| 1. 难度：简单 | |
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下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ） A、雏鸡破壳而出 B、七星瓢虫捕食蚜虫 C、钟乳石慢慢长大 D、小树逐年增粗长高
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| 2. 难度：简单 | |
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下列哪项不属于生物多样性的内容?（ ） A、物种多样性 B、遗传多样性 C、细胞数量多样性 D、生态系统多样性
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| 3. 难度：简单 | |
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晋江世纪公园是休闲健身的好场所。下列能构成生态系统的是（ ） A、公园中所有的植物 B、公园中所有的动物 C、公园中所有的生物 D、公园中所有的生物及其环境
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| 4. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A、陆地生态系统 B、海洋生态系统 C、草原生态系统 D、生物圈
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| 5. 难度：简单 | |
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“春江水暧鸭先知”“春来江水绿如蓝”，这其中起主要作用的生态因素是（ ） A、温度 B、阳光 C、空气 D、水分
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| 6. 难度：简单 | |
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生活在山顶上的树木，其树冠多呈旗形生长，引起这一现象的根本原因是（ ） A、风力 B、温度 C、阳光 D、空气
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| 7. 难度：简单 | |
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我们学到的成语很多与生物学有关。下列（ ）成语说明了生物能够影响环境的道理。 A、螳螂捕蝉、黄雀在后 B、千里之堤、溃于蚁穴 C、种瓜得瓜、种豆得豆 D、风声鹤唳、草木皆兵
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| 8. 难度：简单 | |
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金鱼原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是从我国直接或间接引进的，这个事例体现（ ） A、物种多样性 B、遗传多样性 C、生态系统多样性 D、地域多样性
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| 9. 难度：简单 | |
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“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句俗语提示了生物之间（ ）关系。 A、合作 B、捕食 C、竞争 D、共生
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| 10. 难度：中等 | |
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我们为了知道面包在哪种情况下容易发霉，最好采用（ ）进行研究。 A、观察法 B、实验法 C、调查法 D、分类法
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| 11. 难度：简单 | |
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在探究性实验中，我们常常设计两组实验，这样做的目的是（ ） A、防止其中一组失败 B、进行对照 C、为了节约时间 D、只是习惯
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| 12. 难度：中等 | |
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使用显微镜进行对光时，下列哪一项不正确的是（ ） A、用左眼注视目镜 B、用低倍物镜 C、用较大光圈 D、调节细准焦螺旋
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| 13. 难度：简单 | |
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下列现象能说明生物对环境有影响的是（ ） A、到了秋天，树木纷纷落叶 B、在沙地上栽种植物，能防风固沙 C、大树底下好凉爽 D、枯叶蝶的外形像枯时
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| 14. 难度：简单 | |
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许多生物的生长发育都是从（ ）开始的。 A、受精卵 B、精子或卵细胞 C、胚胎 D、各种组织
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| 15. 难度：简单 | |
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制作人体口腔上皮细胞使用生理盐水的目的是（ ） A、杀灭细菌 B、使细胞变大，看得清楚 C、有利于染色 D、使细胞保持正常状态
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| 16. 难度：中等 | |
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在用显微镜观察洋葱表皮细胞，若目镜不变，先用10×物镜用后40×物镜，则视野中（ ） A、细胞变大，细胞变多 B、细胞变大，细胞变少 C、细胞变小，细胞变少 D、细胞变小，细胞变多
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| 17. 难度：简单 | |
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下列诗词中，描写生物生长发育的是（ ） A、夜来风雨声，花落知多少 B、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 C、红豆生南国，春来发几枝 D、星星之火，可以燎原
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| 18. 难度：简单 | |
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生物体能由小长大的根本原因是（ ） A、细胞分裂 B、细胞的生长 C、养料和水分比较充足 D、细胞的分裂和生长
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| 19. 难度：中等 | |
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某同学在一个视野中看见排列的细胞（见图），此时目镜是和物镜的放大倍数分别是“10×”和“10×”。如果将物镜换成“40×”，那么在这一个视野中可以看到的细胞数目是（ ）
A、1个 B、2个 C、16个 D、32个
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| 20. 难度：中等 | |
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用显微镜观察人口腔上皮细胞装片时，要把一个偏在视野左上方的物像移到视野的中间，那么应该怎样移动玻片？（ ） A、向右下方移 B、向左上方移 C、向左下方移 D、向右上方移
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| 21. 难度：中等 | |
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小明与大家一样是七年级的学生，开始接触生物学，对生物学充满了兴趣和热情，喜欢这丰富多彩的生物世界，并想把这份快乐与家人一起分享，于是动手制作了一个“生命的世界”，如下图，也请你欣赏，并回答下列问题：
（1）你认为右图可以看作一个生态系统吗？ 。 （2）图中的植物有： ，动物： ； （3）影响鱼生存的因素有生物因素和 合称为生态因素；前者如 ，后者如 。图中的蜗牛和鱼是属于 ；鱼和水草是属于 关系（填“竞争、捕食、共生”）。
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| 22. 难度：中等 | |
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小红用显微镜观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片时，看到的视野和操作的过程如图所示，请你分析：
（1）要使镜筒下降，需要转动[ 3 ] 准焦螺旋大幅度下降。当用在观察时，物像若不够清晰，需要转动[ 4 ] 准焦螺旋小幅度移动,使物像清晰。 （2）显微镜对光后，从目镜中看到的视野应该是 。 （3）已知一台显微镜有5X、10X、15X三个目镜，有10X、45X两个物镜， 则这台显微镜的最高放大倍数是 。 （4）小红发现视野中有较大的污点，经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在 上。如观察到的视野如右图，看到的不是细胞而是 ，原因是操作步骤中 出现了问题。
（5）下面是小红对洋葱表皮临时装片的制作过程绘画，不小心弄乱了，请你给他重新排列： 。（填序号）
（6）在上述实验过程中，步骤④和②分别滴加的游液体是 和 。 （7）已知小红使用的目镜是10×，物镜是10×。若想观察到更大的细胞，小红应选择物镜放大倍数 （填“5X”或“50X”）的镜头。这时就操作显微镜的 进行调换物镜。
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| 23. 难度：中等 | |
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下面是植物细胞和动物细胞的结构图，看图思考并回答下列问题。
（1）图A为 细胞，图B为 细胞。 （2）图中含有遗传物质的结构名称是 ；被称为细胞膜的结构是图中的（填序号）和 ，图B中结构①的名称是 （3）能将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞各种生命活动利用的结构是 ，存在于图中的（填序号） 、 ； （4）图B中结构⑤的名称是 ，它的功能是 。 （5）切西瓜的时候会流出许多汁液，若上述图中，有一种属于西瓜细胞，则汁液主要来自该细胞结构中的[ ] （6）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，最主要的区别是前者具有 、 、 。
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| 24. 难度：中等 | |
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如图所示的是细胞分裂的过程，请回答：
（1）这是 细胞的分裂，判断的依据是 。 （2）此细胞分裂的正确顺序是： （用字母表示）
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| 25. 难度：中等 | |
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如图所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答问题：
（1） 图中的 过程（填序号）细胞数目增多，形态不变，表示细胞的 。细胞进行分裂时，先分裂细胞核，细胞分裂的结果是遗传物质平均分配到两个子细胞中去。 （2） 图中的 过程（填序号）细胞数目不变，形态改变，表示细胞的 。该过程的结果是形成了不同的 。
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| 26. 难度：中等 | |
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小明同学发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。经仔细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢？小明猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是他用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。 （1）针对小明的疑问，你能提出什么问题？ 你的假设是： （2）小明将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷中，两个瓷的蒜瓣的数量应 。然后将甲放在阳光下，乙放在完全密闭的纸箱中，其它条件 。 （3）根据假设可以预测，甲中长出的蒜苗叶子是 的，乙中长出蒜苗的叶子是 的。 （4）在设计这个实验中，实验的变量是 ，设计两个装置的目的是进行 。
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| 27. 难度：简单 | |
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动物具有应激性，植物不具有应激性。（ ）
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| 28. 难度：简单 | |
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植物体内的输导组织贯穿植物体全身，从而完成物质的运输。（ ）
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| 29. 难度：简单 | |
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绿色开花植物一生中，每个发育阶段都具备六种器官。（ ）
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| 30. 难度：简单 | |
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森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。（ ）
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| 31. 难度：简单 | |
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“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（ ）
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| 32. 难度：中等 | |
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连线题
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