| 1. 难度：简单 | |
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干旱使粮食严重减产的最主要原因是（ ） A、缺水 B、缺阳光 C、缺营养物质 D、缺氧
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| 2. 难度：中等 | |
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载玻片上写有一字母“p”，在显微镜的视野中看到的物像应（ ） A．p B．b C．d D．q
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| 3. 难度：中等 | |
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一个细胞连续分裂4次，将得到的细胞个数是（ ） A．16 B．12 C．8 D．4
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| 4. 难度：简单 | |
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转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛应注视着（ ） A．反光镜 B．物镜镜头 C．目镜镜头 D．通光孔
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| 5. 难度：中等 | |
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在草履虫培养液的边缘放一粒小食盐，草履虫会避开食盐粒这说明草履虫具有以下什么生命特征（ ）
A、需要营养 B、对外界的刺激做出反应 C、生长繁殖 D、排出废物
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| 6. 难度：简单 | |
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下列不属于生态系统的是（ ） A．一群野鸭 B．一条河流 C．一片森林 D．一个池塘
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| 7. 难度：简单 | |
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具有净化水源，蓄洪抗旱作用，有“地球之肾”之称的生态系统是（ ） A、森林生态系统 B、湿地生态系统 C、荒漠生态系统 D、草原生态系统
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| 8. 难度：中等 | |
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细胞分裂产生的新细胞与老细胞所含有的遗传物质（ ） A．多数一样多 B．个别一样多 C．一样多 D．不一样
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| 9. 难度：中等 | |
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当你用低倍显微镜观望自制的装片时，发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这异物可能在（ ） A．反光镜上 B．装片上 C．物镜上 D．目镜上
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| 10. 难度：中等 | |
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如图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序应是
A、④③①② B、①②③④ C、②③④① D、③④②①
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| 11. 难度：中等 | |
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假设在一个由草、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统，把狼杀绝，鹿群的数量将（ ） A、缓慢上升 B．保持相对稳定 C、迅速上升 D、先上升后下降
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| 12. 难度：中等 | |
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某人对校园某片草地上的生物作调查后，列出了以下四条食物链，其中正确的是（ ） Ａ．阳光→小草→蝗虫→食虫鸟 Ｂ．蝗虫→食虫鸟 Ｃ．土壤→小草→蝗虫→食虫鸟 Ｄ．小草→蝗虫→食虫鸟
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于生物圈的说法，正确的是（ ） A、生物圈是指整个地球 B、生物圈是地球上最大的生态系统 C、生物圈仅由植物和动物组成 D、地球上的生物生活所需的环境
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| 14. 难度：简单 | |
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组织的形成是（ ）的结果 A．细胞的分裂 B．细胞的分化 C．细胞的生长 D．细胞的数目增多
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| 15. 难度：简单 | |
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绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品，从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（ ） A．营养器官 B．组织 C．生殖器官 D．系统
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| 16. 难度：中等 | |
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某生态系统中各种生物体内汞的含量如右下表所示，下列食物链中正确的是（ ）
A．甲→乙→丁→丙 B．丁→丙→乙→甲 C．丙→甲→乙→丁 D．乙→甲→丙→丁
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| 17. 难度：简单 | |
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生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的脂肪的厚度达到60毫米，这是（ ） A．海豹对环境的适应 B．海豹为捕获更多的食物 C．海豹对环境的影响 D．海豹为抵御敌害
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| 18. 难度：中等 | |
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下图表示植物细胞分裂的过程，其分裂的顺序是
A、①②③ B、②①③ C、③①② D、②③①
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于生物特征的叙述，错误的是（ ） A、生物的生活都需要营养 B、生物都能进行呼吸 C、生物都能生长繁殖 D、生物都由细胞构成
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| 20. 难度：中等 | |
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草履虫在水中旋转前进依靠 A．收集管和伸缩泡 B．纤毛 C．表膜 D．口沟
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| 21. 难度：简单 | |
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动物、植物、微生物在生物圈中的主要作用分别是 （ ） A．肉食者、植食者、腐食者 B．寄生者、光合作用、腐生 C．消费者、生产者、分解者 D．分解者、生产者、分解者
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| 22. 难度：简单 | |
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玉米根尖细胞的能量转换器是（ ） A、叶绿体和线粒体 B、叶绿体 C、叶绿体和液泡 D、线粒体
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| 23. 难度：简单 | |
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在探究实验设计中，不能作为一组对照的选项是 （ ） A．有空气和无空气 B．明亮和阴暗 C．20℃和5℃ D．温度和湿度
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| 24. 难度：中等 | |
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制作人的口腔上皮细胞临时玻璃标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是（ ） A．口腔内侧壁、自来水 B．牙缝、生理盐水 C．牙缝、自来水 D．口腔内侧壁、生理盐水
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| 25. 难度：中等 | |
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下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是（ ）
A．⑤①③④② B．①②③④⑤ C．④②①③⑤ D．②⑤①③④
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| 26. 难度：中等 | |
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请将下列有关显微镜的结构和作用用线连接起来。
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| 27. 难度：中等 | |
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请将相应的组织连接起来
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| 28. 难度：中等 | |
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（15分）下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是 图，你判断的依据是它有 、 、 等结构 （2）细胞生命活动的控制中心是 〔 〕 （3）控制物质进出细胞的结构是〔 〕 （4）甲图的能量转换器是 和 ，其中有 能将光能转化成化学能。 （5）西瓜很甜，这种甜的物质主要存在于〔 〕 中 （6）甲图中起支持保护作用的结构是〔 〕
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：
（1）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是 ，（填“裸地”、“草地”或“灌木丛”）。 （2）早、中、晚不同的时间里，空气湿度最大的时间是 ，最小的时间是 。所以，生物会 环境。（填“影响”或“适应”）
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| 30. 难度：中等 | |
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（7分）如图是某种生态系统图解，请根据图回答：
（1）图中共有 条食物链，这些食 （2）该生态系统中生产者是 。 （3）图中生态系统组成成分的生物部分缺少了 。 （4）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT 最多的生物是 。
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| 31. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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探究题：探究实验：光对面包虫生活的影响，请把下面的内容补充完整。 （一）提出问题：_______________________________ （二）你作出的假设：___________________________ （三）制定计划： 材料用具：每个小组10只面包虫，木盒。 实验装置：利用木盒和课本，创造阴暗和明亮两种环境。 方法步骤：1、全班分成6～8个小组进行实验。 2、将面包虫放入实验装置，在中央放同样数目的面包虫，静置2分钟。 3、每分钟统计一次阴暗处和明亮处处的面包虫的数目，统计10次。 （四）实施计划： 按照上述试验方案做实验。得出以下结果：不同时间、不同环境下的面包虫数
（五）本实验的变量是 。 （六）得出结论： 。 （七）为什么要选10只面包虫做实验？ 。
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