| 1. 难度：中等 | |
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张海同学在课余时间观察了很多植物并做了详细记录。这是他观察记录中的一部分（如下图），描述有错误的一项是
A．①是“黄山迎客松”，其种子裸露，生殖过程不需要水 B．②是葫芦藓，因其对二氧化硫等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物 C．③是蕨，具有真正的根、茎、叶 ，生殖过程不需要水，因此能较好的适应陆地生活 D．④是衣藻，一种单细胞藻类，能进行光合作用
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| 2. 难度：简单 | |
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下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是： A.身体呈流线型，体表被覆羽毛 B.食量大，直肠短，可随时排便 C.前肢变成了翼，有发达的胸肌 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为
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| 3. 难度：简单 | |
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某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于 A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.昆虫
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| 4. 难度：简单 | |
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生物分类的等级从高到低依次是 A．界→门→纲→目→科→属→种 B．门→纲→目→科→属→种 C．种→属→科→目→纲→门→界 D．纲→目→科→属→种
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| 5. 难度：简单 | |
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保护生物多样性最有效的措施是 A．就地保护 B．迁地保护 C．禁止开发生物资源 D．加强教育
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| 6. 难度：简单 | |
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骨骼肌在运动中所起的作用是 A.调节作用 B.杠杆作用 C.动力作用 D.枢纽作用
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| 7. 难度：简单 | |
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动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有 ①可作为交通工具②帮助植物传粉③为人类提供生产原料④生产抗生素类医药品 ⑤用于仿生技术的研究⑥彻底分解植物枝叶，促进物质循环 A．① ② ③ ⑤ B．① ② ⑤ ⑥ C．② ③ ④ ⑥ D．① ② ③ ⑤ ⑥
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| 8. 难度：简单 | |
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种植药材是利用生物多样性的 A．潜在价值 B．间接价值 C．直接价值 D．食用价值
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| 9. 难度：中等 | |
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在分类学上，小麦和玉米同科不同属，小麦与大豆同门不同纲。下列说法正确的是 A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征 B.小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多 C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦与大豆之间共同特征多 D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦与大豆之间共同特征少
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| 10. 难度：简单 | |
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原始生命诞生的场所是： A.原始大气 B.原始海洋 C.现代海洋 D.原始高山
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| 11. 难度：简单 | |
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在人类进化过程中发生的最显著的变化是： A.后肢 B.奔跑飞快 C.脑容量增加 D.群居生活
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| 12. 难度：简单 | |
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下列动物中，胚胎发育完全在母体内进行的是： A.海牛 B.蟒蛇 C.虎蛙 D.鸳鸯
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| 13. 难度：简单 | |
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人类进化过程中最早使用火的是： A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智能人
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| 14. 难度：中等 | |||||||
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某岛屿上存在两种桦尺蛾，该地区原为森林，后建为工业区，下表为该地区不同时期两者的数量比：
两种桦尺蛾出现上面的变化的原因是： A.工业煤烟使灰桦尺蛾变为黑桦尺蛾 B.灰桦尺蛾迁离，黑桦尺蛾迁入 C.自然选择的作用 D.定向变异的结果
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| 15. 难度：简单 | |
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我国科学家袁隆平用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育新型水稻所利用的是生物多样性的： A.遗传多样性 B.物种多样性 C.环境多样性 D.生态系统多样性
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| 16. 难度：简单 | |
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下图是三个按年代依次形成的地层，其中甲是最新近形成的地层。那么地层丙中形成化石的生物特点是
A.最高等、最复杂 B.最低等、最复杂 C.最高等、最简单 D.最低等、最简单
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| 17. 难度：简单 | |
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下列亲缘关系最近的一组动物是 A．蚯蚓 鲫鱼 B．大熊猫 白鳍豚 C．青蛙 扬子鳄 D．鲫鱼 青蛙
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| 18. 难度：简单 | |
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苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴暗潮湿的环境中，原因是： A.这两类植物没有真正的根 B.这两类植物体内没有输导组织 C.这两类植物长得较矮小 D.这两类植物生殖都离不开水
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| 19. 难度：中等 | |
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有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是 A.甲说：中国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，因此我们可以尽量开发利用 B.乙说：俗话说靠山吃山，靠海吃海，因此我们只管捕捞鱼而不用养殖 C.丁说：熊猫是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法 D.丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用
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| 20. 难度：简单 | |
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脊椎动物运动系统的组成主要有 ①骨 ②皮肤 ③骨连结 ④骨骼肌 A. ① ② ③ B. ① ② ③ ④ C. ② ③ ④ D. ① ③ ④
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| 21. 难度：简单 | |
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生物遵循从低等到高等从简单到复杂，从水生到陆生，从植物到动物的发展规律，不断进化和发展。
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| 22. 难度：简单 | |
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两栖动物的成体可以在水中生活，也可以在陆地上生活，因此它们的生活范围比较大。
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| 23. 难度：简单 | |
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对生物多样性的最直观、最基本的认识是生态系统的多样性。
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| 24. 难度：简单 | |
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马和驴杂交后产下的骡子不具有生殖能力，说明马和驴不属于同一个物种。
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| 25. 难度：简单 | |
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昆虫的运动器官是翅和足。
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| 26. 难度：中等 | |
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配伍题（请将下列生物与右侧内容合理搭配。每题1分，共5分） 桫椤 （ ） a、我国一级保护鸟类，在江苏盐城有它的自然保护区。 水杉 （ ） b、被誉为“活化石”的哺乳动物。 蚯蚓 （ ） c、我国一级保护的植物，种子外无果皮包被。 丹顶鹤 （ ） d、我国一级保护的植物，生殖离不开水。 大熊猫 （ ） e、身体由许多相似的体节组成。
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| 27. 难度：中等 | |
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（4分）以下为白鳍豚、扬子鳄、青蛙、鲫鱼、蝴蝶五种动物图示，据图回答下列问题。
（1）图中属于我国一级保护的哺乳动物是【 】 。 （2）鲫鱼有许多适应水中生活的特征，其在水中游泳时依靠的结构是 。 （3）由于能在陆地上生活和繁殖而成为真正的陆生动物的是 。 （4）青蛙和人类生活的关系十分密切，它的幼体在水中用 呼吸。
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| 28. 难度：中等 | |
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(4分)图12依次为蕨、海带、银杏、葫芦藓四种植物图片，请回答：
A B C D （1）国家一级保护植物桫椤和上述哪种植物的亲缘关系最近 。（填字母） （2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是（ ） A．海带、葫芦藓、银杏、蕨 B．葫芦藓、海带、蕨、银杏 C．海带、葫芦藓、蕨、银杏 D．葫芦藓、海带、银杏、蕨 （3）和上述图片中植物相比，蘑菇没有 ，因而不能进行光合作用。 （4）国家一级保护植物珙桐和银杏的主要区别是 。
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| 29. 难度：中等 | |
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（4分）下图为生物“进化树”示意图，请据图回答:
（1）在进化树上 “ （2）在德国发现的始祖鸟化石证明了鸟类可能是由古代 动物进化而来。 （3）鱼类是典型的水生脊椎动物，下列不属于鱼适于水生 生活的特征是（ ） A.侧线感知水流方向 B.身体背部有脊柱 C.用鳃呼吸 D.体表被覆鳞片 （4）由“进化树”可见，地球上多样的生物都是由古代的生物进化而来的。达尔文的生物进化学说认为生物进化是 的结果。
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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（4分）某小组同学以烘干后的馒头片为实验材料，探究霉菌生活的环境，设计了三组实验，实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题：
（1）该小组的同学若要探究说明，在潮湿的环境中食品不易保存，我们可以选择 两组进行对照实验。 （2）另一组学生认为，该实验要再加一组，安排如下：
这一设计 （填“有”或“没有”）必要。其实验变量是 。 (3)若选择A和B两组实验形成对照实验，写出该实验的实验结论：
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| 31. 难度：中等 | |
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（4分）下图是肌肉的协作关系示意图，其中①和②分别表示肱二头肌和肱三头肌，请据图分析回答：
(1)人和脊椎动物的肌肉在 的支配下，通过收缩和舒张牵拉附着的 产生运动。 （2）人在进行伸肘运动时（如图B所示），图中①肌肉所处的状态是 。 （3）人体进行屈肘运动所需要的能量来源于 。
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灰桦尺蛾 黑桦尺蛾
灰桦尺蛾 黑桦尺蛾
”代表的动物，其所属的动物类群是
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