| 1. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A、森林生态系统 B、生物圈 C、草原生态系统 D、湿地生态系统
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各项，属于生物的是 （ ） A、恐龙化石 B、蘑菇 C、珊瑚虫的骨骼 D、会弹琴的机器人
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| 3. 难度：简单 | |
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生物多样性不包括（ ） A、生态系统多样性 B、环境多样性 C、物种多样性 D、遗传多样性
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| 4. 难度：简单 | |
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含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ） A、呼吸 B、生长现象 C、繁殖能力 D、对外界刺激作出反应的能力
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| 5. 难度：简单 | |
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竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ） A、生物对环境的影响 B、生物对环境的适应 C、环境对生物的制约 D、环境对生物的适应
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| 6. 难度：简单 | |
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森林能增加大气湿度，增加降雨量，这说明（ ） A、环境影响生物 B、生物适应环境 C、生物影响环境 D、生物和环境能合作
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| 7. 难度：简单 | |
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下列各项中，属于非生物因素的是（ ） A、绿色植物 B、阳光 C、杂食性动物 D、细菌
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| 8. 难度：简单 | |
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下列不是一个生态系统的是（ ） A、一个池塘 B、一条河流 C、一片森林 D、池塘里的鱼
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| 9. 难度：简单 | |
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蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（ ） A、阳光 B、水 C、温度 D、空气
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| 10. 难度：简单 | |
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在生物实验设计中，下列不能作为一组对照的是（ ） A、有水分和无水分 B、有阳光和无阳光 C、有空气和无空气 D、温度和湿度
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| 11. 难度：简单 | |
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最先提出“生物学”这一科学名词的是（ ） A、林奈 B、达尔文 C、拉马克 D、克里克
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| 12. 难度：简单 | |
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在测量不同植被环境的空气温度和湿度时，对每个地点，每次要测量3次，然后取3次数据的平均值记录在表格中，这样做的目的是（ ） A．使实验简化 B．减少误差 C．容易确定变量 D．无法确定
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| 13. 难度：中等 | |
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使用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用的光圈和反光镜依次是（ ） A、较大的光圈、平面镜 B、较大的光圈、凹面镜 C、较小的光圈、平面镜 D、较小的光圈、凹面镜
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| 14. 难度：中等 | |
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用显微镜观察植物标本时，所看到的细胞数量最多的是使用( ) A、目镜5×、物镜10× B、目镜5×、物镜40× C、目镜10×、物镜10× D、目镜16×、物镜10×
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| 15. 难度：中等 | |
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在载波片上写一个微小“p”,放到显微镜下观察,在视野中看到的是 ( ) A、p B、b C、d D、q
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| 16. 难度：中等 | |
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小红在使用显微镜观察植物细胞，发现物像中有一黑点处于显微镜视野右上方，要使该物像移至视野正中央，她应向什么方向推玻片（ ） A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方
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| 17. 难度：简单 | |
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为使视野中的物像更清洗晰，只需略微转动（ ） Ａ、粗准焦螺旋 Ｂ、细准焦螺旋 Ｃ、反光镜 Ｄ、遮光器
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| 18. 难度：简单 | |
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使用显微镜实验中，当调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视（ ） Ａ、目镜 Ｂ、物镜 Ｃ、粗准焦螺旋 Ｄ、玻片标本
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| 19. 难度：简单 | |
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制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是（ ） Ａ、清水，生理盐水 Ｂ、清水，碘液 Ｃ、生理盐水，碘液 Ｄ、碘液，碘液
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| 20. 难度：简单 | |
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如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ）
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| 21. 难度：中等 | |
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制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤有：①取口腔上皮细胞 ②滴生理盐水 ③擦拭玻片 ④稀碘液染色 ⑤盖上盖玻片。正确的操作顺序是（ ） A、①②③④⑤ B、③②①④⑤ C、②①③⑤④ D、③②①⑤④
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| 22. 难度：简单 | |
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植物细胞和动物细胞都具有的结构是（ ） A、细胞壁、细胞质、细胞核 B、细胞膜、液泡、细胞核 C、细胞膜、细胞质、细胞核 D、细胞膜、叶绿体、细胞核
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| 23. 难度：简单 | |
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糖拌番茄时，经常会发现番茄块周围出现许多汁水，这些汁水来自（ ） A、细胞壁 B、细胞质 C、液泡 D、叶绿体
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| 24. 难度：简单 | |
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把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流（ ） A、细胞核 B、细胞壁 C、细胞膜 D、细胞质
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| 25. 难度：简单 | |
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生物圈的范围包括 的下层，整个 和 的上层，这里有维持生命的空气、水、阳光、养料等。
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| 26. 难度：简单 | |
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生物都生活在一定的环境中，受到__________因素和__________因素的共同作用，生物在适应环境的同时，也能__________环境。
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| 27. 难度：简单 | |
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生物家族包括 、 、 、 和
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| 28. 难度：简单 | |
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生物体结构和功能的基本单位是
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| 29. 难度：中等 | |
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| 30. 难度：简单 | |
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| 31. 难度：中等 | |
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仔细观察右图，回答下列问题（10分）。
（1）图中是动物细胞的是 （2）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是，甲细胞不具有[ ] ____ _、[ ] ______和[ ] _______ （3）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的[ ] _______。 （4）对细胞起支持和保护作用的是[ ]___________。能控制物质进出细胞的是[ ]___________。龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于[ ]___________。能进行光合作用的是[ ]_________。 （5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[ ]__________内细胞液中含有糖分。
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| 32. 难度：中等 | |
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根据“练习使用显微镜”的实验，回答问题：（6分）
（1）显微镜中起放大物像的是 [ ] 和[ ] 。 （2）对光时，应转动转换器，使 倍物镜对准通光孔。 （3）观察时，从目镜内看到的物像是 像（填正或倒）。若目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，则该显微镜放大倍数是 倍 （4）下面是显微镜的使用步骤，正确顺序是 ①观察 ②对光 ③取镜和安放 ④整理实验台
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| 33. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。 （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗? （2）作出假设：_________________________。 （3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了和两种环境。该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇， （填：能、不能）得出准确的结论? （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值 （5）结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。
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