| 1. 难度：简单 | |
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下列不属于生命现象的是 A．花开花落 B．北雁南飞 C．孔雀开屏 D．潮涨潮落
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| 2. 难度：简单 | |
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宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是 A．光 B．温度 C．水 D．空气
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| 3. 难度：简单 | |
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严重干旱可造成农作物颗粒无收，这说明是哪项非生物因素的重要作用 A．光 B．水 C．空气 D．土壤
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| 4. 难度：简单 | |
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下列描述的情境中，属于生物影响环境的是 A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.千里之堤，毁于蚁穴 C.春风又绿江南岸，明月何时照我还 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
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| 5. 难度：简单 | |
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生活在寒冷地区的生物是 A.企鹅 B.水稻 C.大象 D.香蕉
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| 6. 难度：简单 | |
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有些动物（如青蛙）在冬天要进行冬眠，这是 A．繁殖后代的需要 B. 寻找食物的需要 C．太困了的原因 D．适应寒冷气候的结果
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| 7. 难度：简单 | |
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生态系统中各种生物所需的有机物都直接或间接来自于 A.细菌 B.微生物 C.动物 D.绿色植物
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| 8. 难度：简单 | |
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“超级杂交水稻”亩产已经突破900公斤，它的培育者是 A．法布尔 B．袁隆平 C．巴斯德 D．马克·吐温
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| 9. 难度：简单 | |
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如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”，在透明纸上写的字母是 A.b B.d C.p D.q
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| 10. 难度：简单 | |
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校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树，在生态系统中属于 A．非生物部分 B．分解者 C．消费者 D．生产者
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| 11. 难度：简单 | |
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显微镜能帮助人观察肉眼无法看见的微小生物或微细结构。若显微镜目镜标有5×，物镜标有8×，则物象放大了 A ．8倍 B． 5倍 C． 13倍 D． 40倍
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| 12. 难度：简单 | |
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下列属于生态系统的是 A．溱湖 B．溱湖的所有植物 C．溱湖的所有动物 D．溱湖的所有生物
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| 13. 难度：简单 | |
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下列现象不属于生物的共同特征的是 A．生物能排出体内产生的废物 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能生长和繁殖 D．生物能通过光合作用制造有机物
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| 14. 难度：简单 | |
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落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是 A．植物根部的吸收作用 B．细菌、真菌的分解作用 C．花瓣本身的呼吸作用 D．细菌、真菌的合成作用
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| 15. 难度：简单 | |
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验证植物的光合作用，最常用的植物是 A．松树 B．天竺葵 C． 仙人掌 D．胡萝卜
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| 16. 难度：简单 | |
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“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够 A．吸收二氧化碳 B．吸收水和无机盐 C．生产有机物 D．释放二氧化碳
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| 17. 难度：简单 | |
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在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是 A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳
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| 18. 难度：简单 | |
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观察生物细微结构（如植物的叶肉细胞）通常使用的仪器是 A. 肉眼 B.放大镜 C.照相机 D. 显微镜
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| 19. 难度：简单 | |
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青鱼、草鱼等通常生活的生态系统是 A.草原生态系统 B.海洋生态系统 C.农田生态系统 D.池塘生态系统
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| 20. 难度：简单 | |
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将四株大小差不多的同一种植物的幼苗，分别培养在下列液体中，能正常生长的是 A．糖水 B．盐水 C．土壤浸出液 D．蒸馏水
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| 21. 难度：简单 | |
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用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节 A．转换器 B．光圈 C．反光镜 D．目镜
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| 22. 难度：简单 | |
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对于一株绿色植物来说,光合作用的器官主要是 A．叶 B．根 C．茎 D．花
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| 23. 难度：简单 | |
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校园植物中属于乔木的是 A.小叶黄杨 B.玫瑰 C.迎春 D.银杏
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| 24. 难度：简单 | |
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溱潼古镇生态优越、宜居宜游。构成当地生态系统的是小镇中所有的 A．花草树木、飞禽走兽 B．亭台楼阁、舞榭场馆 C．生物和无机环境 D．游客和当地居民
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| 25. 难度：简单 | |
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“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”这一诗句描绘的是哪类生态系统 A．森林生态系统 B．农田生态系统 C．沙漠生态系统 D．草原生态系统
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| 26. 难度：简单 | |
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为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了 A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法
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| 27. 难度：简单 | |
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在农业生产中，不用土壤而利用营养液来种植植物，这种技术叫做 A.无土栽培 B. 组织培养 C. 扦插 D. 嫁接
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| 28. 难度：中等 | |
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把一根5cm长的新鲜萝卜条放到浓盐水中，20分钟后，萝卜条的长度是 A.大于5cm B. 小于5cm C. 等于5cm D.不能确定
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| 29. 难度：简单 | |
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稻田里的二化螟（害虫）与水稻之间的关系属于 A．竞争关系 B．合作关系 C．捕食关系 D．寄生关系
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| 30. 难度：简单 | |
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要剪贴一张生态系统模式图，不可缺少的生物是 A．太阳 B．动物 C． 植物 D．空气
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| 31. 难度：简单 | |
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菜农在种植马铃薯时施农家肥料的主要目的是为它的生长提供 A．水 B．无机盐 C．有机物 D．以上都是
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| 32. 难度：简单 | |
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收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，资料的形式包括 A.文字、图片 B.数据 C.音像资料 D.以上都是
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| 33. 难度：简单 | |
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当你发现显微镜镜头不清洁时，处理的正确方法是 A.用擦镜纸擦 B.用抹布擦 C.用纸巾擦 D.用纱布擦
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| 34. 难度：简单 | |
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植物需要量最大的无机盐是 A．氮、磷、钾 B．钾、钙、镁 C．铁、硼、钾 D．钠、钾、铁
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| 35. 难度：简单 | |
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“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是 A．遗传和变异 B．对外界刺激作出反应 C．生活需要营养 D．生长和繁殖
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| 36. 难度：简单 | |
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科学探究的一般过程有 、 、 、 、 。
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| 37. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是 。生态系统中的生物部分由 、消费者和 组成。
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| 38. 难度：简单 | |
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植物的根尖是植物吸收 和 的主要部位，它包括四个结构，从最前端开始依次是根冠、 伸长区和 。
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| 39. 难度：中等 | |
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（7分）在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时，某小组同学设计并完成了以下实验，请回答问题。 ⑴在这个探究实验中，实验变量为 。 ⑵设计探究实验方案时，该小组同学给金鱼提供了常温、较高水温和较低水温三种环境。实验过程中，应使环境中除 以外，其他条件都 （填“相同”或“不相同”） ⑶观察时，金鱼 就相当于呼吸一次。 ⑷该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果 （填“有”或“没有”）影响。 ⑸该实验所用器材中 （填“有”或“没有”）温度计。 ⑹实验后，应该把金鱼 。
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| 40. 难度：中等 | ||||
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(5分) 请将实验 “绿叶在光下制造有机物”中的各实验步骤与相对应的实验目的用直线连接起来。 天竺葵暗处理 防止危险 叶片放入酒精中 形成对照 加入碘液 将残留有机物消耗掉 酒精隔水加热 验证产生了有机物 遮光处理 溶解叶绿素
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| 41. 难度：中等 | |
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(6分)完成下列核心概念图
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