| 1. 难度：简单 | |
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下列属于生物共同特征的是（ ） A、都能运动 B、都能呼吸 C、都有细胞结构 D、都生活在水中
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| 2. 难度：中等 | |
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米饭是没有甜味的，但在口腔中却出现了甜味，原因是（ ） A．米饭中的糖类变成了氨基酸 B．米饭中的糖类变成了麦芽糖 C．米饭中的糖类变成了葡萄糖 D．米饭中的糖类变成了甘油
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| 3. 难度：中等 | |
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有些对胃具有较大刺激的药物常装在用淀粉制成的胶囊中。原因主要是 A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出 B．胃对胶囊不起作用，胶囊可顺利进入小肠 C．为了入药方便，便于吞咽 D．淀粉在口腔内初步净化，便于吞咽
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| 4. 难度：中等 | |
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下列结构与小肠的吸收功能无关的是（ ） A．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛 B．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管 C．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶 D．小肠黏膜有皱襞和小肠绒毛
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| 5. 难度：简单 | |
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在显微镜下观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到右图中④所示结构？（ ）
A．洋葱鳞片叶内表皮 B．人的口腔上皮 C．黄瓜表层果肉 D．洋葱根尖
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| 6. 难度：中等 | |
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下图表示用目镜为5×，物镜为10×时，在光学显微镜下视野中所看到的细胞数目，当把目镜改为15×时，视野中所看到的细胞数目为
A．3个 B．5个 C．6个 D．9个
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| 7. 难度：简单 | |
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预计王大爷家今年粮食大丰收，你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是：（ ） A．高温、潮湿 B．低温、潮湿 C．低温、干燥 D．高温干燥
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| 8. 难度：中等 | |
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国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限(一般是4--5年)后，不能再作粮食出售，其依据主要是因为粮食储存过久 （ ） A．种子的胚死亡而影响种子的萌发 B．呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏 C．种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用 D．种子发霉易引起中毒
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| 9. 难度：简单 | |
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植物的呼吸作用与光合作用分别在植物细胞的（ ）中进行。 A．叶绿体细胞核 B．液泡、细胞核 C．线粒体叶绿体 D．线粒体液泡
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| 10. 难度：简单 | |
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青菜堆放久了会发热，原因是细胞进行（ ） A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用
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| 11. 难度：中等 | |
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某人将植株一片叶的主脉切断(右图中甲)，另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(右图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位里棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要
A、水和二氧化碳 B、叶绿素和阳光 C、水和阳光 D、水和叶绿素
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| 12. 难度：中等 | |
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A、B、C、D、四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃的告诉他们，今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的重约5千克，冬瓜最重的二十几千克，四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论 ( ) A．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐 B．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水 C萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质而冬瓜则是二氧化碳和水 D．萝卜、冬瓜和藕原材料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳
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| 13. 难度：中等 | |
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在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（ ） A、早晨摘取的蓝色最深 B、傍晚摘取的蓝色最深 C、深夜摘取的蓝色最深 D、一样深
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| 14. 难度：中等 | |
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某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中。请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最长[ ]
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| 15. 难度：中等 | |
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在屈肘动作中起牵拉作用的结构是（ ） A．骨骼肌 B．关节 C．骨 D．神经
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| 16. 难度：中等 | |
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下列属于先天性行为的是( )。 A．大山雀偷喝牛奶 B．蚯蚓走迷宫 C．小猩猩跟着母亲用小木．棍在蚁穴中取食蚂蚁 D．育雏期的金鱼美国红雀喂养
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| 17. 难度：中等 | |
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手提重物时，肱二头肌和肱三头肌处于的状态是( )。 A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．二者都舒张 D．二者都收缩
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| 18. 难度：简单 | |
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人们使用绿脓杆菌噬菌体，能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是一种( )。 A．细菌 B．植物病毒 C．动物病毒 D．细菌病毒
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| 19. 难度：简单 | |
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在生物分类的阶层系统中，狗和猫的关系为（ ） A．同属不同种 B．同科不同属 C．同目不同科 D．同纲不同
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| 20. 难度：简单 | |
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在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（ ） A．小麦和玉米、大豆之间没有共同特征 B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多 C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多 D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少
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| 21. 难度：中等 | |
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冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜．在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培．如图1是小明家的一个冬暖式蔬菜大棚剖面图．请联系生产生活实际帮助他解答下列问题：
（1）在蔬菜生产旺盛时期，透明塑料膜内常有一些水滴，这些水滴主要来自植物的 （2）菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量．其中的科学道理 是： ． （3）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加．CO2浓度增加的主要原因是： （4）图2是某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C02体积分数的变化情况．试分析 ①曲线b～c大幅度下降的原因是 ，曲线c～d略有升高的原因是 ②检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风．你认为每天通风的时间最好选在曲线区段相对应的时间内进行．
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| 22. 难度：困难 | |
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如图１是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：
（1）图1中表示吸气过程的是曲线 ---------------段；吸气时肋间肌和隔肌都处于------------------- 状态，胸廓的前后径和左右径由 -----------变 ----------------------． （2）图2-----（填序号）过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过 --------完成的． （3）组织细胞产生的二氧化碳在血液中由 --------------------系统排出体外
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| 23. 难度：中等 | |
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如图是微生物的分解作用示意图，据图回答：
（1）兔子、鹿、树和青草死亡后，它们的遗体会逐渐的消失，这是因为图中的[3] 把它们分解为[1] 和[2] 和无机盐等。 （2）在光照下，图中的1和2被植物利用进行 作用制造 ，进一步被动物利用．
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| 24. 难度：中等 | |
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下图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置。请仔细分析后回答：
（1）该实验的变量是___________。 （2）图B的2号试管内加入2ML唾液的话，1号试管内应该加入的是_______，1号试管在实验中起到___________作用。 （3）图中D表示向1、2号试管都加入______________，如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话，1、2号试管的现象分别是____________，_____________。
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| 25. 难度：中等 | |
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某生物兴趣小组，针对植物的光合作用和呼吸作用设计了如图探究实验，请分析回答：
（1）实验一设置2号瓶的目的是 几天后，小心将1号瓶的瓶塞拿掉，并迅速将一根带有余烬的小木条放到瓶口处，可观察到小木条剧烈燃烧起来，这说明 （2）实验二中1号瓶用一玻璃片将瓶口盖严，几天后，将燃烧的蜡烛放入瓶内，蜡烛立即熄灭，这一实验证明了植物的呼吸作用消耗了用手挤压2号瓶的塑料袋，让袋内的气体进入试管，石灰水变浑浊，该实验说明了植物的呼吸作用产生了 （3）两实验相比，所需要的外界条件不同，完成实验一必需的外界条件是完成实验二必需的外界条件是 。
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