| 1. 难度：简单 | |
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科学家通过实验发现，给作物播放音乐能提高产量，这说明生物( ) A．需要营养 B．进行生长 C．排出废物 D．对外界刺激做出反应
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| 2. 难度：简单 | |
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下列生物不是按生活环境划分的一组是( ) A．鱼和鲸 B．狗和水草 C．鱼和水草 D．猫头鹰和蝙蝠
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| 3. 难度：简单 | |
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下列哪项不是生物对环境影响的实例？( ) A．植物蒸腾作用增加了空气的湿度 B．蚯蚓的活动改良了土壤 C．浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡 D．枫树在秋天落叶
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| 4. 难度：简单 | |
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仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的 ( ) A．缺乏水分 B．缺乏阳光 C．缺乏空气 D．缺乏营养
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| 5. 难度：简单 | |
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下列哪项不是生命现象? ( ) A．雨后春笋 B．蛇的冬眠 C．溶洞中的石笋逐渐长高 D．种子萌发，长出幼苗
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| 6. 难度：中等 | |
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你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的？( ) A．实验中保证充足的光照 B．给以不同的光照和湿度 C．实验中只设定光照这一个变量 D．除了光照不同外，还要给以不同的营养
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| 7. 难度：简单 | |
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在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是10只，而不用1只的原因是（ ） A．好玩 B．减少误差 C．便于计算 D．数量多便于观察
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| 8. 难度：简单 | |
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生态系统中的生产者主要是指( ) A．进行生产创造的人类 B．以捕捉其他生物为食的动物 C．能利用光能，制造有机物的植物 D．能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等
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| 9. 难度：简单 | |
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在一个生态系统中最不稳定的成分是( ) A．高大乔木 B．低矮灌木 C．细菌真菌 D．大型动物
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| 10. 难度：简单 | |
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在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是( ) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．食肉动物
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| 11. 难度：简单 | |
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在没有使用DDT（一种农药）的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在，企鹅体内的DDT是通过( ) A．气候的变化引起的 B．食物链积累的 C．鸟类的迁徙带来的 D．鱼类的洄游带来的
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| 12. 难度：简单 | |
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生态系统稳定性的原因是( ) A．阳光充足 B．温度适宜 C．外界干扰 D．自动调节能力
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| 13. 难度：简单 | |
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一个生态系统无论大小，都是由( ) A．动物和植物组成的 B．生产者、消费者和分解者组成的 C．所有生物组成的 D．生物部分和非生物部分组成的
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| 14. 难度：简单 | |
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下列哪一生态系统被誉为“地球之肾” ( ) A．湿地生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．湖泊生态系统
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| 15. 难度：中等 | |
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小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是( ) A．d B．b C．q D．p
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| 16. 难度：中等 | |
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小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5╳和10╳两种，物镜有10╳和40╳两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是( ) A．目镜5╳，物镜10╳ B．目镜10╳，物镜10╳ C．目镜5╳，物镜40╳ D．目镜10╳，物镜40╳
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| 17. 难度：简单 | |
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在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是( ) A．气泡 B．细胞 C．污物 D．墨水
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| 18. 难度：简单 | |
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当显微镜视野很暗影响观察时应调节光亮程度，此时应采取的措施是（ ） A．缩小光圈 B．换高倍目镜 C．调节细准焦螺旋 D．运用凹面镜反光
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| 19. 难度：简单 | |
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利用人体口腔上皮细胞制成的玻片标本叫做（ ） A ．切片 B．涂片 C．临时装片 D．永久装片
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| 20. 难度：简单 | |
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克隆羊多莉长得非常像( ) A．供无核卵的母羊 B．供细胞核的母羊 C．代孕的母羊 D．A、B、C三种羊的一部分
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| 21. 难度：简单 | |
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地球上适合生物生活的地方，其实只是地球表面的一薄层，具体包括 的底部、 的大部分和 的表面，总称为生物圈。
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| 22. 难度：简单 | |
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鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能 环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能 环境。
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| 23. 难度：中等 | |
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观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。 ⑴实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放， ，观察，收镜，整理实验台。 ⑵观察字母“e”的装片，应用 眼观察，视野中看到的是 。如果观察到物象在视野的右下方，要想把物象调到视野中央，应将标本向 移动。 ⑶某显微镜目镜有10X和20X，物镜有8X和45X，用这台显微镜观察，最大放大倍数是 。
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| 24. 难度：中等 | |
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图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
（1）细菌和真菌在生态系统中的地位是 。 （2）该生态系统中消费者是 。 （3）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会 。 （4）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是 。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是 。 图2
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| 25. 难度：中等 | |
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下图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题。
（1）图中甲往装片上滴加的液体是 ，滴加该液体的目的是 。 （2）图中乙往装片上滴加的液体是 ，滴加该液体的目的是 。 （3）制作装片前,先将口漱净的目的是
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| 26. 难度：简单 | |
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下图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：
（1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[ ] [ ] [ ] 。 （2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的[ ] 。 （3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由[ ] 决定的？
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| 27. 难度：中等 | |
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如图表示某生态系统中生物之间的食物关系，图中字母A-G分别表示不同种类生物，据图回答问题
（1）该生态系统中有多少条食物链？______，请写出最长的一条 ． （2）若大量捕杀该生态系统中的B，E的数量将如何变化？______． （3）若某种在生物体内很难分解的有毒物质进入了该生态系统，则该物质在哪种生物体内的浓度最高？______，请简要说明原因： ．
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