2011-2012学年新疆克拉玛依三中七年级（下）期中生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（ ）
A．祖先不同
B．运动方式不同
C．制造工具的能力不同
D．脑发育程度不同

2. 难度：中等

一个人的生命开始于（ ）
A．受精卵
B．婴儿的出生
C．卵子和精子
D．胚胎

3. 难度：中等

男性主要生殖器官的功能是（ ）
A．贮存精子
B．产生精子
C．分泌激素
D．产生精子和分泌雄性激素

4. 难度：中等

我们正在长大，逐步走进青春期，你认为青春期的一个显著特点是（ ）
A．身高突增
B．体重增加
C．身体健壮
D．身体协调性增强

5. 难度：中等

青春期是人一生中身心发展的重要时期，下列关于青春期特征的描述不正确的是（ ）
A．内脏器官功能的日渐健全
B．身高体重迅速增长
C．出现遗精、月经等生理现象
D．男性的青春期发育更早些

6. 难度：中等

下列措施中，能提高人口素质的是（ ）
A．晚婚
B．晚育
C．少生
D．优生

7. 难度：中等

2010年青海玉树发生特大地震灾害，有些人长时间被深埋废墟但最终获救．这些幸存者当时生命得以延续的最必须的营养物质是（ ）
A．糖类
B．蛋白质
C．维生素
D．水

8. 难度：中等

在下列四种营养成分不同的食品中，某同学若以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D

9. 难度：中等

食用加碘食盐、提倡使用铁锅、多吃动物肝脏分别可以预防（ ）
A．地方性甲状腺肿、贫血、佝偻病
B．佝偻病、贫血、脚气病
C．侏儒症、贫血、夜盲
D．甲亢、冠心病、艾滋病

10. 难度：中等

一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（ ）
A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门

11. 难度：中等

淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是（ ）
A．淀粉、脂肪、蛋白质
B．淀粉、蛋白质、脂肪
C．脂肪、淀粉、蛋白质
D．蛋白质、淀粉、脂肪

12. 难度：中等

下列关于营养物质消化的最终产物的叙述中，正确的是（ ）
A．淀粉消化的最终产物是氨基酸
B．蛋白质消化的最终产物是葡萄糖
C．脂肪消化的最终产物是甘油、脂肪酸
D．水消化的最终产物是水

13. 难度：中等

患急性肠胃炎的病人易造成脱水，其主要原因是（ ）
A．大量的水随尿液排出
B．病人喝水太少
C．病人出汗较多
D．喝进的水不能被吸收进入血液

14. 难度：中等

“绿色食品”指的是（ ）
A．富含叶绿素的食品
B．新鲜的蔬菜
C．无污染，安全，优质的食品
D．贴有“绿色”防伪标记的食品

15. 难度：中等

血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（ ）
A．运输二氧化碳
B．运输养料
C．运输氧气
D．运输废物

16. 难度：中等

在试管内加入2毫升食用油，再加入新配制的某消化液1毫升，充分振荡后，置于37℃的温水中，5分钟，发现植物油消失了，则某消化液成分最可能是（ ）
A．唾液、胃液、肠液
B．胃液、胆汁
C．胰液、胆汁、肠液
D．胃液、胰液

17. 难度：中等

人在平静呼气时（ ）
A．呼出的气体中不含氧气
B．胸廓容积增大
C．膈肌舒张
D．膈顶部下降

18. 难度：中等

小强上课时突然大汗淋漓、头晕眼花，可能的原因是（ ）
A．没吃早饭，出现低血糖现象
B．天气太热
C．没写完作业，怕老师批评
D．上课想睡觉

19. 难度：中等

边说笑边吃东西，食物易掉入气管引起咳嗽，其原因是（ ）
A．气流冲击，声门裂开大
B．气流冲击，喉腔扩大
C．会厌软骨没能盖住喉口
D．环状软骨扩大

20. 难度：中等

人体呼吸道不具有的功能是（ ）
A．温暖气体
B．进行气体交换
C．清洁气体
D．湿润气体

21. 难度：中等

冬天，教室若长时间不开门窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里（ ）
A．二氧化碳浓度太高，缺氧
B．温度太高
C．氧的浓度太高
D．病毒和细菌太多

22. 难度：中等

下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系（ ）
A．肺泡虽小，数目很多
B．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
C．肺泡壁由一层细胞构成
D．支气管入肺后反复分支

23. 难度：中等

王婶的血液检验报告单上显示：红细胞为3.0（正常值3.5～5.0）×10¹²个/L，血红蛋白为100（正常值110～150）g/L．她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外，还应多食用（ ）
A．含铁多的食物
B．含磷多的食物
C．含碘多的食物
D．含钙多的食物

24. 难度：中等

下列有关白细胞的叙述错误的是（ ）
A．无细胞核
B．比红细胞大
C．比红细胞的数量少
D．能吞噬入侵的病菌

25. 难度：中等

在显微镜下观察金鱼尾鳍的毛细血管时，最好的办法是寻找（ ）
A．血液流向头部的血管
B．血液流向尾部的血管
C．有波动的微小血管
D．红细胞成单行通过、血流缓慢的血管

26. 难度：中等

医生在对小刚进行抽血化验时，是从他前臂的一条“青筋”中抽取血液的．该“青筋”属于的血管类型是（ ）
A．动脉
B．静脉
C．毛细血管
D．以上都不是

27. 难度：中等

下列血管中，具有防止血液倒流的瓣膜的血管是（ ）
A．肱动脉
B．股静脉
C．颈静脉
D．肺静脉

28. 难度：中等

如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过程（ ）

A．X
B．Y
C．W
D．X，Y，W都是

29. 难度：中等

如图是人体消化系统部分器官示意图，其中人体消化和吸收的主要场所是（ ）

A．①
B．②
C．③
D．④

30. 难度：中等

“采集和测算空气中的尘埃粒子”探究实验中，采用了五点取样法，正确的五点取样法是（ ）
A．
B．
C．
D．

二、填空题

31. 难度：中等

据考证，人类和类人猿的共同祖先是    ．

32. 难度：中等

胚胎发育的主要场所是    ，胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫做    ．

33. 难度：中等

食物中的营养成分主要包括：水、    糖类、脂肪、蛋白质和    六大类．

34. 难度：中等

人体内消化食物、吸收营养主要由    系统完成，此系统由消化腺和    组成．其中位于消化道外的消化腺有    、    和    ，位于消化道内的消化腺有    和    ．

35. 难度：中等

肺位于    内，左右各一个，左肺两叶，右肺    叶．

36. 难度：中等

呼吸道并不仅仅是气体的通道，它还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体    、    和    ．

三、解答题

37. 难度：中等

血液由______和______组成．

38. 难度：中等

请将下列无机盐与其对应的缺乏症用线连起来
含铁的无机盐               味觉发生障碍
含锌的无机盐               缺铁性贫血
含钙的无机盐               佝偻病
含磷的无机盐               地方性甲状腺肿
含碘的无机盐              厌食、肌无力．

四、填空题

39. 难度：中等

把发芽的花生晒干了再吃．    ．

五、解答题

40. 难度：中等

保质期内的食品，包装袋已经鼓起来了，还可以吃．______．

41. 难度：中等

清洗蔬菜时，尽量浸泡1～2个小时，是为了去掉蔬菜表面的农药．______．

42. 难度：中等

经常喝酒的人，受到最直接伤害的消化器官是小肠．______．

43. 难度：中等

青少年在生长发育时期，要多吃含糖类的物质．______．

44. 难度：中等

如图表示在显微镜下看到的一个视野，请据图回答：
（1）同一视野内数量最多的细胞是[3]______．
（2）对人体有防御和保护作用的是[2]______．
（3）运载血细胞，运输营养物质和废物的是[4]______；携带氧气的是[3]______；使血液凝固的是[1]______．
（4）某人患急性扁桃体炎，验血时[2]______增多．

45. 难度：中等

如图是呼吸系统的模式图，请依据此图来回答问题．
（1）呼吸系统是由______和肺组成的．
（2）呼吸系统的主要器官是____________，
它是______的场所．
（3）呼吸道由____________、____________、
____________、____________、____________共同组成．
（4）能够将灰尘、细菌向咽部清扫的器官是____________ 和支气管．

46. 难度：中等

如图是模拟膈肌的运动示意图，依图回答下列问题：
（1）图示各部分分别模拟的人体结构是：
①______，②______，③______，④______，⑤______．
（2）图中表示吸气状态的是图______，
（3）表示呼气状态的是图______．

47. 难度：中等

结合人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”，回答问题：
（1）“平衡膳食宝塔”第一级食物，主要营养物质是______，该物质在消化系统中开始被消化的部位是______，被彻底消化的产物是______；第五级食物开始消化的部位是______，彻底消化的产物是______和______．
（2）在消化系统中，各种食物最终被消化的部位是______，在此处含有肠液、胰液和______等多种消化液．

48. 难度：中等

下表为探究“口腔内的化学性消化”的实验记录表

试管	加入的物质（各2毫升）	温度	试剂	实验现象
1号	淀粉+唾液	0℃	碘液
2号	淀粉+唾液	80℃	碘液
3号	淀粉+唾液	37℃	碘液
4号	淀粉+清水	37℃	碘液

（1）请在表内填写实验现象（请填写字母）：________A．变蓝 B．不变蓝
（2）1、2号试管的实验现象说明______．
（3）3号试管出现的现象是因为唾液里的______ 将淀粉分解成了麦芽糖．
（4）4号的对照实验是______号试管．