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2010-2011学年宁夏银川市七年级(下)期末生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
植物、动物、人体结构和功能的基本单位都是( )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.有机物
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2. 难度:中等
用显微镜进行观察时发现视野中有污点,移动装片污点也随之移动,说明污点在( )
A.反光镜上
B.物镜上
C.目镜上
D.装片上
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3. 难度:中等
下列有关人体构成正确的是( )
A.组织→器官→系统→人体
B.细胞→器官→组织→人体
C.细胞→组织→系统→人体
D.细胞→组织→器官→系统→人体
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4. 难度:中等
血液和骨组织都是( )
A.肌肉组织
B.结缔组织
C.神经组织
D.上皮组织
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5. 难度:中等
下列生物中,同海带、紫菜一样都属于藻类植物的是( )
A.地钱
B.蕨菜
C.油菜
D.水绵
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6. 难度:中等
“多利”是代孕绵羊生的,相貌却与供核绵羊相似,说明在遗传过程中起作用的是( )
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.线粒体
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7. 难度:中等
下列关于单细胞生物体的叙述,错误的是( )
A.单细胞生物虽然微小,但与人类有着密切的关系
B.单细胞生物的身体只有一个细胞构成,它不能完成呼吸、消化等生理功能
C.单细胞生物个体的营养方式有自养也有异养
D.有些单细胞动物能污染水源、危害渔业生产
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8. 难度:中等
被子植物花的结构中与果实、种子形成有关的是( )
A.雄蕊和雌蕊
B.花冠
C.花托
D.花萼
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9. 难度:中等
下列关于生物命名和分类知识的叙述,正确的是( )
A.生物分类单位等级越小,所包含的生物共同特征越多
B.“双名法”是瑞典科学家林奈发明的,它使每个物种只有一个科学名称即学名
C.生物分类系统有七个阶层,从大到小依次为:界、门、纲、目、科、属、种
D.以上都对
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10. 难度:中等
鉴别生物种类的常用工具是( )
A.生物检索表
B.本草纲目
C.生物教材
D.生物专著
二、解答题
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11. 难度:中等
将下列各种动物与其呼吸方式和所属类群连线.
肺呼吸                   家鸽              环节动物
双重呼吸                 家兔              昆虫
湿润的体表               蝗虫              哺乳动物
气管呼吸                 蚯蚓              鸟类.
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12. 难度:中等
识图题:
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(1)图______中的细胞是植物细胞,判断依据是植物细胞有____________,而动物细胞没有.
(2)上图甲、乙分别是细胞______和细胞______过程的示意图.对于多细胞生物而言,甲过程可以实现细胞______的增多.生物体由小长大就是通过甲、乙两个过程实现的.
(3)图中可以看出,植物细胞和动物细胞的基本结构是相同的,都具有__________________三部分.
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13. 难度:中等
认真阅读以下资料,根据资料分析回答:
资料一:藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比黄金还贵重是国家一级保护动物.然而昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象,如今再也看不到了,取而代之的竟是偷猎者不绝于耳的枪声…
资料二:白鳍豚是我国特有的珍贵稀有水生动物,主要生活在长江中,是现存鲸类中
最原始的一类,有“水中大熊猫”之称.近20年来,由于长江食饵减少、船只增多、水域污染以及误捕等原因,白鳍豚的数量急剧下降.1986年,白鳍豚被列为世界最濒危的十二种动物之一.
(1)藏羚羊和白鳍豚属于______动物,这类动物具有的主要特征是______.     
(2)导致藏羚羊和白鳍豚数量急剧下降的主要原因分别是____________
(3)为保护珍稀生物,我们中学生能做的是______
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14. 难度:中等
盛夏,吃剩的饭菜不放入冰箱,很快其表面会长出“黑毛”---霉菌,而放入冰箱冷藏保存时间较长.兴趣小组同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究.做法如下:将一个馒头一分为二,分别装入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上.进行观察记录结果如下.请你完成下列内容:
项 目第一天第二天第三天第四天第五天
餐桌上(室温)没有发霉少许霉菌很多霉菌非常多的霉菌长满霉菌
冰箱(低温)没有发霉没有发霉没有发霉有少量霉菌霉菌增多
(1)针对问题“温度对霉菌的生活有影响吗?”做出的假设是______
(2)实验中的变量是______
(3)分析实验现象,得出的结论是______
(4)针对“放入冰箱保存的馒头第四天也有少量霉菌”这一事实.对冰箱的使用,你的建议是______
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