| 1. 难度：简单 | |
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合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是 A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞组成的 C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖
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| 2. 难度：简单 | |
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有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来自 A.光合作用 B.输导作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用
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| 3. 难度：中等 | |
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将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了 A.韧皮部中的筛管 B.木质部的导管 C.韧皮部和木质部之间的行成层 D.韧皮部中的导管
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| 4. 难度：简单 | |
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我国的植树节是每年的 A.3月12日 B.3月15日 C.5月1日 D.6月1日
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| 5. 难度：中等 | |
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为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项？ A.低温、干燥、增加氧气浓度 B.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D.高温、干燥、增加氧气浓度
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| 6. 难度：简单 | |
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植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔
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| 7. 难度：简单 | |
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下列自然现象中，与生物没有直接关系的是 A.花开花落 B.蜻蜓点水 C.食物腐败 D.涨潮落潮
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| 8. 难度：中等 | |
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昼夜温差大的地区，所结的瓜果含糖量高，其原因是 A.有利于植物对水肥的吸收 B.白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用 C.白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛 D.白天日照强，温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用低，分解的有机物少
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| 9. 难度：简单 | |
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大白菜的心叶是淡黄色的，其原因是 A.没有叶绿体 B.没有见光不能产生叶绿素 C.叶绿素被破坏 D.光合作用强消耗了叶绿素
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| 10. 难度：简单 | |
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种子萌发时，首先突破种皮的是： A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.胚乳
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| 11. 难度：简单 | |
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生物的生活离不开环境。你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗？ A.温度 B.青蛙的天敌 C.阳光 D.与环境因素无关
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| 12. 难度：简单 | |
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绿色植物在白天可进行： A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.以上三种都有
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| 13. 难度：简单 | |
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实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的： A.蛋白质 B.脂肪 C.淀粉 D.无机盐
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| 14. 难度：简单 | |
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一朵花中最重要的部分是： A.花蕊 B.雄蕊 C.雌蕊 D.萼片
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| 15. 难度：简单 | |
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玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有： A.韧皮部 B.木质部 C.形成层 D.髓
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| 16. 难度：简单 | |
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在制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的做法是： A.尽量将标本撕得薄一些 B.盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上 C.若有气泡，则用手轻压赶走 D.将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下
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| 17. 难度：简单 | |
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下列各项生命活动属于生物共同特征的是： A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用和蒸腾作用
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| 18. 难度：中等 | |
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绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是： A.验证光合作用需要光 B.让叶片积累淀粉 C.使叶中的淀粉运走或耗尽 D.便于对照
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| 19. 难度：简单 | |
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下列生物中不具有细胞结构的是： A.人类 B.柳树 C.香菇 D.禽流感病毒
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| 20. 难度：简单 | |
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绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是： A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
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| 21. 难度：简单 | |
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一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是： A.营养状况好 B.细胞数目的增多 C.细胞体积的增大 D.细胞的分裂和体积增大
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| 22. 难度：简单 | |
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给植物松土，是为了促进植物根的： A.光合作用 B.呼吸作用 C.输导作用 D.储藏作用
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| 23. 难度：简单 | |
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不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是： A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
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| 24. 难度：简单 | |
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植物体进行呼吸作用的时间是： A.只在白天 B.只在晚上 C.在白天和晚上 D.只在光下
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| 25. 难度：简单 | |
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请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组： A.太阳、细菌、水绵 B.蘑菇、青蛙、矿石 C.病毒、木耳、鲸 D.河水、河蚌、鹅卵石
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| 26. 难度：简单 | |
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荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉细胞的（ ）中含有大量糖分。 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.液泡
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| 27. 难度：简单 | |
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在下列结构中，使根不断伸长的结构是： A.根冠和生长点 B.根冠和伸长区 C.分生区和伸长区 D.伸长区和成熟区
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| 28. 难度：简单 | |
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长期阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎焉现象，这其中的主要原因是： A.小麦不能进行光合作用 B.小麦根部吸收的水分太多 C.小麦的蒸腾作用过于旺盛 D.小麦生活的土壤中氧气不足
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| 29. 难度：简单 | |
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“麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的组织是由于细胞_____的结果。 A.生长 B.分裂 C.分化 D.癌变
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| 30. 难度：简单 | |
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透明玻片上的“9>6”，用显微镜观察到的是： A.9>6 B.6<9 C.6>9 D.9<6
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| 31. 难度：简单 | |
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我们吃的黑瓜子属于植物的： A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
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| 32. 难度：简单 | |
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养金鱼的水缸里放些金鱼藻，主要目的是： A.清洁缸里的水 B.作为饵料 C.增添生气 D.增添水中的含氧量
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| 33. 难度：简单 | |
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一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是： A.花萼 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊
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| 34. 难度：简单 | |
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玉米的果穗常有缺粒的原因主要是： A.水分不足 B.传粉不足 C.光照不足 D.营养不足
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| 35. 难度：简单 | |
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在维持生物圈中的碳—氧平衡种起重要作用的是： A. 绿色植物 B. 鱼类 C. 人类 D. 病毒
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| 36. 难度：简单 | |
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沙漠中的仙人掌的叶变态成刺，是因为那儿缺少： A.动物 B.阳光 C.温度 D.水
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| 37. 难度：简单 | |
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下列各项中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是： A.有机物和氧气 B.二氧化碳和水 C.有机物和水 D.二氧化碳和氧气
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| 38. 难度：中等 | |
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在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了： A.降低光合作用 B.降低蒸腾作用 C.减少水分吸收 D.增加水分吸收
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| 39. 难度：简单 | |
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我们吃成熟的香蕉时，吃的主要是： A.细胞质 B.输导组织 C.营养组织 D.保护组织
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| 40. 难度：简单 | |
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下列表示呼吸作用的公式中，正确的是： A.二氧化碳 + 水 → 有机物 + 氧气 B.二氧化碳 + 有机物 → 水 + 氧气 + 能量 C.有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量 D.有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水
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| 41. 难度：简单 | |
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植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。
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| 42. 难度：简单 | |
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叶片正面和背面的气孔一样多。
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| 43. 难度：中等 | |
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芽都能发育成枝条。
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| 44. 难度：中等 | |
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给庄稼施肥时，用量越多越好。
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| 45. 难度：中等 | |
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根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。
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| 46. 难度：中等 | |
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杨树的茎能不断的长粗是因为茎内有形成层。
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| 47. 难度：简单 | |
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冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。
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| 48. 难度：中等 | |
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植物不进行呼吸，动物进行呼吸。
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| 49. 难度：简单 | |
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玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的。
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| 50. 难度：简单 | |
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呼吸作用是在叶绿体中进行的。
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| 51. 难度：中等 | |
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请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答
（1）A.b表示植物的生理活动：a是_______________，b是___________________________。 （2）A.B表示两种物质：A是 ________，B是 __________。 （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的________________，同时减少了大气中的 __________ 含量，维持了生物圈中的_____________平衡。 （4）b作用的意义是分解_______________，释放_____________，供给植物的生命活动。
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| 52. 难度：中等 | |
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有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这些说明胃可能有哪几种组织？ （1）胃痛说明可能有_____组织；（2）胃痉挛说明可能有______组织；（3）胃出血说明可能有______组织。
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| 53. 难度：中等 | |
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下图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
(1)右图中，⑤________ 将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成 。 (2)② _______和③ _________组成了雄蕊。 (3)柱头①和④ ________ 和子房 组成了雌蕊 。 (4)能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 ________。
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| 54. 难度：中等 | |
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下图是菜豆种子的结构，请回答：
⑴能贮藏营养的结构是⑤_________。 ⑵图中③的名称是____ ____。 ⑶图中将来发育成植物体的根的结构是 ②_________。 ⑷图中④的名称是_________，将来发育成_________。
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| 55. 难度：中等 | |
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油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植株，第二年抽薹、开花、结果。右图是油菜植株各器官的示意图，请你把各器官的名称填在相应的横线上：
A.____________ B.____________ C.____________ D.____________ E.____________ F.____________
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| 56. 难度：中等 | |
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下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤： A、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 B、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。 C、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。 D、用酒精脱色。 E、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。 F、稍停，用清水冲掉碘液后观察。 （1）请将该实验的正确顺序排列出来 （2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是________。 （3）在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是____________。 （4）F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了____________。 （5）通过该实验得出的结论是：___________。
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| 57. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养、数日后记录的种子发芽的情况如下表:
(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是____________，当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件_____和 。 (2)种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的，是____________ 的。 (3)若要证明光照对种子的萌发是否有影响,在实验设计上可选用上表______和______ 中的两个装置作为一组对照实验来进行探究。 (4)把萌发的大豆种子种植后,会长成一棵新的大豆植 株，发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的 ____________。 (5)根据上表中记录的情况,你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响? ____________________________________
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