1. 难度:简单 | |
下列与人类亲缘关系最远的动物是 ( ) A.长臂猿 B.猕猴 C.猩猩 D.黑猩猩
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2. 难度:简单 | |
胎儿发育所需要的营养获得的主要途径是( ) A.从羊水中获得 B.从卵巢中获得 C.从输卵管中获得 D.通过胎盘从母体获得
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3. 难度:简单 | |
下列能分泌消化酶种类最多的消化液的腺体是( ) A.肠腺和胃腺 B.胃腺和胰腺 C.胰腺和肠腺 D.唾液腺和胃腺
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4. 难度:简单 | |
肝炎病人怕吃油腻食物的原因是( ) A.唾液分泌过少 B.胆汁分泌过少 C.胃液分泌过少 D.肠液分泌过少
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5. 难度:简单 | |
抗美援朝战场上,某部队志愿军战士由于饮食出现问题,到傍晚看不清东西,你认为应该给他们补充什么食物( ) A.精米,白面 B.黄瓜、西红柿 C.胡萝卜、动物肝脏 D.粗粮
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6. 难度:简单 | |
一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,下列哪项是它的旅行路线( ) A.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门 B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门 C.口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门 D.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
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7. 难度:简单 | |
下列结构中,既属于呼吸系统,又属于消化系统的器官是( ) A.鼻 B.喉 C.咽 D.气管和支气管
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8. 难度:简单 | |
呼吸系统的主要器官是( ) A.气管 B.支气管 C.肺 D.肺泡
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9. 难度:简单 | |
下列功能不是呼吸道具有的是( ) A.温暖气体B.湿润气体 C.清洁气体D.气体交换
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10. 难度:简单 | |
肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网,这( ) A.有利于肺与外界的气体交换 B.有利于肺泡与血液的气体交换 C.有利于气体在血液里的运输 D.不利于气体交换
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11. 难度:简单 | |
胎儿在母体子宫内发育时,不进行下列哪种生理活动( ) A.气体交换 B.消化食物 C.血液循环 D.排泄废物
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12. 难度:简单 | |
下列消化液中,不含消化酶的是( ) A.唾液 B.胃液 C.胆汁 D.肠液
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13. 难度:简单 | |
下列哪一组细胞是生殖细胞 ( ) A.卵细胞和精子 B.精子和受精卵 C.卵细胞和受精卵 D.神经细胞和卵细胞
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14. 难度:简单 | |
人体发育的起点是( ) A.卵细胞 B.受精卵 C.胚胎 D.胎儿出生
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15. 难度:简单 | |
人体内完成受精作用的场所是( ) A.阴道 B.输卵管 C.子宫 D.卵巢
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16. 难度:简单 | |
青春期最显著的特征是( ) A.身高突增 B.性器官迅速发育 C.神经系统功能增强 D.心脏功能增强
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17. 难度:简单 | |
歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉在口腔中消化成( ) A.葡萄糖 B.麦芽糖 C.维生素 D.氨基酸
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18. 难度:简单 | |
下列做法中,未注意食品安全的是( ) A.生产绿色食品 B.用清水浸泡、冲洗水果蔬菜 C.吃发芽的马铃薯 D.买肉时看肉是否是检疫合格的
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19. 难度:简单 | |
小明缺钙,医生给他开了些钙片,同时还建议他还要服用( ) A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D
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20. 难度:简单 | |
我们在买各种包装食品时,一定要关注( ) A.食品袋上的营养成分 B.保质期 C.生产日期和生产厂家 D.以上三项都是
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21. 难度:困难 | |
下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A.B.C.D.E表示)被消化的程度,请你想一想,回答下列问题: (1)X曲线代表的 是消化过程,Y曲线代表的是 的消化过程。 (2)淀粉、脂肪和蛋白质主要的消化部位是 。 (3)蛋白质开始消化的部位是 。 (4)在食物进入大肠前,蛋白质被分解成 ,X被分解成 ,Y被分解成 。
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22. 难度:中等 | |
下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,依图回答问题。 (1)A图表示在___________,B图表示在___________。 (2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌________,使胸腔容积_______,肺随着________,肺内的气压相应________,气体便被吸入。 (3)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌__________,使胸腔容积__________,肺随着___________,肺内容积___________,肺内的气压相应___________,气体便被排出。
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23. 难度:困难 | |
下图是人体生理活动示意图,请据图回答问题: (1)图中的a生理过程叫吸收,它主要在___________中进行。 (2)图中的B.c生理过程是通过___________实现的,肺内的 气体进入组织细胞,组织细胞内的 气体进入血液。图中的 壁和 壁均由一层上皮细胞组成,适于进行 。 (3)消化道中参与消化蛋白质的消化液有___________。
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24. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下表是探究唾液淀粉酶对馒头中的淀粉的消化作用的几组实验。
10分钟后,分别向实验的试管内滴入碘液。 (1)该实验中设置了______组对照实验。 (2)第一组和第四组进行对照实验,第四组变蓝,其实验结果说明了_____________________。 (3)第一组和第二组实验的变量是 。 (4)第一组和第二组预测实验结果,能变成蓝色的是 组。
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