| 1. 难度：简单 | |
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我们的身边，每天都有许多自然现象发生，下列自然现象中属于生命现象的是 A. 火山爆发 B. 开水沸腾 C. 雨后春笋 D. 潮起潮落
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| 2. 难度：简单 | |
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下列不属于一个生态系统的是 A. 一片森林 B. 一片海洋 C. 森林里所有的动物 D. 一块草地
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| 3. 难度：简单 | |
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“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了生物圈中的因素是 A.季节 B.水 C.生物 D.人类
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| 4. 难度：简单 | |
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根据生物的用途进行分类，玉米属于 A．家畜 B.作物 C.宠物 D.家禽
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| 5. 难度：简单 | |
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当你发现显微镜的镜头不清洁时，除去污垢的正确方法是： A．用纱布擦 B．用手擦 C．用擦镜纸擦 D．用纸巾擦
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| 6. 难度：简单 | |
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生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。这个圈层是 A.大气圈的底部 B.水圈的大部 C.岩石圈的表面 D.水圈的大部和岩石圈的表面
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| 7. 难度：简单 | |
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西瓜之所以甘甜可口，主要是因为下列哪一个选项含有大量的糖分 A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞核
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| 8. 难度：简单 | |
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在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是 A．有光，无光 B．有光，无水 C．干燥，湿润 D．有空气，无空气
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| 9. 难度：简单 | |
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下列选项中，食物链能成立的是 A．阳光→草→兔→狐 B． 植物→鼠→蛇→山鹰 C．植物→鹿→羚羊→狮子 D．田鼠→蛇→山鹰
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| 10. 难度：简单 | |
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陶渊明在《归田园居》曾写到：“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月锄禾归。”草是影响豆苗生长的 A．非生物因素 B．寄生者 C．合作者 D．生物因素
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| 11. 难度：简单 | |
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生态系统一般都包括 A．生产者、消费者、分解者 B．生产者和非生物部分 C．生产者、消费者、分解者和非生物部分 D．消费者和非生物部分
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| 12. 难度：简单 | |
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在使用显微镜时起到放大作用的结构是 A．目镜和物镜 B．反光镜和目镜 C．反光镜和物镜 D．遮光器和反光镜
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| 13. 难度：简单 | |
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人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于 ①结缔组织 ②上皮组织 ③肌肉组织 ④神经组织 A．①② B．③④ C．②③ D．①④
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| 14. 难度：简单 | |
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下列选项中有 “绿色水库” 之称的生态系统是 A. 海洋生态系统 B. 农田生态系统 C. 森林生态系统 D. 城市生态系统
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| 15. 难度：简单 | |
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在载玻片上写一个小小的“p”，会在显微镜中看到放大的 A. d B. b C. q D. p
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| 16. 难度：简单 | |
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向日葵向光生长的现象，说明生物体 A．对外界的刺激能作出反应 B．能适应环境和影响环境 C．向光生长的特性是遗传的 D．能够不断地从环境中吸收营养物质
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| 17. 难度：简单 | |
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下列供观赏的植物中，属于营养器官的是 A．北京香山的红叶 B．山东菏泽的牡丹花 C．南京梅图的梅花 D．云南大理的茶花
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| 18. 难度：简单 | |
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下列选项中，构成一株小麦的结构层次顺序正确的是 A．细胞、组织、器官、系统、小麦个体 B．细胞、组织、系统、器官、小麦个体 C．细胞、组织、器官、小麦个体 D．细胞、器官、组织、小麦个体
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| 19. 难度：简单 | |
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一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是 A.浮游生物 B.水蚤 C.鱼 D.鱼鹰
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| 20. 难度：简单 | |
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人类的遗传物质主要存在于 A．细胞质中 B．细胞膜中 C．细胞核中 D．细胞的各个部分
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| 21. 难度：中等 | |
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（每小题1分，共10分） （1）（4分）请将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上 ①组织 A．胃 ②器官 B．血液 ③系统 C．一只青蛙 ④个体 D．由口腔、食道、胃、小肠和大肠等组成
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| 22. 难度：中等 | |
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（6分）请将以下几项显微镜结构的作用填在左侧相应的横线上； ①细准焦螺旋 A．分为平面镜和凹面镜，反射光线 ②粗准焦螺旋 B．接近观察物体的镜头 ③遮光器 C．接近人眼睛的镜头 ④反光镜 D．调节光线的强度 ⑤目镜 E．转动时，镜筒升降范围较小 ⑥物镜 F．转动时，镜筒升降范围较大
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| 23. 难度：中等 | |
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（10分）下图为西瓜细胞的结构图，请据图回答问题：
（1）切开西瓜时，流出的红汁液主要是_________，它来自于图中结构 _____________。 （2）图中能够控制物质进出的结构是___________。 （3）如果右图是某高等动物细胞的结构图，则图中不该出现的结构是⑤、_________和__________。
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| 24. 难度：中等 | |
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（12分）下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
（1）该食物网中的生产者是_____________； （2）该生态系统中未体现出非生物因素和 。 （3）图示生态系统中共有食物链 条。图中最长的一条食物链是：_____________。 （4）该食物网中鼠和食草昆虫的关系是 ；青蛙和食草昆虫的关系是 。
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| 25. 难度：简单 | |
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(10分)生物的生存需要一定的环境条件,请写出以下资料中影响生物生活的环境因素。 （1）兰花种在荫棚下，芒果树喜欢“晒太阳”。 （2）鸡能够在短期内忍受零下40度的低温约3小时。 （3）某健康杂志指出，人每天要喝八杯水才足够。 （4）捕虫灯能诱杀昆虫。 （5）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，雨后纷纷从土壤中爬出。
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| 26. 难度：中等 | |
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（10分）下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述。 拿一块清洁的载玻片，在其中央滴一滴自来水。漱口后，取一根牙签在口腔壁上轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂匀，然后用镊子夹起盖玻片平放在液滴上，染色后置于显微镜下进行观察。 （1）请用线标出两处错误，并纠正： a． b． （2）通常先用低倍镜找到清晰的细胞图像，若要详细观察位于视野左上方的某个细胞的结构, 则应将玻璃片向________移动，使要观察的细胞位于______，转换成高倍镜后，用___________调节至物像清晰。
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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（8分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。 （1）提出问题： （2）作出假设：___________________________________。 （3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_____________。 如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 （填：能、不能）得出准确的结论? （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? （5）结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。 （6）实验结束别忘记
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