| 1. 难度：简单 | |
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“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物具有的特征是（） A、生长发育 B、呼吸 C、排出体内废物 C、遗传和变异
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各项中不属于生态系统的是（） A、一个湖泊 B、草原上的羊群 C、一片森林 D、一块草地
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各项中，属于生物之间捕食关系的是（） A、蜂巢中的两只蜜蜂 B、狼与羊 C、一片树林中的松树与水杉 D、狗与其身体上的跳蚤
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| 4. 难度：中等 | |
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使用显微镜观察玻片标本时，若发现视野中光线较暗，则应改用（） A、大光圈、平面镜 B、大光圈、凹面镜 C、小光圈、平面镜 D、小光圈、凹面镜
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| 5. 难度：中等 | |
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如果在观察临时片时，视野中出现了一个污点，该污点不可能存在于（） A、物镜 B、临时装片 C、目镜 D、反光镜
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| 6. 难度：简单 | |
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下列叙述中，反映了生物对环境的影响的是（） A、竹节虫具有与树（竹）枝相似的体形 B、仙人掌具有叶刺和肉质颈 C、在沙地上植树造林，可以防风固沙 D、睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里
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| 7. 难度：简单 | |
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在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（） A、提供新鲜的食料 B、起杀菌作用 C、增加水中氧的含量 D、清洁鱼缸里的水
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| 8. 难度：中等 | |
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如图观察生活在北极的极地狐和非洲的大耳狐，导致它们耳朵出现大小差别的环境因素主要是（）
A、温度 B、水 C、阳光 D、空气
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| 9. 难度：简单 | |
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“寻找纸蝴蝶”的活动中，最容易被找到的蝴蝶是（） A、漂亮的蝴蝶 B、颜色与黑板上的风景画不一致的蝴蝶 C、大蝴蝶 D、颜色与黑板上的风景画一致的蝴蝶
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| 10. 难度：简单 | |
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下列生态系统中，属于人工生态系统的是（） A、热带雨林生态系统 B、海洋生态系统 C、温带草原生态系统 D、农田生态系统
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| 11. 难度：简单 | |
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下列不属于生命现象的是（） A、母鸡下蛋 B、铁皮生锈 C、雨后春笋 D、葵花向阳
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| 12. 难度：简单 | |
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使用显微镜进行观察时，若使用的物镜是40X，要使观察的物像放大400倍，则应选用的目镜是（） A、20X B、15X C、10X D、5X
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| 13. 难度：中等 | |
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某同学在使用显微镜观察载玻片标本时，在低倍镜视野中观察到的图像如右下图所示。他想将物像移到视野正中央。则应将玻片向（）移动。
A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方
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| 14. 难度：简单 | |
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被称为“杂交水稻之父”的专家是（） A、虎克 B达尔文 C、袁隆平 D、巴斯特
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| 15. 难度：中等 | |
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农民移栽茄子秧和黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，这样做的目的是（） A、促进根毛生长 B、防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C、减少水分的蒸发 D、减少土壤中无机盐的丢失
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| 16. 难度：中等 | |
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种植农作物要合理密植，原因是（） A、增加植株周围的二氧化碳浓度 B、增加吸收光能的作物叶片的面积 C、降低周围空气中氧气的浓度 D、降低周围的气温以增加有机物合成
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| 17. 难度：简单 | |
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遇碘能变蓝色的物质（ ) A、脂肪 B、淀粉 C、水 D、蛋白质
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| 18. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是（） A、森林生态系统 B、海洋生态系统 C、荒漠生态系统 D、生物圈
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| 19. 难度：中等 | |
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韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。与腌渍前相比，大白菜腌渍后的变化（） A、大白菜会变硬、体积变小大 B、大白菜会变硬、体积缩小 C、大白菜会变软、体积缩小 D、大白菜会变软、体积变大
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| 20. 难度：简单 | |
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一般来说，绿色植物能够进行光合作用的器官主要是（） A、根 B、茎 C、叶 D、花
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| 21. 难度：简单 | |
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光合作用的实质是（） A、合成有机物，储存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，释放能量 D、分解有机物，储存能量
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| 22. 难度：简单 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（） A、捕食关系 B、合作关系 C、竞争关系 D、寄生关系
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| 23. 难度：简单 | |
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鲨鱼通常生活在下面哪个生态系统（） A、淡水生态系统 B、海洋生态系统 C、湿地生态系统 D、池塘生态系统
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| 24. 难度：简单 | |
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植物需要量最大的无机盐是（） A、碳、氢、氧 B、氮、磷、钾 C、钾、钙、镁 D、钠、钾、铁
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| 25. 难度：简单 | |
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牵牛花清晨开放，傍晚关闭。这种生命现象说明生物具有的特征是（） A、生长发育 B、适应一定的环境 C、呼吸 D、需要营养
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| 26. 难度：中等 | |
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观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是（） A、上网搜索资料 B、去图书馆查阅书刊 C、用放大镜看蚂蚁 D、进行人口普查
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| 27. 难度：简单 | |
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用显微镜进行观察的材料必须是（） A、新鲜的 B、完整的 C、干燥的 D、薄而透明的
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| 28. 难度：简单 | |
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沙漠戈壁与森林地区的动植物种类，数量差别极大，这种差别形成的主要原因是（） A、阳光 B、水分 C、温度 D、迁入和迁出
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| 29. 难度：中等 | |
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下列实例中，植物细胞吸水的是( ) A、腌萝卜条 B、萎蔫的菠菜浸入清水中 C、糖拌番茄 D、一次性施肥过多的庄稼
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| 30. 难度：中等 | |
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在根尖的结构中，与根吸收功能相适应的最突出特点是（） A、根冠细胞易破裂 B、分生区细胞分裂快 C、伸长区细胞长方形 D、成熟区细胞长根毛
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| 31. 难度：简单 | |
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下列各种生态系统中，属于森林生态系统的是（） A、西双版纳热带雨林 B、呼伦贝尔草原 C、太湖 D、腾格里沙漠
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| 32. 难度：简单 | |
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下列生物钟，通常生活在比较潮湿的地方，并以植物的叶和嫩芽为食的是（） A、麻雀 B、蚂蚁 C、骆驼 D、蜗牛
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| 33. 难度：简单 | |
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我们把绿色植物称为生态系统中的生产者，原因是绿色植物（） A、制造有机物 B、是绿色植物 C、产生二氧化碳 D、吸入氧气
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| 34. 难度：简单 | |
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植物的根，能从土壤中获得（ ) A、水、有机物 B、水、无机盐 C、有机物、无机盐 D、水、二氧化碳
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| 35. 难度：中等 | |
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小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是（） A、自来水 B、酒精 C、肥皂水 D、沸水
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| 36. 难度：简单 | |
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地球上的氧气主要来自绿色植物的（） A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用
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| 37. 难度：简单 | |
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下列各项表示动物与其栖息环境间的对应关系，其中正确的是（） A、袋鼠一森林 B、金丝猴一草原 C、丹顶鹤一湿地 D、华南虎一南极冰原
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| 38. 难度：简单 | |
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在生态系统中，生产者和消费者之间的关系主要是指（） A、食物竞争关系 B、生物与环境的关系 C、被捕食与捕食的关系 D、植物与动物的关系
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| 39. 难度：中等 | |
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在根尖各部位中，吸水能力最强的是（） A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区
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| 40. 难度：简单 | |
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下列关于生物学实验的叙述中，不正确的是（） A、观察与实验是研究生物学的基本方法 B、进行生物学实验时，一定要遵守实验室的各项规则 C、测量误差是人为造成的，完全可以避免 D、生物标本可以帮助我们认识生物
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| 41. 难度：简单 | |
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一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。 ( )
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| 42. 难度：简单 | |
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人类活动对环境的影响有许多是具有全球性的。( )
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| 43. 难度：简单 | |
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大雨后，蚯蚓爬到地面上是由于土壤中缺乏空气。 ( )
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| 44. 难度：简单 | |
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环境因素是指影响一种生物生活的各种生物因素。 ( )
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| 45. 难度：简单 | |
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秋天，树木的叶片变黄并脱落是由于它们不能安全过冬。( )
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| 46. 难度：简单 | |
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每种生物都能永远适应环境。( )
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| 47. 难度：简单 | |
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“蚁穴溃堤”揭示了生物对环境的影响。( )
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| 48. 难度：简单 | |
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没有生产者，消费者照样可以生存。( )
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| 49. 难度：简单 | |
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生物体受到刺激后，能够产生运动。( )
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| 50. 难度：简单 | |
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叶片表皮的保卫细胞中含有叶绿体，所以保卫细胞也能进行光合作用( )
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| 51. 难度：简单 | |
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绿色植物通过光合作用只为生物圈中的其他生物提供食物和能量的来源( )
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| 52. 难度：简单 | |
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显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用平面镜。 ( )
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| 53. 难度：中等 | |
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当探究得出结论后，不需要对整个探究过程进行反思。( )
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| 54. 难度：简单 | |
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某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。( )
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| 55. 难度：简单 | |
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生态系统由各种成分组成，包括非生物成分和生物成分。( )
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| 56. 难度：中等 | |
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海尔蒙特在柳树实验中用到的实验方法是观察法、比较法和控制变量法。( )
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| 57. 难度：简单 | |
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用显微镜观察标本时，左眼观察，右眼闭起来才能看的清楚。( )
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| 58. 难度：简单 | |
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进行调查时，有时要用数学方法进行统计。( )
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| 59. 难度：简单 | |
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植物生命活动的过程中不产生代谢废物。( )
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| 60. 难度：简单 | |
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为了更清楚地观察物体，放大镜的倍数越大越好。( )
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