1. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.植物在生活中不需要呼吸 B.动物在生活中能自己制造有机物 C.母鸡下蛋属于繁殖 D.植物对外界刺激不能做出任何反应 |
2. 难度:中等 | |
不管采用哪种方法进行科学探究,首先需要( ) A.提出问题 B.作出假设 C.制定计划 D.表达与交流 |
3. 难度:中等 | |
小妹惯用右手写字,她使用显微镜时眼睛和镜筒的相关位置应该是( ) A. B. C. D. |
4. 难度:中等 | |
在显微镜下观察用油浸过的“d”字装片,视野内看到的是( ) A.b B.d C.p D.q |
5. 难度:中等 | |
西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的( )含有大量的糖分. A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞液 D.细胞核 |
6. 难度:中等 | |
认真分析后你一定知道,克隆羊多莉的特征更象( ) A.代孕母羊 B.提供去掉细胞核卵细胞的母羊 C.提供乳腺细胞细胞核的母羊 D.很难判断 |
7. 难度:中等 | |
某生物的卵细胞中含12条染色体,该生物受精卵细胞分裂后形成的子细胞中,染色体数目是( ) A.12对 B.12条 C.24对 D.6条 |
8. 难度:中等 | |
构成植物体的结构从简单到复杂的顺序是;( ) A.组织、细胞、器官 B.器官、组织、细胞 C.系统、组织、器官 D.细胞、组织、器官 |
9. 难度:中等 | |
番茄(西红柿)的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的( ) ①输导组织;②分生组织;③营养组织;④保护组织. A.④②① B.④①② C.④③① D.④①③ |
10. 难度:中等 | |
下列关于生物圈的叙述,正确的是( ) A.生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总称 B.生物圈包括大气圈,水圈和岩石圈 C.生物圈只为生物的生存提供了水和氧气 D.温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件,而是自古就有的 |
11. 难度:中等 | |
在光对黄粉虫幼虫生活的影响探究实验中,属于变量的环境因素是( ) A.水分 B.光照 C.空气 D.温度 |
12. 难度:中等 | |
2003年10月15日,杨利伟乘坐我国自行研制的“神舟5号”飞船成功飞向太空,你认为杨利伟携带的维持生命的基本物质是( ) A.食物、氧气、水 B.食物、氧气、水、保暖衣服 C.食物、氧气、水、香烟 D.食物、饮料、啤酒 |
13. 难度:中等 | |
能反映生物影响环境的成语是( ) A.风声鹤唳,草木皆兵 B.螳螂捕蝉,黄雀在后 C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子 |
14. 难度:中等 | |
下列植物中,具有真正的根、茎、叶的是( ) A.水绵 B.海带 C.葫芦藓 D.蕨 |
15. 难度:中等 | |
植物界中,种类最多、分布最广的类群是( ) A.藻类植物 B.苔藓和蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 |
16. 难度:中等 | |
图为植物细胞结构图,请据图回答问题: (1)可以控制物质进出的是[______]______. (2)[______]______是流动的,可以加速细胞与外界环境的______. (3)[______]______内含有遗传物质,能传递遗传信息. (4)进行光合作用的场所是[______]______. (5)动物细胞中同样具有的是[______]、[______]、[______]. (6)动物细胞中所不具有的是[______]______,[______]______、[______]______. |
17. 难度:中等 | |
如图为细胞分化示意图,据图回答: (1)图中①→②,①→④的过程叫做______ (2)①→③的过程叫做______ (3)③→⑤的过程叫做______ (4)组成②、③、④的细胞形态、结构和功能各不相同,因而它们属于不同的______. |
18. 难度:中等 | |
如图是制作人体口腔上皮细胞的过程图解,请分析回答问题; (1)据图,请你排出正确的实验操作顺序______ (2)在实验中为了维持细胞的基本形状,应向载玻片中央滴加一滴______. 制作口腔上皮细胞临时装片以前,漱口的目的是______ (3)盖盖玻片时,要将盖玻片从生理盐水滴一侧轻轻放平,目的是______ (4)染色时,应该从盖玻片的______加上稀碘液,用______在盖玻片的另一端吸引,使染液浸润到标本的全部. |
19. 难度:中等 | |
探究题:下面是小丁同学设计的模拟探究“酸雨对种子萌发的影响”的实验示意图.在A、B两个培养皿中铺上2~3层潮湿的纱布,再各放入50粒已浸泡过的小麦种子.每天定时向A培养皿中喷洒清水,向B培养皿中喷模拟的酸雨.每天定时观察并记录实验现象.几天后,A培养皿的小麦种子开始萌发,B培养皿的小麦种子暂未萌发.请回答下列问题: (1)小丁同学提出的问题是:______ (2)小丁同学作出的假设是:______ (3)该实验中设计A和B两个实验的目的是______ (4)该实验中A和B两个培养皿各放入了一50粒小麦种子,而不是少数几粒,这样做的目的是______. |