| 1. 难度：简单 | |
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下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（ ） A．能进行呼吸B．能生长和繁殖 C．都能自由运动D．有遗传和变异的特性
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| 2. 难度：简单 | |
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生物是指有生命的物体，下列属于生物的是（ ） A．不断长高的钟乳石B．会踢球的机器人 C．焰火绽放的礼花D．生石花
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| 3. 难度：简单 | |
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海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是（ ） A．阳光B．水C．温度D．空气
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| 4. 难度：简单 | |
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调查是科学探究常用的方法之一．调查时，对调查对象的选取，下列做法正确的是（ ） A．只能选一个对象 B．只能选部分对象 C．只能选全部对象 D．可以选一个对象、部分对象或全部对象
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| 5. 难度：中等 | |||||||||||
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铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质．在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（ ）
A．乙→丙→丁→甲B．丁→乙→丙→甲 C．甲→丙→乙→丁D．甲→乙→丙→丁
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| 6. 难度：简单 | |
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将写有字母p的载玻片放在低倍显微镜下观察，在视野中看到的物像是（ ） A．pB．bC．dD．q
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| 7. 难度：简单 | |
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“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（ ） A．输导组织B．机械组织C．营养组织D．保护组织
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| 8. 难度：简单 | |
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动物体的构层次是（ ） A．细胞→器官→组织→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体 C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→器官→系统→个体
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| 9. 难度：简单 | |
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种子萌发需要一定的自身条件和环境条件，种子萌发所需的环境条件是（ ） ①一定的水分 ②阳光 ③适宜的温度 ④充足的空气 ⑤营养物质 A．①②④B．①③④C．①②⑤D．②③⑤
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| 10. 难度：简单 | |
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花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，以及胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子，形成受精的过程，依次叫做（ ） A．开花、授粉B．传粉、受精C．开花、受精D．受精、结果
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| 11. 难度：简单 | |
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在根尖结构中，吸收水和无机盐的主要部位是（ ） A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区
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| 12. 难度：简单 | |
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下关于绿色植物在生物圈中作用的说法，错误的是（ ） A．会导致温室效应B．能维持碳﹣氧平衡 C．是生态系统的生产者D．能促生物圈中水循环
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| 13. 难度：简单 | |
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男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是（ ） A．阴茎B．睾丸C．输精管D．阴囊
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| 14. 难度：简单 | |
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青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时，下列关于青春期发育特点的描述，错误的是（ ） A．身高体重明显增加 B．脑和内脏器官功能日趋完善 C．开始产生生殖细胞 D．生殖器官开始形成
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| 15. 难度：简单 | |
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为预防中老年人患骨质疏松症，应建议他们适量补充下列哪类无机盐和维生素D（ ） A．含钙的B．含锌的C．含磷的D．含碘的
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| 16. 难度：简单 | |
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血液由血浆和血细胞组成，其中被称为人体与疾病斗争的“卫士”的是（ ） A．红细胞B．血小板C．白细胞D．血浆
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| 17. 难度：简单 | |
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在人体心脏的四个腔中，心脏壁最厚的是（ ） A．左心室B．右心室C．左心房D．右心房
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| 18. 难度：简单 | |
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健康人每天大约形成180升原尿，而排出的尿液只有约1.5升，这是由于（ ） A．经皮肤排出了汗液 B．肾小管重吸收了原尿中大部分的水 C．膀胱的储尿功能 D．肾小球的过滤作用
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| 19. 难度：简单 | |
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“耳听为虚，眼见为实”，人们获得的外界信息大多来自视觉，视觉形成的部位是（ ） A．角膜B．视网膜 C．视觉神经D．大脑皮层的视觉中枢
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| 20. 难度：简单 | |
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激素分泌异常会影响人体正常发育和健康，下列哪项不是激素分泌异常引起的（ ） A．侏儒症B．坏血病C．糖尿D．巨人症
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| 21. 难度：简单 | |
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酸雨是指雨水具有较强酸性，pH小于5.6的雨水．下列有关酸雨的叙述不正确的是（ ） A．使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用 B．使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡 C．控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料 D．直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡
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| 22. 难度：简单 | |
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我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征（ ） A．在水中产卵B．用肺呼吸 C．体表有角质鳞片或甲D．卵有坚韧的卵壳
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| 23. 难度：简单 | |
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下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（ ） A．体表被毛，有于吸引异性和求偶 B．胎生可以提高产仔数量 C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率 D．所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代
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| 24. 难度：简单 | |
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动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在（ ） A．在维持生态平衡中起重要作用 B．促进生态系统的物质循环 C．帮植物传粉和传播种子 D．以上三项都正确
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| 25. 难度：简单 | |
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下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（ ） A．酵母菌等应用于食品制作 B．青霉等应用于生产抗生素 C．链球菌（细菌）引起人患手癖、足癖 D．甲烷菌等应用于污水处理
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| 26. 难度：简单 | |
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生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据（ ） A．形态特征B．内部构造C．生理功能D．生存环境
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| 27. 难度：简单 | |
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在下列生物分类单位中，最基本的分类单位是（ ） A．种B．属C．门D．界
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| 28. 难度：简单 | |
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我国植物资源十分丰富，有植物界“活化石”之称，又称为中国鸽子树的是（ ） A．樟树B．珙桐C．马尾松D．侧柏
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| 29. 难度：简单 | |
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当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，因此保护生物多样性的根本措施是保护（ ） A．种类多样性B．个体多样性 C．生态系统的多样性D．基因多样性
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| 30. 难度：简单 | |
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无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．下列哪项不是植物的无性生殖方式（ ） A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．通过产生种子繁殖后代
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| 31. 难度：简单 | |
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美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生（ ） A．复杂的蛋白质 B．构成生物体的有机物 C．原始藻类 D．原始单细胞动物
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| 32. 难度：简单 | |
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生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成化石．下列关于化石的叙述，正确的是（ ） A．所有的古生物都能形成化石 B．在越古老地层中形成化石的生物越高等 C．化石是研究生物进化的重要证据 D．在越浅的地层中形成化石的生物越低等
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| 33. 难度：简单 | |
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下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（ ） A．由简单到复杂B．由低等到高等 C．由水生到陆生D．由体型小到体型大
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| 34. 难度：中等 | |
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达尔文的生物进化学说目前普遍被人们所接受，其学说的核心内容是（ ） A．自然选择B．用进废退C．人工选择D．大量繁殖
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| 35. 难度：中等 | |
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对患有禽流感的鸡、鸭等家禽采取捕杀措施，这属于预防传染病流行的哪一措施（ ） A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感者D．控制病原体
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| 36. 难度：中等 | |
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接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的免疫力．下列哪类疾病可以通过接种疫苗来预防（ ） A．乙型肝炎B．近视C．龋齿D．贫血
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| 37. 难度：中等 | |
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非特异性免疫的特点是人生来就有，对多种病原体有防御作用．下列不属于非特异性免疫的是（ ） A．皮肤能阻挡病菌 B．被猫、狗咬伤的患者及时注射抗狂犬病毒血清 C．呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物 D．体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁
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| 38. 难度：简单 | |
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非处方药是指不需要凭医生处方即可购买，按所附说明服用的药物．下列哪项是非处方药的标志（ ） A．QSB．OTCC．RxD．DNA
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| 39. 难度：简单 | |
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媒体时有中小学生溺水事件的报道．对溺水致呼吸、心跳停止者实施急救，下列措施不恰当的是（ ） A．及时拨打120急救电话 B．做人工呼吸前，检查呼吸道内是否有污物 C．进行人工胸外心脏按压，配合进行人工呼吸 D．只需进行人工胸外心脏按压，无需进行人工呼吸
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| 40. 难度：简单 | |
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青少年应该选择健康的生活方式，下列哪项是健康的生活方式（ ） A．经常不吃早餐 B．逢年过节和大人一起吸烟喝酒 C．早睡早起，适度锻炼 D．沉迷网络游戏，染上网瘾
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| 41. 难度：简单 | |
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植物体的筛管是运输水分和无机盐的管道． （判断对错）
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| 42. 难度：简单 | |
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克隆羊多莉的实例说明，细胞核控制着生物的发育和遗传． （判断对错）
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| 43. 难度：中等 | |
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植物的叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成． （判断对错）
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| 44. 难度：简单 | |
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古人类学家认为，古人类用火烧烤食物，改善了身体的营养，促进了脑的发育． （判断对错）
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| 45. 难度：简单 | |
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在人体的三种血管中，动脉要比静脉粗大． （判断对错）
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| 46. 难度：简单 | |
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动物直接或间接植物为食，这对植物的生长、繁殖总是不利的． （判断对错）
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| 47. 难度：简单 | |
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病毒虽然个体很小、没有细胞结构，但能独立生活． （判断对错）
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| 48. 难度：简单 | |
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据科学推测，原始大气中存在着二氧化碳和氧气． （判断对错）
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| 49. 难度：简单 | |
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引起传染病的病原体主要细菌、病毒、寄生虫等． （判断对错）
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| 50. 难度：简单 | |
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良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态． （判断对错）
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| 51. 难度：简单 | |
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如图是植物细胞和动物细胞的立体结构，请据图回答问题．
（1）如图，代表动物细胞的是 图． （2）甲图中①所示结构是 ，其中的细胞液溶解着多种物质． （3）甲图中⑥所示结构是 ，对细胞起保护和支持作用． （4）植物、动物细胞都具有的结构是② 、③细胞质、④ 、⑤细胞膜．
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| 52. 难度：简单 | |
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人体的生命活动主要受到神经系统的调节． （1）神经系统结构和功能的基本单位是 ． （2）神经调节的基本方式是 ，其神经结构称为 ，包括感受器、 、神经中枢、传出神经和 等五个部分．
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| 53. 难度：中等 | |
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动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁殖后代的活动． （1）从行为获得的途径来，有的是 就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属先天性行为；有的是在 因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和 获得，属于学习行为． （2）大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于 行为；动物园的小猴通过训练学会骑自车的行为属于 行为．
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| 54. 难度：中等 | |
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如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点，请据图回答问题．
（1）昆虫的发育有完全变态发育和① 发育两种方式．完全变态发育的昆虫一生要经过卵、幼虫、 、成虫四个时期． （2）两栖动物体外受精，生殖和幼体发育都在② 中进行． （3）鸟卵的结构复杂，有坚轫的③ 保护内部结构． （4）从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点，它们都属于 ．
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| 55. 难度：中等 | |
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如图，甲、乙两个装置分别装有萌发种子和植物幼苗．请分析回答问题．
（1）向甲中滴适量清水，使种子保持湿润，种子的呼吸作用会 （增强/减弱），产生水和较多的 气体，此时乙中植物幼苗的光合作用 （增强/减弱）． （2）光合作用的过程，用一个式子表示，请补充完善下面的式子： 二氧化碳+水
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| 56. 难度：中等 | |
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如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图．请分析回答问题．
（1）甲图表示吸气状态，此时膈肌 ，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力 ，气体被吸入． （2）吸气动作和呼气动作交替，实现了 与外界的气体交换． （3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换．肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的 细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的 ．
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| 57. 难度：中等 | |
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如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题．
（1）写出B、E两种动物的名称：B． 、E． ． （2）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹 ，有口无肛门；D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有 层 ，有口有肛门． （3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的 动物（类群）．
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| 58. 难度：中等 | |
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如图是生物兴趣小组对某家庭头发（卷发、直发）遗传特点调查后，绘制的遗传图谱，请分析回答问题．
（1）在遗传学上，人类头发的卷发和直发是一对 ．小甜是直发，而妈妈是卷发，这种亲子间的差异，在遗传学上叫做 ． （2）查找资料得知，卷发对直发是显性．如果控制卷发的基因是D，控制直发的基因是d，则可推测出小甜和爸爸的基因组成都是 ，爷爷、奶奶、妈妈的基因组成都是 ． （3）小甜的爸爸是独生子，根据“单独二孩”政策，如果再生一个小孩，为卷发的可能性是 ．
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| 59. 难度：中等 | |
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探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如图，请完善实验方案：
（1）实验步骤： 第一步：取一小块馒头切成碎屑，分成两等份，分别加入到甲、乙两试管． 第二步：向甲、乙两试管分别注入2mL 和唾液，搅拌均匀． 第三步：将两支试管放入37℃温水中，8分钟后取出，各滴加2滴稀碘液，摇匀． 第四步：观察并记录试管中的颜色变化． （2）预期结果： 试管内的物质不变蓝色，原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖了． （3）预期结论： ．
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| 60. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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生物兴趣小组探究“细菌对植物遗体的分解作用”，提出了甲、乙两个探究方案如下： （每套培养皿中放等量来自同一木头的锯木屑，且保持湿润．）
请分析实验方案，回答下列问题：你认为方案 更能说明问题，并简述理由： ．
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