1. 难度:中等 | |
下列不属于细胞基本结构的是( ) A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核 |
2. 难度:中等 | |
组织的形成是细胞进行下列哪一过程的结果?( ) A.分裂 B.生长 C.分化 D.分解 |
3. 难度:中等 | |
下列有关人体构成正确的是( ) A.组织→器官→系统→人体 B.细胞→器官→组织→人体 C.细胞→组织→系统→人体 D.细胞→组织→器官→系统→人体 |
4. 难度:中等 | |
银杏是裸子植物,是因为( ) A.银杏是高大的乔木 B.银杏种子外没有果皮包被 C.银杏种子外没有种皮包被 D.银杏受精不需要水 |
5. 难度:中等 | |
一朵花中最主要的部分是( ) A.花瓣 B.雄蕊 C.雌蕊 D.花蕊 |
6. 难度:中等 | |
植物界中最高等、数量最多的一类植物是( ) A.藻类植物 B.被子植物 C.裸子植物 D.苔藓植物 |
7. 难度:中等 | |
植物体的器官有( ) A.3个 B.4个 C.6个 D.8个 |
8. 难度:中等 | |
为探究草履虫对刺激的反应,小明制作了如下图所示临时装片,用显微镜观察发现草履虫将( ) A.从左向右运动 B.从右向左运动 C.不运动 D.A,B,C皆有可能 |
9. 难度:中等 | |
下列不属于恒温动物的是( ) A.家兔 B.家鸽 C.蜥蜴 D.蝙蝠 |
10. 难度:中等 | |
鳃是一种适于在水中进行气体交换的呼吸器官,但并非所有的水生动物都用鳃呼吸.下列动物中不用鳃呼吸的是( ) A.鲨鱼 B.河蚌 C.海马 D.白鳍豚 |
11. 难度:中等 | |
观察鱼缸中的鱼,发现它的口和鳃盖后缘总是不停地交替张开和闭合,鱼是在( ) A.喝水 B.呼吸 C.摄食 D.游泳 |
12. 难度:中等 | |
珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠,光亮珍珠的形成与下列哪一结构有关?( ) A.贝壳 B.外套膜 C.珍珠层 D.斧足 |
13. 难度:中等 | |
水绵、海带生活在水中,没有根、茎、叶等器官,它们属于下列哪类植物?( ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物 |
14. 难度:中等 | |
下列哪一项不是鸟类适于飞行的特征?( ) A.骨内部中空 B.食量大、消化能力强 C.直肠很短、随时排便 D.具坚硬的角质喙 |
15. 难度:中等 | |
家鸽体内最发达的肌肉是牵动两翼飞翔的( ) A.胸肌 B.后肢肌肉 C.颈部肌肉 D.两翼肌肉 |
16. 难度:中等 | |
蝗虫的视觉器官是( ) A.触角 B.复眼 C.单眼 D.单眼和复眼 |
17. 难度:中等 | |
肺炎是肺炎双球菌引起的,下图中表示球菌的是( ) A. B. C. |
18. 难度:中等 | |
细菌、放线菌、真菌的共同特征是( ) A.都没有成形的细胞核 B.都是单细胞生物 C.都用孢子繁殖 D.都没有叶绿体,必须进行寄生或腐生生活 |
19. 难度:中等 | |
食品能在冰箱中保存一段时间不腐败,主要原因是冰箱中( ) A.很卫生,没有细菌 B.温度低,细菌极少 C.温度低,细菌冻死了 D.温度低,细菌繁殖慢 |
20. 难度:中等 | |
下列不属于真菌的是( ) A.酵母菌 B.霉菌 C.结核杆菌 D.蘑菇 |
21. 难度:中等 | |
青霉素是著名的抗生素药,发现青霉素的科学家是( ) A.弗莱明 B.达尔文 C.巴斯德 D.孟德尔 |
22. 难度:中等 | |
生物的分类单位从大到小依次是( ) A.界、门、纲、目、科、属 B.界、门、纲、目、科、属、种 C.种、属、科、目、纲、门、界 D.门、纲、目、科、属、种 |
23. 难度:中等 | |
某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞生物,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最可能属于( ) A.昆虫 B.细菌 C.病毒 D.真菌 |
24. 难度:中等 | |
小亮调查完公园的生物种类后,将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类.他所采用的分类依据是( ) A.生活环境 B.形态结构 C.生物用途 D.个体大小 |
25. 难度:中等 | |
腐烂的水果散发出酒味,起主要作用的是( ) A.细菌 B.霉菌 C.醋酸杆菌 D.酵母菌 |
26. 难度:中等 | |
抗生素中约85%来自( ) A.细菌 B.放线菌 C.青霉 D.匍枝根霉 |
27. 难度:中等 | |
在生态系统中,一些细菌、真菌等微生物是( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.没有作用 |
28. 难度:中等 | |
生物分类单位越小( ) A.共同特征越少,生物数量越少 B.共同特征越多,生物数量越少 C.共同特征越少,生物数量越多 D.共同特征越多,生物数量越多 |
29. 难度:中等 | |
有“大熊猫”美称的珍稀植物是( ) A.银杉 B.桫椤 C.鹅掌楸 D.银杏 |
30. 难度:中等 | |
江苏盐城大丰自然保护区保护的动物是( ) A.丹顶鹤 B.麋鹿 C.金丝猴 D.扬子鳄 |
31. 难度:中等 | |
侧线 ----A调节鱼体比重,使鱼停留在不同的水层 鳔 -----B保持鱼体的平衡 胸鳍 ----C控制鱼体前进的方向 腹鳍 ----D感知水流的方向、速度和测定方位的作用 尾鳍 . |
32. 难度:中等 | |
蚯蚓 ----A用肺呼吸,气囊辅助呼吸 河蚌 ----B用气管呼吸 家鸽 ----C用体表呼吸 蝗虫 ----D用斧足运动 E依靠肌肉的收缩和刚毛的协助运动. |
33. 难度:中等 | |
除 外,生物结构和功能的基本单位是 . |
34. 难度:中等 | |
生物圈中的生物与人类的关系非常密切,根据描述,你能进行判断吗? (1)地球氧气的95%由它提供,给人类带来危害的赤潮、水华的发生也与它有关,它是 . (2)被达尔文赞誉为犁的生物是 ,它属于 动物. (3)用于制作酸奶、泡菜的是 . |
35. 难度:中等 | |
赤眼蜂是松毛虫的天敌,在发生松毛虫的森林里可以通过释放赤眼蜂来控制松毛虫的危害,这种防治方法是 . |
36. 难度:中等 | |
Zea mays是玉米的 名,这是瑞典植物学家林奈提出的双名法,其中Zea是 名. |
37. 难度:中等 | |
左图中的生物是不是昆虫?______________ 原因是____________________________. |
38. 难度:中等 | |
图中河蚌身体的前端在______端(填A或B),判断方法是______. 蚯蚓身体的前端在______端(填A或B),判断方法是______. |
39. 难度:中等 | |
(1)小芳发现家里的橘子上长了“绿毛”,用放大镜观察,他看到的会是下列哪幅图?________ (2)橘子皮上长的“绿毛”是______,他看到的绿色是顶端______的颜色. (3)你也可以用下列方法培养:取一块橘皮,洒上一些水,放进塑料袋里,然后放在阴湿温暖的地方.根据培养方法,你能归纳出此生物迅速生长的外界条件吗? ______. |
40. 难度:中等 | |
如果你要探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?”,你会准备哪些实验材料?______. |