| 1. 难度：中等 | |
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下列动物中，属于腔肠动物的是 （ ）
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
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| 2. 难度：中等 | |
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腔肠动物排出食物残渣的方式是 （ ） A．由肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由细胞排出
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| 3. 难度：简单 | |
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下列对蚯蚓外部形态的描述，错误的是 （ ） A．身体由许多体节构成 B．体表干燥，粗糙 C．身体腹面有刚毛 D．环带靠近身体的前端
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| 4. 难度：中等 | |
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以下哪项不是软体动物的共同特征 （ ） A．身体柔软 B．有外套膜 C．有墨囊 D．有贝壳
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| 5. 难度：中等 | |
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下列动物中不属于软体动物的是 （ ） A．扇贝 B．海月水母 C．田螺 D．乌贼
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| 6. 难度：简单 | |
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下列各项中不属于鱼与水中生活相适应特点的是 （ ） A．用鳃呼吸 B．身体呈流线型 C．皮肤辅助呼吸 D．用鳍辅助游泳
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| 7. 难度：简单 | |
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生物名称真难认。名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼。聪明的你一定知道，下列动物中哪一种是鱼 （ ） A．鱿鱼 B．鲍鱼 C．海豹 D．海马
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| 8. 难度：简单 | |
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区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无 （ ） A．脊柱 B．体毛 C．鳃 D．肌肉
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| 9. 难度：简单 | |
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下列动物中，不属于两栖类动物的是 （ ） A．娃娃鱼 B．蟾蜍 C．扬子鳄 D．青蛙
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| 10. 难度：简单 | |
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幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。这是哪一类动物的特征 （ ） A．鱼类 B．两栖类 C．鸟类 D．哺乳类
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| 11. 难度：中等 | |
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下面哪一组是鸟类特有的特征 （ ） ①体表被覆羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④卵生 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行 A．①②⑤ B．①⑤⑥ C．②⑤⑥ D．②④⑥
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| 12. 难度：简单 | |
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下列不属于恒温动物的是 （ ） A．人 B．鸡 C．狗 D．青蛙
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| 13. 难度：简单 | |
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哺乳动物的主要特征是 （ ） A．体表被有鳞片，用鳃呼吸 B．体表被毛，胎生、哺乳 C．体表有外骨骼，足和触角分节 D．体表被覆羽毛，前肢变成翼
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| 14. 难度：简单 | |
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人体完成一个动作的顺序，正确的是 （ ） ①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 A．②①③ B．②③① C．①②③ D．③①②
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| 15. 难度：中等 | |
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在猪的关节结构中，能把相邻的两块骨牢固地联系起来的是（ ） A．关节腔 B．关节囊 C．关节头 D．关节软骨
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| 16. 难度：简单 | |
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在人体四肢中，有许多可以使运动更加灵活的结构是 （ ） A．肌肉 B．骨头 C．关节 D．皮肤
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| 17. 难度：简单 | |
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家兔的运动能力比蚯蚓的强，原因是家兔比蚯蚓多了 （ ） A．骨 B．骨、关节 C．骨、关节、肌肉 D．皮肤
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| 18. 难度：简单 | |
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下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中，表达正确的是（ ）
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| 19. 难度：中等 | |
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蚯蚓要经过多次尝试，遭受多次电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。下列说法正确 （ ） A．不同动物的学习能力有差别 B．动物越高等，适应复杂环境的能力也越强 c．动物越高等，学习能力越强 D．以上三项说法都对
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| 20. 难度：中等 | |
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下列属于先天性行为的是 （ ） A．蚯蚓走迷宫 B．鹦鹉学说话 C．大山雀偷喝牛奶 D．菜青虫取食白菜叶
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| 21. 难度：简单 | |
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下列有关动物行为的说法中，错误的是 （ ） A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为 B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代 D．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
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| 22. 难度：中等 | |
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从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于（ ） A．学习行为、学习行为 B．先天性行为、学习行为 C．学习行为、先天性行为 D．先天性行为、先天性行为
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| 23. 难度：中等 | |
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下列实例中属于学习行为的是 （ ） A．蜘蛛结网、蜜蜂筑巢 B．雄鸡报晓，母鸡孵卵 C．红嘴鸥迁徙至昆明过冬 D．海豚表演顶气球节目，深受小朋友的喜爱
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| 24. 难度：中等 | |
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下列属于社群（会）行为的是 （ ） A．作茧自缚 B．螳螂捕蝉 C．狗急跳墙 D．猴王争霸
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| 25. 难度：中等 | |
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．具有社会行为的动物的重要特征是 （ ） A．群体内部往往形成一定的组织 B．成员间有明确的分工 C．有的群体还有等级制度 D．以上三项都对
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| 26. 难度：中等 | |
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关节的结构中，可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动的是（ ） A．关节囊 B．关节窝 C．关节软骨 D．关节头
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| 27. 难度：简单 | |
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人体运动系统组成不包括 （ ） A．骨 B．关节 C．神经 D．肌肉
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| 28. 难度：中等 | |
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下列是学习行为的是（ ） A．蜜蜂跳舞 B．母鸡孵卵 C．蜘蛛结网 D．小狗算加法
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| 29. 难度：中等 | |
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“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的 （ ） A．攻击行为；防御行为 B．繁殖行为；繁殖行为 C．防御行为；繁殖行为 D．防御行为；防御行为
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| 30. 难度：简单 | |
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俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用下列哪一种语言进行交流的？（ ） A．舞蹈 B．气味 C．声音 D．表情
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| 31. 难度：简单 | |
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动物具有学习行为，这有利于 （ ） A．寻找食物 B．找到配偶 C．逃避敌害 D．适应复杂多变的环境
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| 32. 难度：中等 | |
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下列几种动物群体中，不具有社会行为的一项是 （ ） A．蜜蜂的群体 B．蚂蚁的群体 C．老虎的群体 D．绵羊的群体
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| 33. 难度：简单 | |
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在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首领”狒狒的叙述中不正确 （ ） A．优先享有食物和配偶 B．优先选择筑巢场地 C．是雌性 D．负责指挥整个社群的行为
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| 34. 难度：中等 | |
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为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来。过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后 （ ） A．干旱缺水引起虫害 B．植物无法进行光合作用 C．食物链被破坏 D．食物网消失了
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| 35. 难度：中等 | |
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在同一白蚁群体内，有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，他们分工协作，共同生活，这种行为是 A．繁殖行为 B．社会行为 C．贮食行为 D．攻击行为
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| 36. 难度：简单 | |
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下列关于动物在自然界中作用的说法，不正确的是 （ ） A．帮助植物传粉、传播种子 B．用于观赏 C．促进生态系统的物质循环 D．维持生态平衡
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| 37. 难度：简单 | |
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营群体生活的动物维持群体生活的一个重要条件是具有 （ ） A．取食行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．通讯的本领
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| 38. 难度：简单 | |
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动物行为多种多样，从获得途径来看，可分为 （ ） A．先天性行为和学习行为 B．取食行为和防御行为 C．繁殖行为和迁徙行为 D．社会行为和学习行为
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| 39. 难度：简单 | |
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运动不仅靠运动系统，还要靠什么控制和调节？ （ ） A．循环系统 B．神经系统 C．呼吸系统 D．消化系统
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| 40. 难度：简单 | |
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下列动物中，不属于恒温动物的是 （ ） A．猎豹 B．响尾蛇 C．企鹅 D．大猩猩
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| 41. 难度：中等 | |
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下图是关节的剖面模式图，请据图回答：
（1）[1]和[2]是骨之间相接触的部位，多为一凸一凹，合[3] 。 （2）运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的[4] 。 （3）[5]关节囊主要由 组织构成。 （4）运动是以骨骼为杠杆，关节为 ，骨骼肌收缩为动力形成的。 （5）请写出你身体上任一关节的名称： 。
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| 42. 难度：中等 | |
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下图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题
（1）图中①是 肌，②是 肌。 （2）该图表示人体屈肘动作，①处于 状态，②处于 状态。屈肘时，骨骼肌接受了神 经传来的兴奋而收缩，牵引 绕着关节活动。
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| 43. 难度：中等 | |
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为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放人湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放人5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如右图）。根据实验回答下列问题：（5分）
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了? 。 （2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活? 。 （3）蚯蚓在土壤中活动有很多好处，体现在 。（列举一例） （4）在本实验中设置乙瓶的作用是 。 （5）请仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验作出假设： 。
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| 44. 难度：中等 | |
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在草原生态系统中，有草、兔、鼠、蛇、狐和鹰，据图完成下列问题。
（1）在这个生态系统中，数量最多的是 。 （2）该食物网中共有 条食物链，最长的一条食物链是 。 （3）由于人们围捕狐狸，使野兔和老鼠数量 ，导致植被退化。后来停止围捕狐狸，几年后该生态系统又恢复平衡，这说明生态系统具有 。
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