| 1. 难度：简单 | |
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生物圈是指 A．各种动物、植物和细菌 B．大气圈、岩石圈和水圈 C．各种生物和它们的生活环境 D．地球上的全部生物及其生存环境
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| 2. 难度：简单 | |
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下列属于生物共同特征的是 A．都能运动 B．都能繁殖 C．都有细胞结构 D．都生活在水中
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| 3. 难度：简单 | |
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下列属于生物的是 A．机器人 B．布娃娃 C．电脑病毒 D．馒头上长的“白毛”
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| 4. 难度：简单 | |
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冬眠解除后，蛇从涧里爬出来晒太阳，说明哪一因素影响生物的生活 A．温度 B．空气 C．水分 D．土壤
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| 5. 难度：简单 | |
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下列属于生态系统的是 A．池塘中的水草 B．池塘中的鱼 C．池塘中的所有生物 D．一个池塘
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| 6. 难度：简单 | |
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成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写了动物之间的 A．捕食关系 B．竞争关系 C．合作关系 D．寄生关系
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| 7. 难度：简单 | |
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稻田里的青蛙与害虫之间的关系属于 A．竞争关系 B．合作关系 C．捕食关系 D．寄生关系
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| 8. 难度：简单 | |
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生物学家已经发现、命名和记录的200多万种生物中，种类最多的是 A．动物 B．植物和真菌 C．单细胞生物 D．昆虫类
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| 9. 难度：简单 | |
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沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是 A．水 B．阳光 C．土壤 D．温度
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| 10. 难度：中等 | |
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关于下图说法正确的是
A．鼠和兔都吃草，所以鼠和兔是合作关系 B．鹰和鼠是合作关系 C．鼠和蛇都被鹰捕食，所以鼠和蛇是竞争关系 D．鼠和草属于捕食关系
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| 11. 难度：简单 | |
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以下哪项不是仙人掌生存需要的环境条件 A．阳光 B．水分 C．空气 D．有机物
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| 12. 难度：简单 | |
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当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是 A．能够运动 B．需要呼吸 C．能对刺激作出反应 D．能产生反射
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| 13. 难度：简单 | |
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日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是 A．温度和水分 B．光和温度 C．水分和光 D．土壤和温度
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| 14. 难度：简单 | |
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人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到我国后，这种植物很快在我国蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了 A．生物能适应环境 B．生物不能对环境产生影响 C．生物既能适应环境 ，又能对环境产生一定的影响 D．生物既不能适应环境 ，也不能对环境产生影响
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| 15. 难度：简单 | |
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俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了 A．生物与环境相互影响 B．生物能适应一定的环境 C．环境能影响生物的生存 D．生物能影响环境
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| 16. 难度：简单 | |
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仙人掌的叶变化成刺，说明 A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．仙人掌防止动物食用 D．以上都对
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| 17. 难度：简单 | |
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为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了 A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法
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| 18. 难度：简单 | |
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将植物学和动物学统一称为“生物学(biology)”的科学家是 A．拉马克 B．达尔文 C．林奈 D．沃森
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| 19. 难度：简单 | |
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被国际上誉为“分类学之父”的科学家是 A．林奈 B．达尔文 C．哈维 D．虎克
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| 20. 难度：简单 | |
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达尔文是生物进化理论的创始人,下列观点中哪一种不属于达尔文的观点 A．生物都起源于原始的共同祖先 B．人类是由古代猿类演化而来 C．地球上的生命是由上帝创造的 D．人类的祖先可能生活在非洲
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| 21. 难度：简单 | |
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使生物学的研究进入分子生物学阶段,是由于发现DNA分子的双螺旋结构,这一发现者是 A．林奈 B．达尔文 C．沃森和克里克 D．哈维
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| 22. 难度：简单 | |
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为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,生物兴趣小组同学设计了多组对照实验。下列对照实验变量设计不正确的是 A．有空气和无空气 B．温度和湿度 C．20℃和40℃ D．有光和无光
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| 23. 难度：简单 | |
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实验研究法包括几个重要的步骤，第一步应是 A．作出假设 B．设计实验方案 C．发现并提出问题 D．分析实验现象
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| 24. 难度：简单 | |
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在神农架生长着一种野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”,但这种菊花移到其他地方,就会失去香味,这一现象说明 A．生物能影响环境 B．环境影响生物 C．生物能适应环境 D．环境适应生物
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| 25. 难度：简单 | |
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进行实验方案设计时，为了排除其它因素的干扰，使影响实验效果的因素能准确明显地表现出来，一般只考虑 A．一个变量因素 B．二个变量因素 C．多个变量因素 D．综合因素
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| 26. 难度：简单 | |
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在设计探究实验的过程中，对照组和实验组中 A．所有变量都相同 B．所有变量都不相同 C．除实验变量外，其他条件均不相同 D．除实验变量外，其他条件均相同
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| 27. 难度：中等 | |
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通过探究发现，霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境温暖并且潮湿的地方。为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在下列哪一环境中 A．温暖、潮湿 B．温暖、干燥 C．低温、干燥 D．低温、潮湿
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| 28. 难度：简单 | |
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在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是 A．有光和无光 B．有空气和无空气 C．有光和无空气 D．有水分和无水分
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| 29. 难度：简单 | |
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在科学探究过程中，如果有人得出与你相反的结果，你的态度应是 A．坚持你的意见 B．放弃你的意见 C．要求对方修改结果 D．共同研究得出满意的结果
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| 30. 难度：中等 | |
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在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化？
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| 31. 难度：简单 | |
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绿萝是广东省常见的观赏植物。在室外生长时叶子长得比较大，在室内时盆栽叶子长得比较小。这一现象说明了 A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物改变环境 D．环境适应生物
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| 32. 难度：简单 | |
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竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于 A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．环境适应生物
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| 33. 难度：中等 | |
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在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的？”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是 A．作为重复实验以减少误差 B．将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 C．研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 D．增加实验的难度
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| 34. 难度：简单 | |
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下列关于生物的描述中正确的是 A．动物能呼吸、植物不能 B．动、植物都能自己制造有机物 C．动、植物都进行新陈代谢 D．生物都是由单个细胞构成的
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| 35. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：
你认为该实验设计的不妥之处是 A．不符合单一变量原则 B．水量过多 C．水温太高 D．水中没有水草
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| 36. 难度：简单 | |
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蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为 A．合作 B．寄生 C．捕食 D．竞争
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| 37. 难度：简单 | |
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被誉为“地球之肾”，具有净化水源、促淤造陆、蓄洪抗旱作用的生态系统是 A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．荒漠生态系统 D．草原生态系统
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| 38. 难度：简单 | |
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下列哪项是影响玉米生长的生物因素 A．阳光 B．害虫 C．温度 D．水
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| 39. 难度：简单 | |
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影响水稻生长的非生物因素是 A．阳光 B．管理水稻的农民 C．水稻田间的杂草 D．水稻的害虫
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| 40. 难度：简单 | |
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一只草履虫通过表膜从水中吸收氧气，排出二氧化碳。这只草履虫正在 A．产生应激性 B．进行新陈代谢 C．生长 D．繁殖
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| 41. 难度：简单 | |
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“科学上常常如此，一个问题的解决往往会带出更多新的问题。”教材中的这句话说明了 A．科学研究不能解决提出的问题 B．科学本身是不断发展的，开放的 C．科学本身是不确定的 D．科学是静止不变的
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| 42. 难度：中等 | |
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人类基因组是指人体细胞内 A．人体的遗传特性 B．人类的遗传多样性 C．全部DNA的总和 D．全部蛋白质的总和
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| 43. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善。下列对其修改正确的是
A．左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B．左右两侧都应保持30℃ D．左右两侧可以湿度不同 |
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| 44. 难度：简单 | |
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为掌握我市海产养殖的现状，某研究小组先后到遂溪、雷州、徐闻等地，考察了解养殖 场，走访相关养殖人员。这种生物学研究方法属于 A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．测量法
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| 45. 难度：简单 | |
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下列现象中，不能反映生物适应环境的是 A．枯叶蝶的体色与环境相似 B．海豹的皮下脂肪很厚 C．骆驼刺的根系发达 D．蚯蚓能疏松土壤
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| 46. 难度：简单 | |
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在科学探究过程中，提出问题后可以应用已有的知识对问题的答案提出可能的设想，即 A．作出假设 B．制定计划 C．实施计划 D．得出结论
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| 47. 难度：简单 | |
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生物的多样性不包括 A．生物数量多样性 B．遗传的多样性 C．物种多样性 D．生态系统的多样性
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| 48. 难度：简单 | |
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如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是 A．修改假设 B．修改实验数据 C．重新进行实验 D．进一步查找相关资料
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| 49. 难度：简单 | |
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在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是 A．青草与山羊 B．青草与青蛙 C．工蜂与蜂王 D．水稻与稗草
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| 50. 难度：中等 | |
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关于“光对鼠妇生活的影响”的实验,分析不正确的是 A．该实验属于模拟实验 B．实验结论是光会影响鼠妇的生活 C．该实验的变量是光 D．实验结果是阴暗处鼠妇多,明亮处鼠妇少
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