| 1. 难度：中等 | |
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蕨类植物只能生活在阴湿环境中的主要原因是（ ） A．没有真正的根 B．没有输导组织 C．只有根状茎 D．受精作用离不开水 |
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| 2. 难度：中等 | |
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麻绳具有一定的韧性，牙签具有一定的硬度，各是哪种结构的作用（ ） A．韧皮部和形成层 B．木质部和木纤维 C．术纤维和韧皮纤维 D．韧皮纤维和木纤维 |
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| 3. 难度：中等 | |
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我们食用的萝卜、藕、西红柿，分别属于（ ） A．根、茎、果实 B．茎、根、果实 C．根、叶、茎 D．茎、叶、根 |
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| 4. 难度：中等 | |
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夏季临近，西瓜又要成为人们的首选水果．你知道西瓜的形成要经过哪些过程（ ） A．开花→受精→传粉→结果 B．开花→传粉→受精→结果 C．传粉→开花→受精→结果 D．传粉→受精→开花→结果 |
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| 5. 难度：中等 | |
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自1981年以来，我国每年都开展了广泛的全民义务植树活动．你还记得我国的植树节是哪一天吗（ ） A．12月20日 B．6月5日 C．5月1日 D．3月l2日 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列有关果实和种子的叙述中，正确的是（ ） A．苹果食用的部分由胚珠发育而成 B．花生的外壳由珠被发育而成 C．大豆的子叶由受精卵发育而成 D．西瓜籽的外壳由子房壁发育而成 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列是玉米种子不同部位受到的损伤，哪种类型损伤将不会发育新一代的植物体（ ） A．胚乳损伤 B．胚的任何部位损伤 C．种皮损伤 D．胚乳与种皮都损伤 |
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| 8. 难度：中等 | |
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在“绿叶在光下制造淀粉”实验中，把叶片放入酒精隔水加热的目的是（ ） A．溶解叶片中的淀粉，避免将叶片烫死 B．将淀粉煮熟，避免将叶片烫死 C．溶解叶片中的叶绿体，避免酒精过度挥发 D．溶解叶片中的叶绿素，避免酒精燃烧起来 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下面能正确反应呼吸作用的公式是（ ） A．有机物→二氧化碳+水 B．有机物+氧气→二氧化碳+水 C．有机物→二氧化碳+水+能量 D．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 |
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| 10. 难度：中等 | |||||||||||||
某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：
A．两个花盆应该都放在向阳的地方 B．两个花盆应该都放在暗室里 C．两个花盆应该放在同一温度的环境中 D．两个花盆浇的水不应该同样充足 |
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| 11. 难度：中等 | |
将切断叶脉的一片叶在阳光下照射4个小时（如图），然后取下该叶片脱色，加碘处理．结果，叶片的上半部分没有变蓝，下半部分变蓝．这一实验结果表明，光合作用需要（ ） A．阳光 B．水分 C．叶绿体 D．二氧化碳 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列物质中，不从叶表皮上的气孔进出的是（ ） A．水 B．二氧化碳 C．无机盐 D．氧 |
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| 13. 难度：中等 | |
如图为木本植物茎的纵剖面示意图，其中木质部是（ ） A．① B．② C．③ D．①和② |
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| 14. 难度：中等 | |
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观察图“验证绿叶在光下合成淀粉”实验步骤的正确顺序是（ ） ①用酒精灯去掉叶绿素； ②把天竺葵放在光下照射； ③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分； ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜； ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸； ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液．  A．④③②⑤①⑥ B．④②③①⑤⑥ C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥① |
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| 15. 难度：中等 | |
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绿色植物在光下能进行的生命活动是（ ） ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐． A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ |
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| 16. 难度：中等 | |
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给贮藏粮食的仓库中充入二氧化碳可以延长粮食贮藏的时间，这是因为（ ） A．二氧化碳浓度高，增强了呼吸作用 B．二氧化碳浓度高，抑制了呼吸作用 C．二氧化碳浓度高，增强了蒸腾作用 D．二氧化碳浓度高，抑制了蒸腾作用 |
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| 17. 难度：中等 | |
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炎热的夏天，人站在树阴下比站在房屋的阴影下感觉凉爽，其原因是植物进行了（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．传粉和受精作用 D．蒸腾作用 |
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| 18. 难度：中等 | |
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如果连续出现阴雨天气，会使大棚蔬菜的产量下降，主要原因是阴雨天不利于大棚中蔬菜的（ ） A．无机盐吸收 B．花的传粉 C．呼吸作用 D．光合作用 |
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| 19. 难度：中等 | |
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植物叶片中进行光合作用最强的细胞是（ ） A．表皮细胞 B．保卫细胞 C．筛管细胞 D．叶肉细胞 |
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| 20. 难度：中等 | |
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新覆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为（ ） A．白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈 B．白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱 C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱 D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈 |
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| 21. 难度：中等 | |
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俗话说“大树底下好乘凉”．对此下列解释不正确的是（ ） A．大树光合作用产生氧气，更新空气 B．大树的蒸腾作用能增加大气湿度 C．大树枝叶遮挡了阳光的照射 D．大树进行呼吸作用，吸收二氧化碳 |
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| 22. 难度：中等 | |
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给农田适时松土有利于植物的生长，其直接原因是（ ） A．降低水分蒸腾 B．有利于植物进行光合作用 C．有利于根吸收水分和无机盐 D．有利于根的呼吸作用 |
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| 23. 难度：中等 | |
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科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放CO2的弱酸性溶液）浅灌植物，能促进植物的生长，原因是它能 ①增强呼吸作用②改良碱性土壤，调节PH值③增强光合作用④增强蒸腾作用（ ） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ |
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| 24. 难度：中等 | |
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呼吸作用在植物体的哪个部位进行？（ ） A．根、茎 B．叶、种子 C．花、果实 D．任何生活的部分 |
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| 25. 难度：中等 | |
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包心菜内部的叶片是黄白色的，而暴露在外的叶片是绿色的，这说明叶绿素的形成需要（ ） A．温度 B．水分 C．光 D．空气 |
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| 26. 难度：中等 | |
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根据下面的资料，请运用所学的知识分析：十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验．他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水．5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只少了不到l00克．由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水． （1）该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于______． （2）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些？ （3）柳树吸收的水分中，一部分作为______合成有机物，而绝大部分则通过______散失到空气中．水分散失到空气中对植物体本身的意义是______． （4）光合作用、呼吸作用、蒸腾作用三种生理活动，绿色植物在白天进行的有______种，夜晚进行的有______种． 
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| 27. 难度：中等 | |
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下图是番茄的生长发育过程示意图，请据图回答： （1）图中从l→2表示的生理过程是：______，图中3表示的生理过程是______． （2）图中5是由受精后的______发育而成的． （3）5中的______发育为6，5中贮存营养物质的结构是______． 
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| 28. 难度：中等 | |
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（1）下面式子表示绿色植物光合作用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题： 二氧化碳+水  →有机物（储存能量）+b①上面式子中a表示______，b表示______． ②绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明______是光合作用不可缺少的条件． ③为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施是______． （2）把如图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料．请分析回答： ①该实验探究的光合作用原料是：______． ②本实验中使用石灰水的目的是：______． ③本实验的对照实验是：______． ④如果利用该植株来验证植物的叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位，请你完成实验设计． 
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| 29. 难度：中等 | ||||||||||||||||
表1是某地小麦不同发育期的天数和需水总量的统计，据此回答：
（2）小麦生长所需的水分靠根从土壤中吸收，然后经过根、茎、叶内的______运输至植株各处． （3）小麦植株的蒸腾作用旺盛时，其叶表皮的气孔处于______状态． 
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| 30. 难度：中等 | |
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下面有六种常见的植物，请回答有关问题 ①海带；②满江红；③银杏；④荷花；⑤雪松；⑥桃树． （1）请将这六种植物分为两类（每类至少包括两种植物）一类是______（填标号）；二类是______（填标号）．分类的依据是______． （2）上述植物中没有根、茎、叶分化的是______（填标号）． （3）上述植物中产生种子，但没有果实的是______（填标号）． （4）上述植物中属于被子植物的是______（填标号）． |
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