| 1. 难度：简单 | |
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下列动物属于鱼类的是 A．鲸鱼 B．海马 C．娃娃鱼 D．鱿鱼
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| 2. 难度：简单 | |
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如果你去菜场买菜，你会根据以下那项迅速从死鱼中判断出鱼是新鲜的 A．鳃丝颜色鲜红 B．体表湿润 C．鳞片完整 D．体表无伤
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| 3. 难度：简单 | |
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在养鱼缸内饲养金鱼，如果放养过多，会发现金鱼频频“浮头”，并可能导致死亡，其死亡的原因是 A．食物不足 B．氧气不足 C．空间太小 D．金鱼之间相互攻击
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| 4. 难度：简单 | |
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下列选项中，不能起到防止体内水分散失作用的结构是 A．蟒蛇体表的鳞片 B．乌龟的龟甲 C．蝉的外骨骼 D．海狮的体毛
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| 5. 难度：简单 | |
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蛔虫的消化器官不同于涡虫的特点是 A．有口无肛门 B．有口有肛门 C．有小肠大肠 D．无口有肛门
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| 6. 难度：简单 | |
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有位同学为了减少蚯蚓在地面爬行时的阻力，为了便于观察其爬行的速度，特意给蚯蚓体表涂了一层凡士林油，你认为蚯蚓将会 A．运动加快 B．死亡 C．身体不动 D．运动减慢
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| 7. 难度：简单 | |
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判断蚯蚓前后端的简便方法是 A．观察蚯蚓的运动 B．观察反应，反应快的一端是前端 B．长有口的一端是前端 D．靠近环带的一端是前端
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| 8. 难度：简单 | |
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家兔在地上吃草时，相当于“刀”的作用，能够切断食物的结构是 A．臼齿 B．犬齿 C．唇 D．门齿
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| 9. 难度：简单 | |
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下列四组动物中全是恒温动物的一组是 A．鲸、兔和家鸽 B．蝙蝠、鲸和鲤鱼 C．蜥蜴、青蛙和壁虎 D．蛇、虾和龟
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| 10. 难度：简单 | |
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家兔的消化道与人体的相比，具有与其食草生活相适应的显著的结构特点是 A．体腔内有膈 B．消化道较长，盲肠特别发达 C．消化道较短，盲肠特别发达 D．牙齿分化为门齿和犬齿
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| 11. 难度：中等 | |||||||||||||
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根据表中数据分析，下列叙述正确的是
A．鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担 B．人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活 C．蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活 D．鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，是适于飞行的结果。
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| 12. 难度：中等 | |
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盛有饱和食盐水的烧杯中，放入家鸽和家兔的肋骨各一块，可能观察到的现象 A．两块骨都下沉 B．鸽骨下沉，兔骨漂浮 C．两块骨都漂浮 D．兔骨下沉，鸽骨漂浮
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| 13. 难度：简单 | |
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节肢动物就是身体由很多体节构成，体表有外骨骼、足和触角分节的无脊椎动物，下列哪组是节肢动物？ A．蝗虫、蚂蝗 B．蜈蚣、蜘蛛蟹 C．杨子鳄、壁虎 D．蝙蝠、海蜇
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| 14. 难度：中等 | |
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“天苍苍、野茫芒，风吹草低见牛羊。”描写了一幅壮美的草原风光。该草原生态系统中主要应控制什么生物的数量，才能保持生态系统的平衡，使壮美的风光依旧 A．草 B．牛和羊 C．狼 D．蛇
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| 15. 难度：简单 | |
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通过动画片《黑猫警长》我们知道，螳螂在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的行为。这种行为的意义是 A．雌虫有吃雄虫的习惯 B．利于种族延续 C．不利于种族延续 D．为了减少食物消耗
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| 16. 难度：简单 | |
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爬行动物是指 A．能在陆地上爬着行走的动物 B．体表有鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 C．体表有鳞片或硬壳的动物 D．四肢短小，行动缓慢的动物
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| 17. 难度：简单 | |
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宇航员在太空因身体失重，影响血液循环，科学家研制出特殊的器械解决了这一难题，这要归功于什么生物的启示 A．老虎 B．狮子 C．猴子 D．长颈鹿
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| 18. 难度：简单 | |
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某人因脑溢血造成半身瘫痪，左上肢不能活动，这是由于 A．肩关节、肘关节不灵活 B．肱二头肌、肱三头肌 C．肌肉内血管受损 D．支配左上肢的神经受损
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| 19. 难度：简单 | |
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①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；③母鸡孵卵；④老鼠走迷宫而取到食物。其中属于先天性行为的是 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
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| 20. 难度：简单 | |
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不属于动物行为的一项是 A猫静伏在老鼠出没的洞口 B．变色龙体色由褐色变成绿色 C．母兔生下的小兔有黑兔和白兔 D．蝙蝠白天栖息于岩壁上
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| 21. 难度：简单 | |
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关于社会行为的叙述，哪一项是错误的 A．所有高等动物都有社会行为 B．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为 C．社会行为有利于动物个体及群体的生存 D．具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言
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| 22. 难度：简单 | |
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下列各种现象，属于动物间“通讯”的是 A．老虎踩着出发时的脚印归来 B．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 C．警犬通过嗅觉找到藏匿的罪犯 D．小动物闻到老虎的气味纷纷逃避
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| 23. 难度：简单 | |
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有一种名为鬼针草的植物，当动物在草丛中行走时，身上常被粘上一些带刺的“针”，动物在这一过程中起的作用是 A．毁坏了鬼针草 B．帮助鬼针草传播种子 C．贮存了食物 D．调节了生态平衡
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| 24. 难度：中等 | |
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为了消灭病虫害而又要保护好环境，下列哪项措施是最恰当的 A．喷洒农药 B．使用网罩 C．生物防治 D．任其自然
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| 25. 难度：简单 | |
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下列关于仿生例子的描述中，错误的是 A．模仿萤火虫发冷光——日光灯 B．模仿蛇类感知热量的来源——响尾蛇导弹 C．模仿青蛙的游泳状态——蛙泳姿态 D．模仿乌龟背甲的结构——悉尼歌剧院薄壳建筑
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| 26. 难度：中等 | |
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（8分）据下图回答问题。
（1）写出各序号所示结构的名称。 ① ，② ，③ 。 （2）在①②③这三部分结构中能进行气体交换的是 。
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| 27. 难度：中等 | |
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（20分）据图回答有关问题。
（1）读图，填出各部分名称。 ② ， ③ ， ⑥ 。 （2）关节对运动的意义是：在运动中起到 的作用。 （3）屈肘时(图甲)肱二头肌 ，肱三头肌 ；伸肘时(图丙)肱三头肌，肱二头肌 。 （4）运动除运动系统外，还需要 的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统和 、循环系统等系统共同配合才能完成。
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| 28. 难度：简单 | |
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（5分）将下列动物以及根据其某些特性进行的发明创造进行配对。 ①乌龟 a.雷达 ②鸟 b.薄壳建筑 ③萤火虫 c.飞机 ④蝙蝠 d.冷光 ⑤长颈鹿 e.抗荷服
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| 29. 难度：中等 | |
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（4分）实验探究题： a．用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。 b．换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。 c．接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。 d．再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。 e．改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。 f．最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。 问题： （1）实验a、b、c说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 行为。 （2）实验d说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是 行为。 （3）实验e说明了蟾蜍利用生活经验解决问题的能力仍然比较 。 （4）实验f证明了蟾蜍在实验c、d、e中确实建立起新的 。
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| 30. 难度：中等 | |
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（13分）阅读下面的资料，分析回答问题： 福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。 “贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“欢欢”是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。“迎迎”是一个机敏灵活、驰聘如飞的藏羚羊。“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。 （1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类是适应水中生活的一类动物，他们的体表常常被有__________，用__________呼吸，通过__________的摆动和__________的协调作用游泳。 （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，大熊猫是国家__________级保护动物，在生物圈中充当__________者，__________、__________是它的生殖特点。 （3）“迎迎”是一个机敏灵活、驰聘如飞的藏羚羊，属于__________类动物，是青藏高原特有的保护动物。 （4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，属于__________类，体被__________，前肢变成__________，具有迅速飞翔的能力；体温高而__________。
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