1. 难度:简单 | |
下列不是生物特征的是( ) A.能进行呼吸 B.会活动 C.能生长繁殖 D.能对刺激发生反应
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2. 难度:简单 | |
生物体结构和功能的基本单位是 ( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
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3. 难度:简单 | |
某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类,他们是按照什么方法归类的( ) A.按照生物的形态 B.按照生物的用途 C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境
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4. 难度:简单 | |
玻片上写有一“p”字母,在显微镜视野中看到的物像是( ) A.q B.d C.b D.p
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5. 难度:简单 | |
在显微镜下观察到的物像若在视野左下方,要想将物象置于视野正中央,应将装片移向( ) A.左下方 B.右上方 C.左上方 D.右下方
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6. 难度:简单 | |
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是( ) A.光 B.水 C.湿度 D.温度
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7. 难度:简单 | |
下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素 ( ) A.阳光 B.害虫 C.温度 D.水
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8. 难度:简单 | |
下列不属于生态系统的是( ) A.一片森林 B.一个池塘 C.生物圈 D.草原上的羊群
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9. 难度:简单 | |
被称为是“地球的肾”的生态系统是( ) A.草原生态系统 B.淡水生态系统 C.海洋生态系统 D.湿地生态系统
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10. 难度:简单 | |
地球上最大的生态系统是 ( ) A.草原生态系统 B.海洋生态系统 C.海洋生态系统 D.生物圈
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11. 难度:简单 | |
海洋深处没有绿色植物的生存,是因为那儿缺少( ) A.阳光 B.温度 C.动物 D.空气
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12. 难度:简单 | |
在农田生态系统中,青蛙属于该系统中的 ( ) A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.以上都不是
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13. 难度:简单 | |
下列食物链正确的是:( ) A.青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B.鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草 C.蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢 D.青草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇
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14. 难度:简单 | |
“种瓜得瓜,种豆得豆”,这句话说明自然界中普遍存在着( ) A.生殖现象 B.遗传现象 C.生长现象 D.适应现象
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15. 难度:简单 | |
用显微镜进行观察时,如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走,那么,可以断定污点在( ) A.目镜上 B.物镜上 C.玻片标本上 D.反光镜上
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16. 难度:简单 | |
用下列4台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数目最多的是:( ) A.目镜5X 物镜10X B.目镜10X 物镜10X C.目镜10X 物镜40X D.目镜15X 物镜10X
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17. 难度:简单 | |
人和动物的结构层次是( ) A.细胞→组织→系统→个体 B.细胞→组织→器官→系统→个体 C.系统→器官→组织→细胞→个体 D.器官→组织→细胞→个体
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18. 难度:简单 | |
吃西瓜时,红色瓜瓤部分实际是( ) A.一种结缔组织 B.一种营养组织 C.一个器官 D.一种输导组织
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19. 难度:简单 | |
下列植物食用部分不属于植物器官的是( ) A.胡萝卜 B.西瓜汁 C.葵花籽 D.莲藕
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20. 难度:简单 | |
植物细胞和动物细胞的结构相比,动物细胞都没有;( ) A.叶绿体和细胞质 B.细胞膜和细胞核 C.细胞膜和大液泡 D.细胞壁和大液泡
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21. 难度:简单 | |
动物和植物都有的能量转换器是 ( ) A.叶绿体 B.叶绿体和线粒体 C.线粒体 D.细胞核
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22. 难度:简单 | |
在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验变量是( ) A.温度 B.湿度 C.光 D.周围的环境
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23. 难度:简单 | |
生活在沙漠中的仙人掌,叶退化成刺可以减少水的散失。对此最恰当的解释是 ( ) A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境
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24. 难度:简单 | |
下列各项中,属于非生物因素的是( ) A.绿色植物 B.阳光 C.肉食动物 D.微生物
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25. 难度:简单 | |
制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水,然后再轻轻地盖上,其主要目的是( ) A.避免盖玻片下面出现气泡 B.防止实验材料移动 C.增强透明度 D.防止水溢出
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26. 难度:简单 | |
下列组织中,哪个组织具有支持、营养、连接、保护等功能( ) A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织
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27. 难度:简单 | |
下列实例中不能反映生物影响环境的是:( ) A.森林净化空气,调节气候 B.蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力 C.浮游生物大量繁殖,导致水质恶化 D.企鹅胸部厚厚的脂肪层。
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28. 难度:简单 | |
、切西瓜时流出的液汁是( ) A.水 B.细胞液 C.细胞质 D.糖水
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29. 难度:简单 | |
上题中的液汁来自细胞的什么结构:( ) A.细胞核 B.细胞膜 C.叶绿体 D.液泡
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30. 难度:简单 | |
“螳螂捕蝉,黄雀在后。”描述的是动物之间的什么关系:( ) A.竞争关系 B.捕食关系 C.合作关系 D.寄生关系
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31. 难度:简单 | |
洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作的正确顺序是( ) A.取材→滴水→染色→盖片→擦片 B.取材→染色→滴水→盖片→擦片 C.擦片→滴水→取材→盖片→染色 D.取材→滴水→盖片→擦片→染色
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32. 难度:简单 | |
下列各类生物中,没有细胞结构的一类生物的是:( ) A.洋葱 B.大象 C.病毒 D.人
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33. 难度:简单 | |
影响生物生活的因素是( ) A.温度和空气 B.生物因素和水 C.生物因素和非生物因素 D.光和水
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34. 难度:简单 | |
下列环境中动植物种类繁多的是( ) A.沙漠 B.热带雨林 C.农田 D.河流
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35. 难度:简单 | |
地球上各种生物的生存场所是( ) A.大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部 B.大气圈的底部、水圈的上部、岩石 圈的全部 C.大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面 D.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
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36. 难度:简单 | |
下列关于科学观察的叙述中,不正确的是( ) A.必须借助仪器用眼观察 B.可利用照相机帮助我们观察 C.可以直接用肉眼观察 D.可利用录音机等工具观察
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37. 难度:简单 | |
打开你的影集,会发现你现在比上幼儿园时长高了许多,你认为其根本原因是( ) A.心情愉快 B.经常体育段炼 C.生活得到改善 D.细胞的分裂和生长
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38. 难度:简单 | |
细胞分化的结果是形成了( ) A.组织 B.器官 C.系统 D.个体
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39. 难度:简单 | |
养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了( ) A.使鱼缸好看 B.增加鱼缸内的生物数量 C.增加鱼缸内的氧 D.增加鱼缸内的养料
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40. 难度:简单 | |
观察法是进行科学研究的一种方法,下列说法错误的是( ) A.要全面、客观、细致地观察 B.科学观察要有明确的目的 C.观察必须借助显微镜才能进行 D.观察时要认真思考,并如实做好记录
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41. 难度:简单 | |
“猫生猫,鸭生鸭,老鼠的孩子天生会打洞”,与此现象有关的细胞结构是( ) A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体
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42. 难度:简单 | |
是地球上所有生物共同的家园,它的范围包括 的底部、 的大部和 的表面。
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43. 难度:简单 | |
放在显微镜下观察的生物标本,必须使可见光能穿过,因此观察的材料一定要透明;将材料处理制成的玻片标本有三种: 、 和装片。
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44. 难度:简单 | |
一个生态系统是由生物部分和非生物部分组成的。其中生物部分包括 、 消费者和 ;非生物部分包括阳光、水、空气和温度。
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45. 难度:简单 | |
生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这就形成了 。一个生态系统中有多条食物链,彼此交错,形成了 。
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46. 难度:简单 | |
一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的 是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
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47. 难度:简单 | |
生物体结构和功能的基本单位是 。
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48. 难度:简单 | |
连线题 ⑴牛吃草 A.应激性 ⑵向日葵向着太阳 B.生长 ⑶植物的开花结果 C.摄取营养 ⑷人体的排汗 D.繁殖 ⑸小虎长成大老虎 E、新陈代谢
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49. 难度:简单 | |
连线题 ⑴老虎吃野猪 A.互助 ⑵企鹅相互喂食 B.竞争关系 ⑶田里的水稻和杂草 C.捕食关系
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50. 难度:简单 | |
下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题: ①属于植物细胞的是 图,属于动物细胞的是 图,图中B的主要作用是 。 ②动植物细胞都具有的结构是 。(填字母代号) ③图中结构E名称是 。 ④.我们吃西瓜时,会看到有许多的汁液 流出,这些汁液来自于细胞结构中的 ;对植物细胞起保护和支持作用的结构是 。
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51. 难度:中等 | |
下图是某生态系统的食物网,请根据图回答: (1)该食物网中共有 食物链。其中最长的一条是 。 (2)该生态系统中,草属于 ,兔、狐等属于 ,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于 ,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的 。 (3)该食物网中,数量最多的生物是 ,数量最少的是 。 (4)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量将会出现什么样的变化? 。
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52. 难度:中等 | |
根据“光对鼠妇生活的影响”实验,回答问题。 1、根据鼠妇的生活环境和题目,实验提出的问题是: 。 2、实验的假设是: 。 3、用10只鼠妇而不用1只是为了 。本实验的变量是: 。
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