| 1. 难度：简单 | |
|
下列属于生物的是（ ） A.铁 B.石头 C.机器狗 D.小草
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
当含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，此事例说明了（ ） A.生物能生长繁殖 B.生物能对外界刺激作出反应 C.生物的生活需要营养 D.生物能进行呼吸
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
动物细胞和植物细胞都有（ ） A.液泡 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞壁
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的 含有大量的糖分 （ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞液 D.细胞核
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
用显微镜观察玻片标本时如果光线较暗，则应选用 A.大光圈、平面镜 B.大光圈、凹面镜 C.小光圈、平面镜D.小光圈、凹面镜
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
一个生态系统无论大小，都是由( )。 A.生产者、消费者和分解者组成的 B.动物和植物组成的 C.生物部分和非生物部分组成的 D.所有生物组成的
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”该诗中着重描写了自然界的什么因素对生物生长的影响（ ） A.气温 B.水 C.光照 D.湿度
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的动物之间的（ ） A.捕食关系 B.竞争关系 C.合作关系 D.互利关系
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
在显微镜下看，字母“d”是 （ ） A.p B.q C.d D.b
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是（ ）。 A.卵细胞 B.受精卵 C.精子 D.神经细胞
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走，那么，可以断定污点在（ ） A.目镜上 B.物镜上 C.玻片标本上 D.反光镜上
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用目镜为10×，物镜为10×；第二次使用目镜为12.5×，物镜为45×，那么第二次观察到的情况与第一次相比（ ） A.视野范围大，细胞数目多 B.视野范围大，细胞数目少 C.视野范围小，细胞数目多 D.视野范围小，细胞数目少
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
下列各项中，不能看作一个生态系统的是（ ） A.一条河流 B.一片草原 C.一块农田 D.一个池塘里的全部鱼
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
下列不属于人体器官的是（ ） A.唾液腺 B.血液 C.肝脏 D.皮肤
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
细胞分裂时，首先是什么一分为二 （ ） A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞壁
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
细胞中的能量转换器是（ ） A.细胞质和细胞膜 B.线粒体和叶绿体 C.细胞膜和叶绿体 D.线粒体和细胞壁
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
细胞分裂产生的新细胞与老细胞所含有的遗传物质（ ） A.多数一样多 B.个别一样多 C.一样多 D.不一样
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
我们食用的胡萝卜、辣椒、藕，分别属于植物的（ ） A.根、果实、茎 B.茎、根、果实 C.根、茎、 果实、 D.果实、茎、根
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
下列食物链正确的是（ ） A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
下列各图表示一个食物链中消费者和生活者的比例关系，每个图的最下面一层表示生产者。能正确表示“植物→昆虫→青蛙→蛇”之间的比例关系的是（ ）
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
关于动物体结构层次的构成的正确描述顺序是 A.细胞→组织→器官→系统→动物体 B.动物体→器官→组织→细胞 C.系统→动物体→器官→组织→细胞 D.细胞→组织→器官→植物体
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
一个静止的物体在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片移向 （ ） A.左下方 B.右上方 C.左上方 D.右下方
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（ ） A.目镜5×、物镜5× B.目镜10×、物镜10× C.目镜5×、物镜10× D.目镜10×、物镜15×
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
西瓜中大量的糖分在（ ）中 A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
在植物体的组织中，运输有机物的是（ ） A.导管 B.筛管 C.根 D.茎
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（ ） A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
能对污水起到一定的净化作用的单细胞生物是（ ） A.草履虫 B.变形虫 C.衣藻 D.苔藓植物
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
生态系统之所以能够保持稳定性，主要是由于生态系统具有（ ） A.物质和能量 B.食物链和食物网 C.自动调节的能力 D.分解者
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
在细胞核中，储存遗传信息的载体是（ ） A.蛋白质 B.叶绿体 C.染色体 D.线粒体
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
下列有关植物细胞的表述，不正确的是（ ） A.植物细胞都有细胞壁 B.植物体都是由细胞构成的 C.液泡中的液体是细胞液 D.所有的植物细胞都有叶绿体
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
在正在分裂的细胞的细胞核中，容易被碱性染料染色的是染色体，它主要是由___ 和________两种物质组成的。
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
生物圈包括大气圈的底部、 的大部和 的表面。
|
|
| 33. 难度：简单 | |
|
在一定地域内， 和 所形成的统一的整体叫做生态系统。
|
|
| 34. 难度：简单 | |
|
在生态系统中各种生物的 和所占的 是相对稳定的。生态系统靠自身的调节能力维持它们的相对稳定，但是这种调节能力是有一定限度的。
|
|
| 35. 难度：简单 | |
|
在生态系统中， 和 沿着食物链和食物网流动。
|
|
| 36. 难度：中等 | |
|
在一条食物链中，营养级别越高的生物数量越 ，DDT的含量随营养级别增高而 。（填“增加”、“减少”、或“不变”）
|
|
| 37. 难度：简单 | |
|
一条食物链中能量的最终来源是
|
|
| 38. 难度：中等 | |
|
细胞分裂时，先是 分成两个，随后 分成两份，最后，在细胞中央形成新的 ，植物细胞还形成新的 。这样，一个细胞就分裂成了两个细胞。在细胞分裂过程中，染色体的变化是：在原细胞中染色体先 ，再均分，分别进入两个新细胞的细胞核中，从而使新细胞中染色体 的 和 与原细胞一样
|
|
| 39. 难度：简单 | |
|
观察下图，据图回答(共7分，每空1分)
(1)图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是____________，从图中可以看出，植物细胞具有而动物细胞没有的结构是_____________、_____________、_____________。 (2)甲图中细胞的遗传信息库是［ ］___________。 (3)切开梨、西瓜等水果时，会流出一些汁液，这些汁液主要来自细胞中的［ ］_______ （4）对细胞起保护和支持作用的是 。
|
|
| 40. 难度：中等 | |
|
实验与探究（本题包括1个题，共7分） 探究“光对鼠妇生活的影响”时： （1）作出的假设是 。 （2）该实验中的变量是 ，在设计实验时，要给鼠妇提供 和 两种环境，以便对照。 （3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的 值。 （4）得出的结论是 。 （5）在做实验时用10只鼠妇而不用1只的目的是为了避免产生 。
|
|
| 41. 难度：中等 | |
|
简答题（共6分） 植物体具有哪些组织？分生组织细胞的特点是什么？
|
|
