| 1. 难度：中等 | |
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家兔的体腔被打开后，在胸腔内可以看到的一组结构是（ ） A．脏和胃 B．肝脏和肠 C．膀胱和膈 D．心脏和肺 |
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| 2. 难度：中等 | |
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胎生相对于其他生殖方式的优势在于（ ） A．提高了后代的成活率 B．使后代数量大大增加 C．使后代体质得到加强 D．减轻了母体的负担 |
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| 3. 难度：中等 | |
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保护和利用森林资源的最佳方法（ ） A．封山育林、禁止砍伐 B．实行有计划的合理砍伐和种植 C．多种只单纯的杉木林 D．允许林区人民大砍大种而先富起来 |
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| 4. 难度：中等 | |
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鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡．对此最恰当的解释是（ ） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境 |
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| 5. 难度：中等 | |
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鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是（ ） A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用 B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳 C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡 D．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用 |
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| 6. 难度：中等 | |
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藻类没有根、叶、茎，但仍属于植物是因为（ ） ①藻类细胞都有细胞壁②细胞内含有叶绿体，呈绿色③营养方式是自养④都生活在水中⑤都由细胞构成． A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．③④⑤ |
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| 7. 难度：中等 | |
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家鸽骨骼的特征是（ ） A．厚而坚固 B．薄而轻，长骨中空 C．长骨较厚，骨髓发达 D．厚而轻 |
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| 8. 难度：中等 | |
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鸟类将食物磨碎的结构是（ ） A．肌胃 B．嗉囊 C．小肠 D．喙 |
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| 9. 难度：中等 | |
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一生物兴趣小组解剖一只鸽子，发现内脏结构之间有气囊，搜索资料后知道，具有气囊是鸟类的一大特征．鸟类气囊不具有的作用是（ ） A．减轻身体的比重 B．气体交换 C．散发多余的热量 D．储存空气 |
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| 10. 难度：中等 | |
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蝗虫可以在干燥的陆地上生活，在它的形态结构中，防止水分散失的是（ ） A．体表的革质翅 B．体表的大量鳞片 C．覆盖全身的表皮 D．坚硬的外骨骼 |
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| 11. 难度：中等 | |
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如图为家兔呼吸系统示意图，据图答题（“[]”内填字母） （1）家兔完全用 呼吸，呼吸作用较强，在呼吸过程中，家兔体腔内的[ ]也参与其中，并把体腔分为 和 两部分，它有节律地前后收缩与舒张，使胸廓的容积时大时小，来迫使[ ]扩大与缩小，从而完成呼吸过程．这种结构，增强了气体交换的能力，获得充足的氧气，使细胞释放出更多的 ，有利于维持体温恒定． （2）图中实线表示 （填“吸气”或“呼气”）的状况． 
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| 12. 难度：中等 | |
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根据图填写水绵各部分结构名称，并回答问题 （1）由图可知，水绵和人体口腔上皮细胞相比，水绵细胞具有的结构有 ．（填数字） （2）水绵细胞内的遗传物质存在于 （填数字）中． （3）水绵是多细胞植物，因为具有叶绿体能进行光合作用，因此水绵的营养方式是 （4）把一团水绵放到盛有水的烧杯中，在阳光下照射一段时间后，烧杯中有气泡产生，收集这些气体，用将要熄灭的火柴检验，火柴会 ，说明水绵在光下产生了较多的 ． 
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| 13. 难度：中等 | |
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如图为家鸽的呼吸系统结构示意图： （1）②所示的结构是 （2）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中[ ] 并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫 ．这种方式可以供给家鸽充足的 ． （3）与飞行生活相适应，消化系统的一个特点是 很短，不贮存粪便． 
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| 14. 难度：中等 | |
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如图为鲫鱼的外形图，据图回答下面问题 （1）从外形上看，鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少 ． （2）从外形上看，鲫鱼的体色 ，是一种保护色． （3）鲫鱼的身体两侧各有一行 ，其作用是 ． （4）鲫鱼的运动器官是鳍，能控制鱼前进方向的是 ．（填数字） 
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