| 1. 难度：简单 | |
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下列哪个是生物 A．枯死的树 B．桌椅板凳 C．蚂蚱 D．机器人
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| 2. 难度：简单 | |
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鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境
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| 3. 难度：简单 | |
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下列镜头组合中，使视野内所看到的物像最大的是 A．目镜5×、物镜4× B．目镜10×、物镜4× C．目镜10×、物镜10× D．目镜16×、物镜10×
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| 4. 难度：简单 | |
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植物细胞的结构中，由外到内依次是 A．细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D．细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核
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| 5. 难度：简单 | |
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早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是 A．保湿保温，有利于萌发 B．种子萌发需要避光 C．防止鸟类取食种子 D．防止风沙
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| 6. 难度：简单 | |
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把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要 A．温度还是太高 B．缺少营养物质 C．种子的胚已死亡 D．营养已被破坏
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| 7. 难度：简单 | |
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下列各项中，属于生物影响环境的现象是 A．朵朵葵花向太阳 B．树林能保持水土 C．候鸟迁徒 D．骆驼能生活在荒漠中
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| 8. 难度：简单 | |
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番茄中带有酸味的物质存在于 A．液泡 B．叶绿体 C．细胞质 D．细胞壁
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| 9. 难度：简单 | |
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在制作玻片标本的过程中，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是 A．防止水溢出 B．防止观察材料受损 C．防止出现气泡 D．防止盖玻片受损
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| 10. 难度：中等 | |
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小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为 A．切断导管，根缺少无机盐 B．切断导管，根缺少有机物 C．切断筛管，根缺少无机盐 D．切断筛管，根缺少有机物
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| 11. 难度：简单 | |
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下列不是根毛细胞特点的是 A．根毛细胞壁很薄 B．根毛细胞的细胞质浓，液泡较小 C．根毛细胞质很少，紧贴细胞壁 D．根毛细胞的液泡很大
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| 12. 难度：简单 | |
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水中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条的食物链，如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是 A．藻类 B．小虾 C．小鱼 D．大鱼
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| 13. 难度：简单 | |
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移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是 A．避免损伤根毛 B．减少土壤无机盐的丢失 C．可以促进根毛的生长 D．可减少水分的蒸发
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| 14. 难度：简单 | |
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下列各项中，不能称为生态系统的是 A．一块农田中的所有生物 B．一个养有金鱼和水草的小鱼缸 C．一条河流 D．一个植物园
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| 15. 难度：中等 | |
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植物细胞分裂的顺序是 ①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核 ②细胞核一分为二，成为两个细胞核 ③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜 ④产生新的细胞壁 A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．④②①③
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| 16. 难度：简单 | |
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蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中，同时它又可以疏松土壤，分解有机物增加土壤肥力，这说明 A．环境影响生物 B．环境适应生物和影响生物 C．生物影响环境 D．生物适应环境和影响环境
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| 17. 难度：简单 | |
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柑橘不宜在北方种植，梨树不能生活在热带地区，这说明生物的生活受什么影响 A．温度 B．空气 C．土壤 D．阳光
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| 18. 难度：简单 | |
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萝卜长在土壤以上的部分是绿色的而在土壤以下的部分是白色的原因 A．叶绿素只有在光下才能形成 B．叶绿体只有在光下才能形成 C．叶绿素的形成需要空气且水分充足 D．叶绿素的形成需要水分
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| 19. 难度：简单 | |
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正确表达光合作用的公式是 A．有机物+氧=化碳+水+能量 B．水+二氧化碳=有机物+氧 C．水+氧=机物+能量+二氧化碳 D．有机物+二氧化碳=水+氧+能量
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| 20. 难度：简单 | |
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下列生物的组合关系依次为竞争和捕食的一组是 A．牛和草，稻与水稻株旁的稗草 B．水稻和水稻田里的蝗虫、牛和草 C．狼和羊、水稻和水稻田里的蝗虫 D．水稻与水稻株旁的稗草、水稻和水稻田里的蝗虫
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| 21. 难度：简单 | |
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下列那种生物属于裸子植物 A．红豆杉 B．西瓜 C．荔枝 D．苹果
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| 22. 难度：简单 | |
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北极熊能在热带生活，杨柳不能在沙漠生长，影响它们生活的非生物因素分别是 A．温度、水 B．温度、阳光 C．水、阳光 D．阳光、 水
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| 23. 难度：简单 | |
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下图中，根尖吸收水分和无机盐的主要部位是
A．① B．② C．③ D．④
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| 24. 难度：简单 | |
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秦汉时期我国的一部解释词语的著作《尔雅》记载了590多种动物和植物。在17世纪之前，人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的，直到1665年，英国物理学家虎克发现了细胞。生物界，除了病毒，其他生物都是由细胞构成的，你一定知道植物细胞和动物细胞的基本结构，都包括： A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞壁、叶绿体、细胞核 C．细胞膜、液泡、细胞核 D．细胞壁、细胞质、细胞核
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| 25. 难度：简单 | |
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大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？ A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和运输作用 C．光合作用和蒸腾作用 D．蒸腾作用和运输作用
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| 26. 难度：简单 | |
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所有的生物都能够进行新陈代谢。 （ ）
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| 27. 难度：简单 | |
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植物体的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子。 （ ）
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| 28. 难度：简单 | |
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用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉。 （ ）
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| 29. 难度：简单 | |
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观察洋葱片叶表皮细胞时，可以直接把稀碘液滴到材料上进行观察。 （ ）
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| 30. 难度：简单 | |
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生物通过细胞内的叶绿体和线粒体进行能量转换。 （ ）
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| 31. 难度：简单 | |
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进行显微镜观察时，为了看得更清楚，可以把一只眼闭上。 （ ）
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| 32. 难度：简单 | |
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细胞是构成生物体的最小的结构单位。 （ ）
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| 33. 难度：简单 | |
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植物体是由器官构成的，没有系统。 （ ）
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| 34. 难度：简单 | |
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动物能对外界刺激作出反应，植物却不能。 （ ）
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| 35. 难度：简单 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语揭示了动物之间的捕食关系。 （ ）
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| 36. 难度：简单 | |
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某兴趣小组的同学要测定种子的发芽率，他们给种子萌发提供的必要外界条件是：充足的_________、适量的_________、适宜的_________。缺少其中任何一个外界条件，种子都不能萌发，除了外界条件种子自身的条件也很重要，即_______________、_______________、_______________。
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| 37. 难度：中等 | |
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图是菜豆种子的结构，请回答：
（1）能贮藏营养的结构④_______________。 （2）图中③的名称是_______________。 （3）图中将来发育成植物体的根的结构是【 】_______________。 （4）图中①的名称是_______________。
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| 38. 难度：中等 | |
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图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：
（1）图中所指的1是_________，它是在________里产生的。 （2）图中4是___________，根据这一结构的生长情况 分析，说明这朵花还没完成受精作用。这一作用 一经完成，___________将发育成果实。
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| 39. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发芽的影响，设计了下表所示的实验。请根据实验设计回答有关问题:
（1）此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响？______________。 （2）这个实验设计应修改的内容是：_____________________________________。 （3）菜豆种子萌发时，所需养料来自________________。 （4）菜豆种子的胚是__________发育而成的；胚中的胚芽能发育成幼苗的__________。 （5）玉米种子萌发过程中__________提供营养。
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| 40. 难度：中等 | |
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将A．b两个大体相同的枝条按图中所示进行处理后插入两个试管中（试管内有等量的水，水面上滴有少量的植物油）。然后，用透明的塑料袋分别套在两个枝条上，袋口扎紧。将这些装置放在有阳光、温暖的地方。数小时后发现：
（1）_______塑料袋内壁上有小水珠； （2）植物体内的_______会向体外散失，主要通过_______这种器官散失的。 （3）这个生理过程我们称为_______作用。
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| 41. 难度：中等 | |
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下图是呼吸作用的实验装置示意图，瓶中放有萌发的黄豆种子，请据图回答：
（1）该实验装置可用于检测呼吸作用释放的是__________气体； （2）释放出的气体能使澄清的石灰水变________； （3）萌发种子进行呼吸时吸收的是________。
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