| 1. 难度：中等 | |
下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（ ） A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②① |
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| 2. 难度：中等 | |
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组成生物体松鼠和松树的共同结构层次是（ ） A．细胞 B．细胞→组织→器官 C．细胞→组织→器官→系统 D．器官→组织→细胞 |
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| 3. 难度：中等 | |
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病人在切除部分胃之后，通过检查发现被切除的胃有少部分开始复原的现象，说明人的胃细胞具有较强的（ ） A．分裂分化能力 B．繁殖能力 C．分化能力 D．消化能力 |
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| 4. 难度：中等 | |
下图ABCD中，表示细胞分化的是（ ） A．A B．B C．C D．D |
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| 5. 难度：中等 | |
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构成人体的肌肉和肌肉两端的肌腱分别属于（ ） A．肌肉组织、肌肉组织 B．结缔组织、肌肉组织 C．肌肉组织、结缔组织 D．结缔组织、神经组织 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列说法中错误的是（ ） A．珙桐，又叫鸽子树，是植物界中的“活化石” B．银杉，裸子植物，有植物中“大熊猫”的美称 C．白鳍豚，生活在长江里，是鱼类中最原始的一类 D．大鲵，最大的两栖动物，根据其叫声又称“娃娃鱼” |
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| 7. 难度：中等 | |
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细胞分裂产生的新细胞与老细胞所含的遗传物质（ ） A．不一样 B．一样多 C．一部分一样 D．多数一样 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列植物类群中，通过产生孢子繁殖后代的是（ ） A．蕨类植物 B．裸子植物 C．被子植物 D．水生植物 |
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| 9. 难度：中等 | |
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家兔是植食性动物，它区别于狼、豹等肉食性动物的最大特点是（ ） A．体温恒定 B．体表被毛 C．大脑发达 D．盲肠发达 |
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| 10. 难度：中等 | |
如图，桃和银杏在外形上非常相似，但从生物学的角度分析，它们分别是（ ） A．果实、果实 B．果实、种子 C．种子、果实 D．种子、种子 |
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| 11. 难度：中等 | |
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家鸽适应飞翔生活的特点是（ ） ①身体分为头、颈、躯干、四肢和尾 ②身体流线型 ③前肢变为翼 ④有坚硬的角质喙 ⑤长骨中空，充满空气 ⑥足有四趾 ⑦胸骨发达，有龙骨突． A．①④⑤⑥ B．③⑤⑥⑦ C．②③⑤⑦ D．②③⑤⑥ |
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| 12. 难度：中等 | |
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建立自然保护区的主要目的是（ ） A．促进生态旅游 B．把濒危动植物迁到保护区 C．加强依法管理 D．就地保护生物多样性 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列动物属于昆虫的是（ ） A．蜗牛 B．蜘蛛 C．蝼蛄 D．蚯蚓 |
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| 14. 难度：中等 | |
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“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（ ） A．皮肤 B．表皮 C．内骨骼 D．外骨骼 |
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| 15. 难度：中等 | |
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苍蝇的口器属于下列哪种类型（ ） A．舐吸式口器 B．刺吸式口器 C．嚼吸式口器 D．虹吸式口器 |
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| 16. 难度：中等 | |
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我们通常叫杜鹃的有两种生物：杜鹃花（Rhododendron simsii）和杜鹃鸟（Cuculus micropterus），前者属于______界，其中Rhododendron是______名．在细胞结构中前者区别于后者的是它具有______、______、______等结构． |
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| 17. 难度：中等 | |
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下面是鲫鱼的外形图，请据图填空（[]内填数字，--上填写相应的名称或字母符号） （1）俗话说：“鱼儿离不开水．”是因为鱼的呼吸器官是图中的[______]内的______． （2）鲫鱼前进的动力来自于[______]______和躯干的左右摆动． （3）具有感知水流和水压变化的器官是[______]______． （4）可以保持鱼体运动时身体平衡的器官是图中的______（填序号）． （5）鱼鳔的作用是______． A．滤取食物 B．排泄废物 C．调节身体比重 D．进行呼吸． 
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| 18. 难度：中等 | |
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实验探究题： 根据对蚯蚓适应土壤生活的相关探究实验，回答问题： （1）你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端？______． （2）蚯蚓的体节数很多，你用什么办法估计其体节数的？又快又比较准确的方法是______． （3）我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，感觉到有刺手的结构是______，它有协助运动的功能． （4）在实验过程中，有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，你告诉我其中的道理好吗？______． （5）通过玻璃棒或光线分别刺激蚯蚓身体的前端、后端和中间部分，发现它对外界刺激最敏感的部位是身体的______． 实验结束后，将蚯蚓放回适合蚯蚓生存的自然环境中． |
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