| 1. 难度：简单 | |
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下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最密切的是 A．猕猴 B．黑猩猩 C．恒河猴 D．大叶猴
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| 2. 难度：简单 | |
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人类的生殖过程中，在输卵管中形成的细胞是 A．受精卵 B．卵巢组织细胞 C．精子 D．卵细胞
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| 3. 难度：中等 | |
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下列哪项不是进入青春期后才出现的 A．女子乳房增大 B．男子生有睾丸 C．女子声调变高 D．男子长有胡须
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| 4. 难度：简单 | |
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人体内备用的能源物质是 A．蛋白质 B．无机盐 C．脂肪 D．糖类
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| 5. 难度：简单 | |
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下列饮食习惯中，不易患坏血病的是 A．生吃新鲜水果 B．熟吃新鲜水果 C．高温烹调新鲜蔬菜 D．长期吃窖藏蔬菜
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| 6. 难度：中等 | |
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下列结构中，既属呼吸系统，又属消化系统的是 A．鼻 B．喉 C．咽 D．气管、支气管
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| 7. 难度：简单 | |
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下列四种消化液中，含有多种消化酶的是 A．唾液 B．胆汁 C．胃液 D．肠液
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| 8. 难度：中等 | |
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某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱营养不均衡。添加下列哪种食物后这份食谱会变得更为合理 A．红焖羊肉 B．素炒豆角 C．煮鸡蛋 D．炸河虾
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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下表是某学习小组测量的小伟同学的胸围长度（cm），则该同学的胸围差是
A．13.6cm B．10.3cm C．12.3cm D．12.6cm
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| 10. 难度：简单 | |
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下面关于呼吸道作用的叙述，错误的是 A．呼吸道是气体进出肺的通道 B．呼吸道可以使空气温暖 C．呼吸道可以使空气湿润 D．呼吸道能够清除空气中的所有有害物质
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| 11. 难度：简单 | |
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气体从外界进入人体血液中的路线可以表示为 ①鼻腔 ②咽 ③喉 ④支气管 ⑤气管 ⑥肺泡外毛细血管 ⑦肺泡 A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦ B．①→②→③→⑤→④→⑦→⑥ C．①→②→③→⑤→④→⑥→⑦ D．①→②→③→④→⑤→⑦→⑥
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| 12. 难度：简单 | |
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用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为鼻黏膜 A．能杀死病菌 B．嗅细胞可辨别有害气体 C．能黏住病菌 D．可使气体变得温暖、湿润、清洁
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| 13. 难度：中等 | |
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平静呼吸时，气体自肺内排出体外，下列肌肉的状态是 A．肋间外肌收缩，膈肌舒张 B．肋间外肌舒张，膈肌收缩 C．肋间外肌收缩，膈肌收缩 D．肋间外肌舒张，膈肌舒张
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| 14. 难度：中等 | |
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尽力吸气之后、开始呼气之前的一瞬间，肺内的气压 A．大于大气压 B．小于大气压 C．等于大气压 D．气压等于零
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| 15. 难度：中等 | |
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肺部的组织细胞进行正常生理活动所需的养料和氧气的供应者分别是 A．体循环、动脉血 B．体循环、静脉血 C．肺循环、动脉血 D．肺循环、静脉血
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| 16. 难度：中等 | |
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雾霾在我国中东部地区大范围弥漫，多地城市陷入严重空气污染。对于减少雾霾天气发生无效的措施是 A．增加绿化面积 B．提倡秸秆禁烧 C．大力发展火力发电 D．提高汽车尾气排放标准
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| 17. 难度：中等 | |
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在人体内，氧与血红蛋白结合成氧合血红蛋白的部位是 A．肺泡空腔 B．组织细胞 C．肺部毛细血管 D．组织处的毛细血管
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| 18. 难度：中等 | |
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打点滴前，用止血带扎住上臂，前臂隆起的血管和使血管发生隆起的结构是 A．动脉、动脉瓣 B．静脉、静脉瓣 C．动脉、静脉瓣 D．静脉、动脉瓣
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| 19. 难度：中等 | |
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血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是 A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D．心房→静脉→毛细血管→动脉→心室
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| 20. 难度：困难 | |
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下列为人体血液循环中某物质含量的变化情况。如果Ⅰ代表肺泡外的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞处的毛细血管，则此物质最可能的是
A．氧气 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．尿素
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| 21. 难度：困难 | |
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如图甲是人体内三种血管的关系示意图，其中箭头表示血液流动方向，乙图表示①、③血管血液中的气体含量。则下列判断正确的是
A．①血管为体静脉 B．①血管内流的是动脉血 C．③血管为肺动脉 D．②表示肺部毛细血管
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| 22. 难度：中等 | |
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下列不利于保持心血管健康的是 A．积极参加适当的体育锻炼 B．多食用新鲜的水果和蔬菜 C．适当饮酒可以清除血脂 D．保持积极乐观的精神状态
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| 23. 难度：困难 | |
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小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是 ①左心房 ②右心房 ③右心室 ④主动脉 ⑤肺动脉 ⑥肺静脉 ⑦上腔静脉 ⑧下腔静脉 ⑨股动脉 ⑩左心室 A．①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B．⑦②③⑤⑥①⑩④⑨ C．⑦②③⑤⑥①⑩④⑧ D．⑦②③⑥⑤①⑩④⑨
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| 24. 难度：中等 | |
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与流入肾脏的血液相比，从肾脏流出的血液所含成分的特点是 A．葡萄糖大量减少 B．二氧化碳的含量较低 C．氧气的含量增加 D．尿素含量减少
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| 25. 难度：中等 | |
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下列关于皮肤和汗腺的描述，错误的是 A．皮肤由表皮和真皮构成 B．皮肤由结缔组织构成 C．汗腺分泌汗液能够调节体温 D．汗腺包括分泌部和导管两部分
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题： 1978年7月25日，世界上第一个试管婴儿路易斯·布朗在美国诞生，标志者人类在胚胎学上的重大进步。试管婴儿是用人工方法促使卵细胞与精子在体外实现受精并进行早期胚胎发育形成初级胚胎（在试管中进行），然后再移植到母体子宫内发育，直至发育成熟并分娩婴儿。20多年过去了，当年的试管婴儿已经生下了自己的孩子。路易斯当过托儿所老师，也做过邮递员，如今是一家船运公司的行政助理。2004年9月，路易斯和丈夫、银行保安韦斯利·姆林德结婚。2006年4月，路易斯通过自然方式怀孕。2007年1月10日，她顺利分娩，生下了一名男孩。 （1）“试管婴儿”的受精场所在_________，所以称“试管婴儿”。受精卵分裂及胚胎初期的生长发育由_________________提供营养。 （2）“试管婴儿”形成初期胚胎后，需要的发育场所是____________。 （3）如果一个已婚女性，子宫被切除，能否通过“试管婴儿”技术生下后代呢？__，原因是________。 （4）第一个“试管婴儿”路易斯2007年1月10日生下一名男孩。这个男孩是“试管婴儿”吗？为什么？_______________________________________________________
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| 27. 难度：困难 | |
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下面是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解，请回答：
（1）图中①所指的酶是_______________，由__________分泌。图中②所指的酶存在于__________分泌的消化液中。 （2）图中③所指的物质是__________，④所指的物质是__________。物质④在小肠内由小肠绒毛内的__________直接吸收进入血液循环系统。 （3）若把淀粉换成牛奶，①能否发挥作用？ 。
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| 28. 难度：困难 | |
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下图是肺泡内的气体交换示意图，据图填空：
箭头A是指________血流动的方向，箭头D是指________血流动的方向，B是指________气体扩散的方向，C是指________气体扩散的方向，E是指________血管，F是指________血管。
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| 29. 难度：中等 | |
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下表是某成年男子的血液和尿液化验结果，根据表中的数据回答：
（1）依据化验项目[ ]（填序号）判断此人有炎症。发炎的部位可能是_____，判断的依据是______。 （2）依据化验项目①、②可判断此人得了______，所以该患者平时需要多吃一些_________________含量丰富的食物。
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| 30. 难度：困难 | |
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如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、
B、C、D表示人体的几大系统。①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题： （1）在A系统内，完成①过程的主要器官是___________。 （2）经过③过程，血液成分的主要变化是：______________________________________。 （3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是_________。 （4）在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过________________________________________两个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。 （5）图示中的排泄途径共有___________________条。
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| 31. 难度：中等 | |
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下图是尿的形成示意图，据图回答：
（1）血液流经[5]_________时，不能过滤到6中的成分有__________和__________。 （2）原尿流经[6] ________时，全部_________、大部分的水和部分无机盐被重吸收，进入由_____________分支的毛细血管中。而剩下的水、无机盐和_________,就形成了尿液。
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| 32. 难度：中等 | |
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趣味人体之最： （1）人体最大的器官是__________； （2）人体细胞中最多的物质是__________； （3）心脏壁最厚的腔室是__________； （4）呼吸道最接近肺泡的部位是__________。
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| 33. 难度：中等 | |
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某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作步骤、实验现象和实验结论如下：
实验现象：试管内的溶液不变蓝。 实验现象：试管内的溶液不变蓝。 实验结论：馒头变甜与牙齿咀嚼、舌的搅拌以及唾液分泌有关。 实验分析： （1）实验在设计和操作上有几处错误，请你指出三处并纠正。 A.___________________________________________________________________________ B.___________________________________________________________________________ C．___________________________________________________________________________ （2）该同学描述的第③步和第⑤步实验现象与所做实验的实际现象不相符，请重新描述：____________________________________________________________________________。 （3）该同学的实验结论是否可靠？_______________________。
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