10. 难度：中等 | |
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绿豆根尖具有分裂能力的区域是（ ） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列单细胞生物中，能净化污水的是（ ） A．酵母菌 B．草履虫 C．疟原虫 D．变形虫 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列叙述不属于病毒特点的是（ ） A．只能寄生在活细胞里 B．离开活细胞通常会变成结晶体 C．没有细胞结构 D．个体较小，用光学显微镜才能看见 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列各类植物中可以当作监测空气污染程度的指示植物是（ ） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物 |
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| 14. 难度：中等 | |
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一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是（ ） A．营养状况好 B．细胞数目的增多 C．细胞体积的增大 D．细胞的分裂和体积增大 |
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| 15. 难度：中等 | |
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如果在开花前把桃花A去掉雄蕊，桃花B去掉雄蕊后人工授粉，桃花C不作任何处理；将A、B、C三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，不能结果的桃花是（ ） A．桃花A B．桃花B C．桃花C D．桃花A和B |
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| 16. 难度：中等 | |
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雌蕊中将来发育成果皮的结构是（ ） A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵 |
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| 17. 难度：中等 | |
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玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有（ ） A．韧皮部 B．木质部 C．形成层 D．髓 |
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| 18. 难度：中等 | |
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在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是（ ） A．韧皮部 B．木质部 C．韧皮部和木质部 D．筛管 |
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| 19. 难度：中等 | |
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在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行（ ）的结果． A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．输导作用 |
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| 20. 难度：中等 | |
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绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是（ ） A．验证光合作用需要光 B．让叶片积累淀粉 C．使叶中的淀粉运走或耗尽 D．便于对照 |
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| 21. 难度：中等 | |
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玉米收成后留下的茎杆之所以能够作为柴禾燃烧，是因为其中含有（ ） A．光能 B．二氧化碳 C．有机物 D．氧气 |
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| 22. 难度：中等 | |
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将绿色水草放在金鱼缸里的作用是（ ） A．增加养料 B．增加氧气含量 C．保持水清洁 D．美化鱼的生活环境 |
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| 23. 难度：中等 | |
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给植物松土，是为了促进植物根的（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．输导作用 D．储藏作用 |
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| 24. 难度：中等 | |
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早春播种，用地膜覆盖的主要作用是（ ） A．提高温度 B．防虫害 C．防鸟吃 D．防风沙 |
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| 25. 难度：中等 | |
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由于我国人口众多，人均森林面积仅相当于世界人均水平的（ ） A．12.8% B．16.55% C．20% D．27% |
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| 26. 难度：中等 | |
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回答与实验“观察人的口腔上皮细胞”有关的问题： （1）在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”中，有两个操作步骤需往装片上滴加液体，第一次滴加的液体是______；第二次滴加的液体是______，并用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引． （2）请在空白处画一个在显微镜下所观察到的口腔上皮细胞图． 绘图要求： ①用铅笔绘图，图的大小适当； ②用水平指示线注出各部分名称； ③在图的下方写出图形的名称． |
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| 27. 难度：中等 | |
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如图分别表示菜豆的种子和幼苗，据图回答问题（“[]”中填序号，“______”上填文字）． （1）菜豆种子中将来能发育成一个植物体的是______，它是由[______]部分组成． （2）菜豆种子中具有保护作用的结构是[______]______；储存营养的结构是[______]______． （3）幼苗的结构a是由种子中[______]______发育而来的，幼苗的结构c是由种子中[______]______发育而来的，幼苗的结构e是由种子中[______]______发育而来的． （4）种子萌发需要的环境条件是适宜的______、一定的______和充足的______． 
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
填充下表，区别光合作用和呼吸作用．
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| 29. 难度：中等 | |
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设计实验探究黑暗对西瓜种子的萌发是否有影响． （1）提出问题：______． （2）作出假设：______． （3）实验方案：①取两个大小相同的玻璃瓶，编号A和B；②在两瓶中分别放入适量的水和等量的西瓜种子；③将A瓶遮光，B瓶不遮光，两瓶放在相同且适宜条件下培养一段时间后，观察结果为A瓶内的种子发芽，B瓶内的种子不发芽．此实验过程中的变量是______，B瓶的作用是______． （4）实验结论：______． |
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| 30. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题： 生物入侵，也称生态入侵，是指外来物种因为偶然的机会进入某一适宜其生存和繁衍的地区，其种群数量不断增加，分布区逐步扩展的过程． 生物入侵的危害已经成为当今世界最为关注的环境问题之一．大部分外来物种成功入侵后往往呈大爆发趋势，难于控制，对生态系统产生的破坏性不可逆转，危及本地物种的生存，破坏当地生态环境．如水葫芦自1901年作为牲畜饲料引进我国以来，现已分布在从华北到华南17个省份的河道、湖泊和池塘中，覆盖率高达100%，导致大量水生动植物死亡．云南的滇池，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，滇池周围日益干旱，气候调节功能大减．目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5亿至10亿元人民币． 生物入侵的途径是多种多样的，主要途径是：①人为有意识的引进，如水葫芦、福寿螺等；②随轮船压舱水进入，如分布于我国沿岸海域的有害赤潮生物血红裸甲藻等；③无意识带入，如加拿大一枝黄花、北美车前草等；④贸易产品中夹杂植物种子或繁殖体，如一年蓬、毒麦等；⑤植物种子或繁殖体借风或动物的力量实现自然扩散，如飞机草、紫茎泽兰等． （1）水葫芦在我国泛滥，说明了生物在生存发展中不断地环境______和______环境，而本地物种不断减少甚至灭绝，说明生物对环境的适应是______的． （2）在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做______．其组成成分包括非生物部分、生产者、消费者和______，水葫芦属于其中的______． |
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