| 1. 难度：简单 | |
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下列属于生物共同特征的是（ ） A.都能运动 B.都能呼吸 C.都有细胞结构 D.都生活在水中
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| 2. 难度：简单 | |
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下列不属于环境影响生物的是（ ） A.春江水暖鸭先知。 B.葵花朵朵向太阳 C.大树底下好乘凉。 D.春风又绿江南岸
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| 3. 难度：中等 | |
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如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如下图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（ ）
A.丙.丁的数量增加，甲的数量下降 B.甲.丁的数量增加，丙的数量下降 C.甲.丙的数量增加，丁的数量下降 D.甲.丙.丁的数量都增加
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| 4. 难度：简单 | |
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下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（ ） A.对光时，用高倍物镜正对通光孔 B.要使视野变亮，可把低倍物镜换成高倍物镜 C.镜筒下降，当物镜靠近载波片时两眼注视目镜 D.要使刚观察到的物像更清晰，可调节细准焦螺旋
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| 5. 难度：简单 | |
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在（1）细胞壁.（2）细胞膜.（3）叶绿体.（4）线粒体.（5）细胞核.（6）中央大液泡.（7）细胞质中，小麦的表皮细胞和人体的神经细胞都具有的结构有（ ） A.（1） （2） （4） （5） （7）. B. （2） （3） （5) (7) C. (2) (4) (5) (7). D. (2) (4) (6) (7)
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| 6. 难度：简单 | |
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细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是（ ） A.细胞→组织→器官→系统→人体 B.组织→细胞→器官→人体 C.细胞→器官→组织→系统→人体 D.细胞→组织→器官→人体
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| 7. 难度：中等 | |
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植物细胞分裂时，最先形成的结构是（ ） A.细胞质和细胞核. B.细胞膜和细胞核 C.细胞质和细胞膜. D.细胞膜和细胞壁
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| 8. 难度：简单 | |
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下列叙述中不属于病毒特点的是（ ） A.个体微小，要用电子显微镜才能观察到 B.没有细胞结构 C.在寄主细胞里进行繁殖 D.可以独立生活
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| 9. 难度：简单 | |
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将颗粒饱满的种子分为甲.乙两组，在25摄氏度左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃 的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里。这两组种子发芽的情况是（ ） A.乙先发芽. B.甲先发芽. C.同时发芽. D.都不发芽
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| 10. 难度：简单 | |
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我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动。水往高处移动的动力来自（ ） A.呼吸作用. B.光合作用 C.吸收作用. D.蒸腾作用.
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| 11. 难度：简单 | |
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既是光合作用的产物，又相当于呼吸作用的原料的一组物质是（ ） A.二氧化碳和水. B.有机物和氧气. C.水和氧气. D.水.
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| 12. 难度：简单 | |
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有根. 茎. 叶的分化，通过孢子繁殖的植物类群是（ ） A.裸子植物. B.蕨类植物. C.苔藓植物. D.被子植物
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| 13. 难度：中等 | |
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人们常用“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生。在植物的个体发育中，麻屋子，红帐子，白胖子分别是什么结构发育而来（ ） A.珠被，受精卵，受精极核. B.子房壁，胚珠，受精卵 C.子房壁，珠被，受精卵. D.珠被，子房，受精卵
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| 14. 难度：中等 | |
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植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是（ ） （1）水分的吸收和运输（2）无机盐的运输（3）光合作用（4）呼吸作用（5）蒸腾作用 A.（1）（2）（4）（5） B. （1） （3） （4) (5) C. (1) (2) (3) (4) D. (1) (2) (3) (4) (5)
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| 15. 难度：中等 | |
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光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存。下列叙述正确的是（ ） A.呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源。 B.绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳——氧平衡。 C.光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中。 D.植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。
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