| 1. 难度：困难 | |
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腔肠动物、线形动物和软体动物都是 A．哺乳动物 B．两栖动物 C．鱼类 D．无脊椎动物
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| 2. 难度：中等 | |
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在寄生生活的扁形动物体内，比较发达的器官是 A．消化器官 B．生殖器官 C．感觉器官 D．运动器官
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| 3. 难度：困难 | |
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家鸽胸部的骨很突出，其作用是 A．减轻体重 B．维持身体平衡 C．着生发达的胸肌 D．减少空气阻力
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| 4. 难度：中等 | |
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环节动物的典型特征是 A．身体由许多相似的环状体节构成 B．生活在土壤中 C．体温不恒定 D．有刚毛
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| 5. 难度：中等 | |
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“鱼儿戏水”描写的是小鱼在水中自由游泳的景象，小鱼游泳依靠的是 A．胸鳍和腹鳍的摆动 B．躯干部和尾的摆动及鱼鳍的协调作用 C．尾鳍的摆动 D．躯干部和尾的左右摆动
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| 6. 难度：中等 | |
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青蛙及其幼体用于气体交换的器官是 A．鳃、肺 B．肺、鳃 C．肺、皮肤 D．气囊、鳃
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| 7. 难度：中等 | |
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有人狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是因为 A．关节头从关节囊中脱出 B．关节腔内可能有积液 C．关节头从关节窝中脱出 D．关节软骨发生病变
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| 8. 难度：简单 | |
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爬行动物成为真正适应陆地环境的脊椎动物最关键的原因是 A．用肺呼吸 B．生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖 C．体表覆盖角质的鳞片 D．头部后面有颈
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| 9. 难度：中等 | |
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狼孩被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言文字，改变不了以前的生活习性，这是因为 A．他具备人的遗传物质，没有适时接受人的生活经验，没有人的学习行为 B．他不再有人的遗传物质，但有人的学习行为 C．他具备人的遗传物质，获得人的学习行为 D．他既没有人的遗传物质，也没有获得人的学习行为
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| 10. 难度：中等 | |
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当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是
A．肱二头肌和肱三头肌都收缩 B．肱二头肌和肱三头肌都舒张 C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
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| 11. 难度：简单 | |
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夏天雨后,菜地边常可见大量蚯蚓钻出地面,这是因为 A．土壤中温度太低 B．土壤中缺少食物 C．土壤中水多,氧气少,无法呼吸 D．地面温度高,有大量食物
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| 12. 难度：中等 | |
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杜鹃被人们称为“鸟类的黑手党”，它将自己的卵产到另外一种小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是 ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
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| 13. 难度：中等 | |
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许多动物具有一系列的社会行为。下列具有社会行为的动物是 A．花盆下躲藏的一群鼠妇 B．丛林中摘果子的狒狒群 C．水中嬉戏的鸭子群 D．啃食桑叶的一群家蚕
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于动物在生态系统中的作用的叙述中，不正确的是 A．促进生态系统中的物质循环 B．以植物为食，破坏生态平衡 C．帮助植物传粉，使之顺利繁殖后代 D．帮助植物传播果实和种子，利于扩大植物的分布范围
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| 15. 难度：中等 | |
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泡菜就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸；制作泡菜时，泡菜坛要加盖，同时还要用水封口，这是因为 A．乳酸菌是厌氧菌 B．乳酸菌是好氧菌 C．乳酸菌的生活需要水 D．乳酸菌的生活不需要水
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| 16. 难度：简单 | |
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下列属于原核生物的是 A．水稻 B．蝗虫 C．金色葡萄球菌 D．家兔
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| 17. 难度：简单 | |
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科学家研究发现，幽门螺旋菌是引起肠道疾病的病原体，与植物细胞相比，幽门螺旋菌结构的特点是 A．没有细胞壁 B．没有细胞膜 C．没有细胞质 D．没有成形的细胞核
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| 18. 难度：中等 | |
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在检测某处的细菌、真菌时，要准备两套培养皿，其原因是 A．两套培养皿做实验是为了获得更多的细菌、真菌菌落 B．准备两套培养皿是为了防止意外，如不小心打坏 C．一套培养皿做实验，另一套作为对照 D．一套培养皿万一不能采集到细菌、真菌，可用另一套备用再做
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| 19. 难度：中等 | |
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骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述正确的有几项 ①骨骼肌具有受刺激而收缩的特性 ②与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动 ③骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨 ④骨骼肌的两端可附着在同一块骨上 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项
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| 20. 难度：中等 | |
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蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质-性外激素，用性外激素引诱剂诱杀农业害虫是利用了 A．昆虫的取食行为 B．昆虫之间的通讯 C．昆虫的学习行为 D．昆虫的迁徙
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| 21. 难度：中等 | |
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在家鸽的呼吸系统中，气体交换的场所是 ，家鸽独特的呼吸方式叫 。
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| 22. 难度：简单 | |
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用滴管吸取少许墨汁，慢慢滴在鱼口前方。墨汁将从 进入鱼体，又从 流出鱼体。
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| 23. 难度：简单 | |
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用手触摸蚯蚓腹面的体表，会有粗糙不平的感觉，这是蚯蚓辅助运动的 。实验过程中要用湿棉球擦拭蚯蚓身体，目的是维持蚯蚓的 。
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| 24. 难度：简单 | |
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蜻蜓是我们常观察的动物。蜻蜓有 对足， 对翅，身体分为 __ 三部分。
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| 25. 难度：中等 | |
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由于动物的生活环境日趋恶化，动物界决定召开一场花样运动会，特邀人类去观看，以唤起人类对生存环境的关注。许多动物积极报名参加，有狼、鹦鹉、蜜蜂、蚯蚓等。比赛将在陆地、空中、水中三个运动场同时进行。 比赛开始了！只见狼在奋力向前奔跑，蚯蚓快速向终点蠕动，鹦鹉、蜜蜂在空中飞行，鲫鱼在水中游泳，参赛的各个选手都在奋力拼搏。观察席上，呐喊声、助威声响成一片。在随后进行的自由表演项目中，又出现了令观众耳目一新的情境，各种有惊无险的场面令人叹为观止：两只狼为争夺一块肥肉在搏斗，战败者只要躺在地上，把咽喉部暴露在对手面前，一场恶战就会立即平息；鲫鱼在水中吐着泡泡，能在不同的水层停留，忽上忽下，异常敏捷；蚯蚓在土中活动，地面上的落叶很快就被消灭干净；鹦鹉在学习歌唱；蜜蜂在空中表演圆形舞…… 在最后的颁奖会上，老虎给所有的参赛者都颁发了奖品。 （1）下列动物的运动方式分别是怎么样的？ 鹦鹉___________；蚯蚓___________；狼___________ ；鲫鱼___________ （2）狼的运动系统由___________、关节和___________组成。 （3）狼的运动速度比蚯蚓快是因为蚯蚓身体内没有___________。 （4）鹦鹉学唱歌是___________行为（先天性还是学习性行为？）。 （5）参赛队伍中，具有社会行为的是___________。 （6）在生态系统中，各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，如果某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在维护___________中起着重要作用。
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| 26. 难度：中等 | |
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如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题：
（1）图中A是 ，F是 ，它使细菌能够运动。 （2）字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。 （3）与植物细胞相比，该细胞的结构中没有 ，不能进行光合作用。 （4）当字母 所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体─ ，以抵抗不良环境。
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| 27. 难度：中等 | |
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被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如下图：
（1）设计这个实验的科学家是______________。 （2）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原是 。 （3）根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用_____________方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。 （4）在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的_____________ 参与二氧化碳等物质的循环。 （5）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，这位科学家提出了保存酒和牛奶的（ ） A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脱水法
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