| 1. 难度：简单 | |
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餐桌上的营养丰富的各种食用菌类在生态系统中的角色是（ ） A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物部分
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| 2. 难度：简单 | |
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含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ） A、生长现象B、能对外界刺激作出反应C、繁殖D、呼吸
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| 3. 难度：中等 | |
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下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。能量在甲、乙、丙三者中的流动方向是
A．甲→乙→丙B．乙→丙→甲C．丙→乙→甲D．甲→丙→乙
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各项中正确的食物链是 A．阳光→草→昆虫→蛙 B．草→羊→狼 C．朽木→真菌→松鼠 D．黄鼠狼→蛇→田鼠→植物
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| 5. 难度：简单 | |
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制作口腔上皮细胞临时装片时，盖盖玻片的方法，要使盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，然后再缓缓地盖在水滴上，其目的是（ ）。 A．避免载玻片被压碎 B．避免盖玻片破碎 C．避免盖玻片下面出现气泡 D．避免将标本压破
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| 6. 难度：简单 | |
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下列生理作用中，属于所有生物共同特征的是 A．繁殖新个体 B．光合作用 C．快速运动 D．蒸腾作用
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| 7. 难度：简单 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成是（ ） A．动物之间的捕食关系B．一条食物链 C．一个食物网 D．动物之间的竞争关系
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| 8. 难度：简单 | |
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下列各项中不属于生命现象的是（ ） A．小鸡破壳而出 B．蜥蜴遇敌断尾 C．钟乳石长大 D．植物的光合作用
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| 9. 难度：简单 | |
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下列属于生物基本特征的是（ ） A．生物都能自由运动 B．生物都是由病毒构成 C．生物都有遗传和变异的特性 D．生物都能进行光合作用
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| 10. 难度：简单 | |
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要把标本放大400倍，如果选用10×的目镜，则物镜应选用（ ） A．10× B．40× C．45× D．60×
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| 11. 难度：简单 | |
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一粒小麦种子能够长成一株小麦，并结出许多粒小麦，这主要是植物的什么特征 A．生长 B．繁殖 C．生长和繁殖 D．新陈代谢
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| 12. 难度：简单 | |
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生物圈的范围包括（ ） A、大气圈、水圈、岩石圈 B、大气圈的底部、水圈的大部 、岩石的圈表面 C、水圈、大气圈 D、大气圈底部，水圈全部、岩石圈的表面
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| 13. 难度：简单 | |
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下列不属于生态系统的是（ ） A．一个池塘 B．一块草地 C．生物圈 D．森林里所有的树
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| 14. 难度：简单 | |
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要了解校园内生物的种类，最合适的研究方法是 A．调查法 B．探究法 C．实验法 D．资料分析法
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| 15. 难度：中等 | |
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在“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”食物链中，个体数量最少的动物应该是 A．食草昆B．青蛙C．蛇D．鹰
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| 16. 难度：简单 | |
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生物生活在一定的环境中，下列对于生物和环境的说法中正确的是 A．生物的生活环境是指生物的生存地点 B．非生物因素只有阳光、温度和水 C．生物既受环境影响，也能影响环境 D．同种生物的个体之间只有竞争关系
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| 17. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统叫做（ ） A、生物圈B．大气圈C、水圈 D．岩石圈
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| 18. 难度：简单 | |
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当转动显微镜的粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时操作者的眼睛一定要看着（ ） A．目镜 B．物镜 C．镜筒 D．粗准焦螺旋
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| 19. 难度：简单 | |
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切西瓜时，会有许多甜甜的汁液流出，这种汁液主要存在与（ ） A、液泡内B、细胞膜上 C、细胞核内D、细胞壁上
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| 20. 难度：中等 | |
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绘制生物细胞简图时，对图中较暗的部位的表示方式为（ ） A、用斜线表示 B、用直线表示 C、点上细点表示 D、全部涂黑
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| 21. 难度：简单 | |
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某同学习惯用右手写字，在使用显微镜时，应（ ） A、两眼睁开，用左眼观察 B、两眼睁开，用右眼观察 C、闭左眼，用右眼观察 D、闭右眼，用左眼观察
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| 22. 难度：简单 | |
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在下列生态系统中，生物种类最多的是（ ） A、森林生态系统 B、农田生态系统 C、草原生态系统 D、城市生态系统
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| 23. 难度：简单 | |
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对照实验中的变量是不同的，其它条件都是相同的。（ ）
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| 24. 难度：简单 | |
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所有的生物都是由细胞构成的。（ ）
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| 25. 难度：简单 | |
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生态系统具有一定的自动调节能力。（ ）
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| 26. 难度：简单 | |
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生物圈就是指大气圈、岩石圈和水圈。（ ）
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| 27. 难度：简单 | |
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显微镜的物镜、目镜两个镜头若是脏了，应用洁净的纱布擦拭。 （ ）
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| 28. 难度：简单 | |
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能运动的的物体就一定是生物。（ ）
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| 29. 难度：简单 | |
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生物既受环境影响，也能影响环境。（ ）
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| 30. 难度：简单 | |
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非生物因素只有阳光、温度和水。（ ）
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| 31. 难度：简单 | |
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当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光。（ ）
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| 32. 难度：简单 | |
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生物圈中的各个生态系统间是相互独立的，没有任何关联。（ ）
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| 33. 难度：简单 | |
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请将下列显微镜的结构与其功能用线连接起来。
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| 34. 难度：中等 | |
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如图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析：
（1）该生态系统中，草和_________属于生产者，图中没有画出的腐生细菌和________属于分解者。生产者和分解者对自然界的_____________起重要作用。 （2）该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物链。图中食物链共有_______条，请写出最长的一条：___________________ ____。 （3）能量在沿食物链传递的过程中逐级__ __。根据这一特点，图中总能量最少的一种生物是 。 （4）若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀，草反而会减少。其原因是： 。
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| 35. 难度：简单 | |
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下图是植物细胞结构模式图，请填写图中各部分名称：
1_________ 2__________3________ 4________ 5_____
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| 36. 难度：简单 | |
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下列各项属于生物的是 A．冬眠的青蛙 B．钟乳石 C．珊瑚礁 D．电脑病毒
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| 37. 难度：中等 | |
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用显微镜观察时，如果物像偏左下方，应将标本移向 A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方
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| 38. 难度：简单 | |
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火热的夏天里，人和动物都会大量“排汗”这说明了（ ） A、对环境的适应 B、对环境的影响 C、对环境的改变 D、对环境的依
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| 39. 难度：简单 | |
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某地高温、干燥、少雨，下列哪种植物最可能在该地生活 A．毛竹 B．柳树 C．仙人掌 D．葫芦藓
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| 40. 难度：简单 | |
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用显微镜观察的材料必须是（ ）。 A．活的生物 B．新鲜的标本 C．薄而透明的 D．完整的细胞
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