| 1. 难度：简单 | |
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下列物体中，属于生物的是（ ） A．生石花B．机器人C．鸡蛋壳D．钟乳石
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| 2. 难度：简单 | |
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下列自然现象中，不属于生命现象的是（ ） A．植物落叶B．人体出汗C．种子萌发D．潮起潮落
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| 3. 难度：中等 | |
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如图中鼠与兔之间的关系是（ ）
A．捕食B．竞争C．合作D．寄生
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| 4. 难度：中等 | |
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某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（ ） A．转动转换器﹣﹣换用不同的物镜 B．用较大的光圈﹣﹣看到更大的视野 C．移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像 D．微调细准焦螺旋﹣﹣使物像更清晰
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| 5. 难度：中等 | |
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下列四个实验中都用到碘液，使用目的与其它三个实验不同的是（ ） A．观察人的口腔上皮细胞B．观察洋葱内表皮细胞 C．观察酵母菌细胞D．观察玉米种子的结构
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| 6. 难度：中等 | |
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如图为根尖的结构示意图，其中吸收水分的主要部位是（ ）
A．①B．②C．③D．④
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| 7. 难度：简单 | |
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下列水生植物中，不属于藻类植物的是（ ） A．水绵B．满江红C．海带D．紫菜
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| 8. 难度：简单 | |
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下列生态系统的组成成分中，属于分解者的是（ ） A．杂草B．黄雀C．螳螂D．蘑菇
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| 9. 难度：简单 | |
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下列花的结构中，将来能发育成果实的是（ ） A．花丝B．子房C．花柱D．柱头
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| 10. 难度：简单 | |
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胚胎在母体内发育的场所是（ ） A．卵巢B．输卵管C．子宫D．胎盘
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| 11. 难度：简单 | |
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下列食物成分中，不能为人体提供能量的是（ ） A．蛋白质B．维生素C．脂肪D．糖类
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| 12. 难度：简单 | |
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下列人群中，不易得呼吸系统疾病的是（ ） A．市中心地段工作的交通警察 B．水泥厂生产车间的工人 C．大型冶炼厂附近生活的居民 D．森林公园内的园林工作
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| 13. 难度：简单 | |
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如图为正常人体肾小管内某种物质含量的变化曲线，该物质是（ ）
A．葡萄糖B．无机盐C．水D．尿素
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| 14. 难度：简单 | |
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下列人体的血管（肾脏中的血管除外）中，箭头表示血管中血液流动的方向，能确定为静脉的是（ ） A．
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| 15. 难度：简单 | |
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下列有关节肢动物的叙述，错误的一项是（ ） A．是种类最多的动物类群B．每个个体都有三对足 C．体表有坚韧的外骨骼D．身体和附肢都分节
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| 16. 难度：简单 | |
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下列动物的行为中，属于学习行为的是（ ） A．飞蛾扑火B．蜘蛛结网C．孔雀开屏D．谈虎色变
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| 17. 难度：中等 | |
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下列动物中，其发育方式属于不完全变态的是（ ） A．家蚕B．蜜蜂C．蝗虫D．家蝇
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| 18. 难度：中等 | |
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男性X染色体通过生殖细胞传给后代时，传给女孩的可能性是（ ） A．100%B．50%C．25%D．0%
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| 19. 难度：中等 | |
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一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的孩子（基因组成为tt），该夫妇的基因组成为（ ） A．TT、ttB．Tt、TTC．tt、ttD．Tt、Tt
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| 20. 难度：简单 | |
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如图是菜粉蝶发育过程中四个时期的示意图，其中个体发育的起点是（ ） A．
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| 21. 难度：简单 | |
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下列四对性状中，不属于相对性状的是（ ） A．豌豆的圆粒和皱粒B．兔的白毛和狗的黑毛 C．番茄的红果和黄果D．鸡的玫瑰冠和单冠
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| 22. 难度：简单 | |
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人们制作酸奶所利用的微生物是（ ） A．乳酸菌B．链球菌C．甲烷菌D．根瘤菌
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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从表中选出与图中类别关系相符的选项（ ）
A．AB．BC．CD．D
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| 24. 难度：中等 | |
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如图，下列预防传染病流行的措施中，属于保护易感人群的是（ ） A． B． C． D．
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| 25. 难度：简单 | |
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某人因心脏病突然晕倒，应立即拨打的紧急呼救电话是（ ） A．114B．119C．120D．122
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| 26. 难度：中等 | |
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（5分）请将下列动物类群与其相对应的部分特征用线条连接起来．
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| 27. 难度：中等 | |
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（5分）请将下列人体内的管道与其所属的系统用线条连接起来．
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| 28. 难度：中等 | |
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（5分）如图一为某植物叶片所进行的A、B两项生理活动，图二为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请据图回答：
（1）在光照充足时，图一中植物叶片吸收的气体主要是 ． （2）该植物白天和晚上都能进行的生理活动是 （填“光合”或“呼吸”）作用． （3）图二中，代表光合作用的曲线是 ；乙曲线与图一中的 （填“A”或“B”）生理活动相对应． （4）间作套种，合理密植是为了提高图一中 （填“A”或“B”）生理活动的效率．
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| 29. 难度：困难 | |
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（5分）如图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图，图中的字母表示人体的几个系统，数字表示人体的某些生理过程．请据图回答：
（1）在A系统内，完成①生理过程的器官是 ． （2）经过④与⑤生理过程，血液成分的主要变化是 增多，二氧化碳减少． （3）完成⑥与⑦生理过程的血管是 ． （4）在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过 的过滤作用和肾小管的重新收作用形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外． （5）图中的排泄途经有⑨、⑩和 （填标号）生理过程．
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| 30. 难度：中等 | |
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（5分）某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”，设置了如下实验： Ⅰ、取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三小块．将A块和B块分别用刀细细地切碎；C块不做处理． Ⅱ、取3克洁净的试管，分别编为①、②、③号，然后做如下处理：将A馒头碎屑放入①号试管，注入2毫升唾液并充分搅拌；将B馒头碎屑放入②试管中，注入2毫升清水并充分搅拌；将C馒头块放入③号试管中，注入2毫升唾液，不搅拌．将这3支试管一起放到37℃的温水中，5﹣10分钟后取出这3支试管，各滴加2滴碘液，摇匀；观察并记录各试管中的颜色变化．
（1）该实验尽管用了三支试管，但必须每两两一组进行分析，目的是为了进行 ． （2）该同学将A块和B块馒头用刀细细地切碎，目的是为了模拟 作用． （3）将①号试管与②号试管作一组进行探究，其实验变量是有无 ． （4）10分钟后，滴加碘液， 号试管不变蓝，原因是 ．
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| 31. 难度：中等 | |
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（5分）日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的．那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用．请你帮助该同学完成实验并回答有关问题： （1）提出问题：果皮具有保护作用吗？ （2）作出假设：果皮具有保护作用． （3）制定方案：选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2个梨子，分别标出A和B；再用小刀将B梨子果皮戳破；将2个梨子都放在25℃的相同环境中一段时间． （4）实验方案：按制订的方案进行操作，并每天观察两次，记录实验结果． （5）预期结果： 梨子先腐烂，腐烂的原因是有大量的 在梨子内生长和繁殖． （6）得出结论： ． （7）该同学的“实验方案”有缺陷吗？ ．改进的方法是： ．
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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（5分）某校生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录入如表
请回答下列问题： （1）该实验要探究的问题是 和 对种子的萌发的影响． （2）B装置中种子的萌发率为 ． （3）A装置与B装置作为一组进行分析，说明种子萌发需要 ；C装置与B装置作为一组进行分析，说明 ．
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| 33. 难度：中等 | |
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（5分）请阅读下列材料，分析并回答问题： 材料一：一对表兄妹因近亲结婚生下一个白化病的孩子． 材料二：一个条件较好的家庭中，晚辈非常孝顺其爷爷，常安排烟、酒、肉类等食品招待老人，但事与愿违，某天老爷爷突然病倒，医捡结果是老爷爷患有高血压、糖尿病、脑梗塞等多种疾病． （1）这对表兄妹的血缘关系是 （2）饮酒过量常导致人体走路摇摇晃晃，其原因是酒精麻痹了人体神经系统中枢部分的 ． （3）由于胰岛素是一种蛋白质，所以糖尿病患者常通过 （填“注射”或“口服”）胰岛素的方法进行治疗． （4）为了减少“现代文明病”的发生，应选择的健康生活方式之一是 ． A．享受生活多吃肉 B．联络感情多饮酒 C．努力工作多熬夜 D．常吃蔬菜多锻炼
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| 34. 难度：中等 | |
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（5分）我们身边有多种多样的生态系统．例如：①邵阳市市区﹣﹣城市生态系统；②农村梯田﹣﹣农田生态系统；③绥宁黄桑自然保护区﹣﹣森林生态系统；④城步南山牧场﹣﹣草原生态系统；⑤资江水城﹣﹣淡水生态系统；⑥邵阳县双江口拟建的湿地生态公园﹣﹣湿地生态系统． 请回答下列问题： （1）上述生态系统中，自我调节能力最强的是 生态系统；有“地球之肾”之称的是 生态系统． （2）生物多样性包括生态系统的多样性、 的多样性和基因的多样性． （3）农田生态系统中的一条食物链为：水稻→蝗虫→青蛙→蛇．若该生态系统存在有毒物质，则该食物链中，有毒物质含量最高的生物是 ． （4）目前许多城市“雾霾”严重，下列四项中，不会引起“雾霾”的是 ． A．汽车尾气 B．工业废气 C．燃放烟花 D．城市绿化
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