| 1. 难度：简单 | |
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下列哪项不鸽对飞行生活的适应 A.身体呈流线型 B.体外被覆羽毛 C.前肢变成翼 D.后肢站立行走
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| 2. 难度：简单 | |
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牵动家鸽的两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在 A.前肢 B.龙骨突 C.肋骨 D.脊柱
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| 3. 难度：简单 | |
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鱼能在水中呼吸，它的呼吸器官是 A.鳃 B.鳞片 C.心脏 D.胃
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| 4. 难度：简单 | |
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食量很大，每昼夜吃的昆虫总量约等于自身体重的鸟是 A.猫头鹰 B.大山雀 C.啄木鸟 D.野鸭
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| 5. 难度：简单 | |
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鲫鱼 在水中游泳，它的运动器官是 A.鳃 B.鳔 C.鳍 D.侧线
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于家兔体毛的叙述中，能正确说明其重要生理功能的是 A.体表被毛是哺乳动物的主要特征之一 B. 体毛柔软光滑，使家兔更美丽 C. 家兔一年中可换两次毛 D. 绒毛能保温，粗毛能散热，它们对维持体温恒定有重要意义
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| 7. 难度：简单 | |
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家鸽能维持体温恒定的重要原因是 A.产生的热量多，散发热量少 B.产热和散热能维持平衡 C.产生的热量多，消耗的热量少 D.有羽毛保温，热量不易散发出去
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| 8. 难度：简单 | |
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下列动物中，具有两翼、趾端有爪、体腔中有膈、捕食昆虫等特点的动物是 A.啄木鸟 B. 猫头鹰 C.蝙蝠 D. 蜥蜴
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| 9. 难度：简单 | |
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蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，它蜕掉的是 A.贝壳 B. 外骨骼 C. 鳞片 D. 皮肤
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| 10. 难度：简单 | |
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将蝗虫胸部和腹部涂满凡士林，蝗虫最终会 A.正常生活 B. 呼吸正常 C. 逐渐昏迷并死亡 D. 运动更加灵活
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| 11. 难度：中等 | |
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某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动。可是第二天就死掉了，蛙死亡的原因是 A.无法呼吸 B. 饥饿 C. 惊吓 D. 水质有问题
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| 12. 难度：简单 | |
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下列为我国一级保护鱼类的是 A.中华鲟 B. 鳄鱼 C. 娃娃鱼 D. 海马
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| 13. 难度：简单 | |
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下列属于鱼类的是 A.甲鱼 B. 海蜇 C. 鱿鱼 D. 泥鳅
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| 14. 难度：简单 | |
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蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是 A.抵御敌害 B. 协助运动 C. 有利于捕食 D. 防止体内水分蒸发
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| 15. 难度：简单 | |
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家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点 A.犬齿和盲肠发达 B. 犬齿不发达和盲肠发达 C. 臼齿和盲肠发达 D. 臼齿发达和盲肠不发达
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| 16. 难度：简单 | |
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放置在阳光下的鱼缸中的鱼哪一个会先死去（鱼、缸大小均相同） A．一缸清水2条鱼和一部分水藻B．一缸清水2条鱼 C．一缸清水10条鱼D．一缸清水10条鱼和一部分水藻
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| 17. 难度：简单 | |
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观察水中游泳的鲫鱼时，会发现鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排水，这是鲫鱼在 A．滤取食物 B．平衡身体 C．调节比重 D.呼吸
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| 18. 难度：简单 | |
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哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为 A．体腔内有膈 B.卵生、哺乳 C.体温恒定 D.胎生、哺乳
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| 19. 难度：简单 | |
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兔的下列特点中，与食草有密切关系的是 ①牙齿分化为门齿和臼齿 ②体腔内有膈 ③消化管长，盲肠特别发达 ④胎生、哺乳 A．①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 20. 难度：简单 | |
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蚯蚓的生存环境是 A．潮湿、疏松、植物稀少的土壤 B.潮湿、疏松、富含有机物的土壤 C.潮湿、疏松、富含氧气的土壤 D.干燥、疏松的土壤
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| 21. 难度：简单 | |
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成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是 A．肺和气囊、鳃 B.肺和气囊、肺 C.肺、鳃 D.肺、肺
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| 22. 难度：简单 | |
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关于昆虫的外骨骼的叙述中，不正确的是 A．可以协助运动，是一种运动器官 B.可以支持内部柔软器官 C.可以防止体内水分的蒸发 D.可以保护内部柔软器官
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| 23. 难度：简单 | |
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下列各项中不属于动物行为的是 A．蜻蜓点水 B.青蛙冬眠 C.兔的心脏在跳动 D.孔雀开屏
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| 24. 难度：简单 | |
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人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于 A．关节腔内有滑液 B.关节头从关节窝中脱出 C.关节软骨发生病变 D.关节头从关节囊中脱出
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| 25. 难度：中等 | |
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直臂垂直提起一桶水时，收缩的肌肉是 A.．肱二头肌和肱三头肌 B.腓肠肌 C.肱二头肌 D.肱三头肌
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| 26. 难度：中等 | |
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“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是 A．学习行为 B.先天性行为 C.不怕死的行为 D.寻求光明
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| 27. 难度：简单 | |
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下列几种动物群体中，不具有社会行为的是 A．蜜蜂的群体 B.蚂蚁的群体 C.白蚁的群体 D.绵羊的群体
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| 28. 难度：简单 | |
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在哺乳动物的社会行为中 A．个体彼此平等，不分贵贱 B.存在明显的等级制度 C.个体形态上没有任何差异，彼此十分相似 D.多数个体是最占优势者
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| 29. 难度：中等 | |
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有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是 A．人对鬼针草不会产生作用 B.人毁坏了鬼针草 C.人帮助鬼针草传播种子、果实 D.以上三项都不正确
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| 30. 难度：简单 | |
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用一个网罩将一片草场罩起来，草可能会被虫子吃光了，其主要原因是 A．罩住后虫子的天敌进不去，虫子的数量迅速增加，把草吃光了 B.罩住后阳光能进去，植物不能生长而很快被吃光了 C.网罩内还有其他的动物帮助吃草 D.罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了
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| 31. 难度：简单 | |
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宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，受到了哪种动物的启示 A．蜘蛛 B.蝙蝠 C.长颈鹿 D.萤火虫
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| 32. 难度：简单 | |
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目前人们认为比较理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物（如牛、羊）的 进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需的某些物质。 A．乳房 B.遗传基因 C.细胞核 D.染色体
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| 33. 难度：中等 | |
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棉铃虫是棉田中的一种害虫，严重危害棉花。目前我国科技工作者防治棉铃虫的危害有新办法，这种办法是 A．通过遗传工程，培养出抗虫新品种 B.培育出棉铃虫的天敌 C.研究出新型杀虫药 D.研制出新型化肥，以增加棉花抵抗力
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| 34. 难度：简单 | |
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小明采集了一些蚯蚓，分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养，在放蚯蚓之前，甲瓶装有湿土，乙瓶装有干燥细土，丙瓶空着，结果发现： （1） 瓶中的蚯蚓死去了，原因是 。 （2） 瓶中的蚯蚓生活的最好，原因是 。
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| 35. 难度：中等 | |
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在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题：
（1）写出图中各字母所表示的生物：A. ；B. ；C. 。 （2）该生态系统中，生产者是 ，消费者是 。 （3）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是 ，明显减少的生物是 。
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| 36. 难度：中等 | |
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回答蜜蜂社会性生活的一些问题： ⑴蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的_________行为。 ⑵遇到敌害时，工蜂会群起护巢，从功能上看，这是___行为，从获得途径上看属于____行为 ⑶蜂王和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是________行为。 ⑷蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是__________行为。
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| 37. 难度：中等 | |
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根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题：
（1）写出图中各指示线所指部位的名称并回答：[1] 的作用 ；[2] 的作用是 ，[3] 的作用是 。 （2） 图是家兔的牙齿，这与 生活相适应。 图是狼的牙齿，判断的理由是： 尖锐锋利，适于 ， 这与肉食性生活相适应
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| 38. 难度：中等 | |
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蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响” 的探究实验：如下图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。
（1）请你作假设 。 （2）你确定这个实验的变量是 。 （3）你的实验结果：蚯蚓在 （请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。 （4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠
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| 39. 难度：中等 | |
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下图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：
(1)图中A、E的飞行器官是 ，终生生活在水中的动物是 。(填字母) (2)依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中E、F属于 动物，A、B.、C.、D.属于 动物。
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| 40. 难度：中等 | |
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（9分）下图为人体某结构示意图。请据图回答下列有关问题：
(1)图中结构表示的是 。 (2)图中的①表示 ； ②表示 ； ③表示 ； ⑥表示 ； (3)图示结构中，表面光滑，能减少两骨之间的摩擦，缓冲运动时产生的震动的结构是 。（填序号） (4)人体的骨骼肌受到 的传来的刺激 后，牵动所附着的骨围绕 活动而形成各种动作。
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| 41. 难度：中等 | |
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下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：
（1）A表示_________ _，B.表示_______ ___。 （2）当手臂处于（一）状态时，A处于__________状态，B.处于__________状态；当手臂处于（二）状态时，A处于__________状态，B.处于__________状态。 （3）由（一）到（二）必须在 支配下才能完成。 （4）当手臂自然下垂时，A处于__________状态，B.处于__________状态。 （5）两图中的骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是_________、_________和_________。
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