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2013-2014学年中考生物二轮专题复习 尝试对生物进行分类(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

哺乳动物的生殖方式是胎生,对动物的意义是(   )。

A. 降低出生个体的数目           B. 提高后代的成活率

C. 增加后代个体的数目           D. 增强后代个体体质

 

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2. 难度:简单

生物学家已经发现、命名和记录的生物有

A.250多万种    B.200多万种    C.150多万种    D.100多万种

 

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3. 难度:中等

对于蛔虫而言,下列系统不存在的是

A.消化系统 B.生殖系统C.运动系统    D.神经系统

 

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4. 难度:简单

下列动物属软体动物的一组是

A.海龟、河蚌 B.扇贝、章鱼

C.海蛰、河蚌    D.水蛭、蜗牛

 

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5. 难度:简单

节肢动物和环节动物共有的特征是

A.都由很多体节构成                B.都有触角

C.都有外骨骼                      D.运动器官都是分节的

 

二、判断题
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6. 难度:简单

软体动物都生有贝壳                             (     )

 

三、连线题
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7. 难度:简单

请将下列动物与他们的运动器官用直线联起来。

A.蚂蚁              a.刚毛

B.蝴蝶              b.鳍

C.鱼                c.翅

D.蚯蚓              d.足

 

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8. 难度:简单

请将下列动物与他们分属的类群用直线联起来。

A.海葵              a.软体动物

B.乌贼              b.甲壳动物

C.水蚤              c.腔肠动物

 

四、填空题
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9. 难度:简单

线形动物门的主要特征是:身体______,消化管前端有______后端有______体表有         

 

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