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2015届湖北黄石第十六中学初二下期月考生物卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

不随地吐痰,并保持住房及公共场所空气流通,对预防下列哪种传染病有利?

A.流感      B.肝炎     C.艾滋病  D.蛔虫病

 

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2. 难度:简单

2003年2月从广东开始流行SARS(非典型肺炎),为了有效控制SARS的传播,对“非典”病人和疑似病人实施隔离治疗,这种措施属于;

A.控制传染源   B.保护易感人群    C.切断传播途径   D.消灭病原体

 

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3. 难度:简单

下列属于传染病的一组是:

①高血压  ②心脏病  ③蛔虫病 ④近视眼 ⑤结膜炎  ⑥麻疹

A.①②③               B.②③④         C.③④⑤               D.③⑤⑥

 

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4. 难度:简单

艾滋病的病原体HIV存在于艾滋病患者或HIV携带者的①皮肤②血液③精液④唾液⑤泪液⑥乳汁⑦尿液

A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥⑦ C.①②③④⑤⑦ D.①②③④⑥⑦

 

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5. 难度:简单

为了人们的身体健康,现在各医院都使用一次性输液器、注谢器,从预防传染的角度分析,这是为了:

A.控制传染源     B.保护易感者    C.切断传播途径    D.消灭病原体

 

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6. 难度:中等

患过天花的人以后再不会得天花,是因为他体内有天花的

A.病原体       B.抗原          C.抗体         D.传染源

 

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7. 难度:简单

流感病毒属于传染病的

A.传染源               B.病原体         C.传播途径       D.易感人群

 

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8. 难度:简单

给刚出生三个月的婴儿接种百白破疫苗,可预防:

A.脊髓灰质炎    B.水痘

C.结核病      D.百日咳、白喉、破伤风

 

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9. 难度:简单

与桃花的有性生殖有直接关系的结构或生理现象是:

①花粉②胚珠③花冠④花柄⑤花萼⑥传粉⑦受精⑧开花⑨卵细胞⑩精子

A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩         B. ④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

C.①②⑥⑦⑧⑨⑩                D.④⑤⑥⑦⑧⑩

 

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10. 难度:简单

用种子繁殖的植物,其种子里的胚是由下列哪项发育而来?

A.胚珠    B.卵细胞     C.受精卵       D.子房

 

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11. 难度:简单

苹果、梨等许多果树常用下列哪种方法繁育优良品种:

A.扦插    B.压条       C.嫁接         D.种子

 

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12. 难度:简单

下列属于不完全变态发育的昆虫是:

A.莱粉蝶  B.蝇         C.家蚕         D.螳螂

 

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13. 难度:中等

人体对某些药物和食物等发生过敏反应,证明人体的

A.清除功能异常   B.排斥功能不足

C.抵抗功能过高  D.识别功能异常

 

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14. 难度:简单

下列四种昆虫中,幼虫的形态和生活习性与成虫相似的是

A.莱粉蝶  B.蝇         C.家蚕         D.螳螂

 

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15. 难度:简单

以下不属于植物的无性生殖方式的是

A.椒草叶长成新植株

B.土豆带芽眼的块茎长成土豆植株

C.绿豆发芽

D.竹鞭长成新竹子

 

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16. 难度:简单

计划免疫是按照科学的免疫程序,有计划地给人群进行

A.消毒灭菌     B.预防接种     C.防御感染    D.疾病治疗

 

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17. 难度:简单

儿童预防接种的目的在于

A.控制传染源  B.切断传播途径

C.保护易感人群   D.三种说法都不对

 

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18. 难度:简单

下列哪一项不属于人体的第一道防线?

A.皮肤阻挡病原体入侵

B.呼吸道表面的黏膜能黏住灰尘和细菌

C.鼻毛可阻挡灰尘和病原体进入体内

D.给儿童注射卡介菌

 

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19. 难度:简单

吃饭时,口腔内壁不慎被东齿咬破,但这种伤口一般不会感染发炎,这是因为唾液中含有:

A.溶菌酶      B.消化淀粉的酶       C.抗体        D.抗菌素

 

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20. 难度:简单

传染病能在人群中流行的基本环节是:

A.传播途径    B.传染源        C.易感人群      D.以上三项都是

 

二、填空题
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21. 难度:简单

病原体入侵人体后,人体产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫      

 

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22. 难度:简单

嫁接时应当使接穗与砧木的           紧密结合,确保接穗成活。

 

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23. 难度:简单

生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物的               

 

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24. 难度:简单

蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程称为                     

 

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25. 难度:简单

引起传染病的细菌、病毒和             等生物,称为病原体。

 

三、综合题
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26. 难度:中等

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这是大家熟悉的诗句,请你运用所学的知识,回答下列问题:

 ①家蚕一生要经历哪几个时期?

 

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 ②从家蚕的发育过程分析,上述诗句有什么不准确的地方,请通过改其中两个字使之既有科学性又不失艺术性。

(              )         (              )

 

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27. 难度:中等

下面四幅漫画寓意人体免疫的三道防线,请分析图片回答下列问题

(1)将下列图示说明的序号填写在图下相应的横线上:

A                  B                    C                      D         

①抵抗抗原的侵入  ②皮肤的保护作用  ③溶菌酶的作用  ④吞噬细胞的作用

(下列两小题的答案用图中相应字母表示)

(2)图中属于第一道防线的是              ;图中属于第二道防线的是             ;图中属于第三道防线的是                  

(3)图中属于非特异性免疫的有               ;属于特异性免疫的有         

 

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28. 难度:中等

阅读下面故事“从一个家庭的悲剧看艾滋病的传播”,回答问题。

    约翰是个血友病患者。由于疾病,他需要经常注射血液制作的生物制品来维持生命,而这种制品是成百上千人的血液混合后提取的。靠定期输入这种血液制品,约翰和正常人一样地生活着。他结婚了,有了一个爱他的妻子。几年后,可爱的女儿的出世又给这个和睦的家庭增添了天伦之乐。不久,艾滋病在美国悄悄蔓延开来,约翰也因为使用了被艾滋病病毒污染的血液制品而陷入灾难,然而他却全然不知,也就是在不知不觉中,通过性生活约翰将艾滋病病毒传给了妻子。妻子怀孕了,艾滋病病毒又通过母亲悄悄地侵入幼小的生命中,,病毒侵害了婴儿的各个器官,包括大脑,孩子生下后瘦弱.智力发育障碍,不久小小的生命便因艾滋病而夭折。接着约翰和他的妻子也相继发病而亡。最终,只剩下约翰的女儿孤零零地活在这个世界上。

(1)阅读故事,从中找出艾滋病三种传播方式:

    ①                   ;②                 ;③                    

(2)艾滋病的病原体是                  

(3)怎样和他(她)相处?

                                                                                                                                                                    

 

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29. 难度:中等

某家庭中父亲是肺结核患者,大儿子在父亲患病后即接种了卡介苗,二儿子和小儿子未接种卡介苗,结果,二儿子也患上了肺结核病,请回答:

(1)二儿子患病前,家庭中的传染源是              , 易感者是                             

(2)给大儿子接种卡介苗后,这在免疫学上叫                   ,目的是                     

(3)结核病的病原体是                    

 

四、探究题
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30. 难度:困难

扦插时往往要对适宜扦插的材料进行一定的处理,才能使其更易成活。请你以月季为例,设计一实验方案,探究月季茎段下方的切口,怎样处理。

   才更易成活。

(1)你提出的问题是                            

(2)你做出的假设是                            

(3)方案:a:                                                                                                                                              

           b:                                                                                                                                                           

           c:                                                                                                                                          

(4)结论:                                                               

 

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