1. 难度:简单 | |
下列各项中不属于生物的是( ) A.病毒 B.蘑菇 C.鱼化石 D.梨树
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2. 难度:简单 | |
含羞草受到碰撞时,展开的叶片会合拢,说明它( ) A.害羞 B.对刺激作出反应 C.怕碰撞 D.在进行呼吸
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3. 难度:简单 | |
我们观察生物细胞结构常用的工具是( ) A.放大镜 B.显微镜 C.望远镜 D.潜望镜
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4. 难度:中等 | |
草履虫排出体内多余水分和废物的结构是( ) A.伸缩泡 B.食物泡 C.口沟 D.纤毛
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5. 难度:简单 | |
以科学方法解决问题时,第一步是( ) A.作出假设 B.提出问题 C.实验 D.得出结论
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6. 难度:简单 | |
植物进行呼吸作用的主要场所是( ) A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞质 D.细胞核
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7. 难度:简单 | |
制作人体口腔上皮细胞的装片时要先用凉开水漱口,其目的是( ) A.让口腔上皮细胞溶解在凉开水中 B.清洁口腔,清洗口腔上皮细胞 C.以免残留的食物残渣等影响实验观察结果 D.以上说法均不正确
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8. 难度:简单 | |
细胞体积的增大是由于( ) A.细胞的分裂 B.细胞的生长 C.细胞的分化 D.细胞的联合
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9. 难度:简单 | |
植物体的三种生殖器官是( ) A.根 果实 种子 B.叶 花 果实 C.花 果实 种子 D.根 叶 茎
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10. 难度:简单 | |
洋葱的表皮是一种( ) A.器官 B.保护组织 C.上皮组织 D.营养组织
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11. 难度:中等 | |
若要使位于视野右上角的图象移至视野中央,移动玻片的方法是( ) A.右上角 B.右下角 C.左上角 D.左下角
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12. 难度:简单 | |
绿色开花植物的结构层次是由( ) A.细胞→器官→组织→植物体 B.组织→器官→细胞→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体
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13. 难度:简单 | |
各种细胞的形态、结构和功能出现很大差异的原因是( ) A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.组织形成
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14. 难度:简单 | |
细胞分裂过程中,最先进行的是下列哪项( ) A.细胞核先由一个平分成两个 B.细胞质平分成两份 C.形成新的细胞壁 D.形成新的细胞膜
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15. 难度:简单 | |
下列可食用的部分,属于生殖器官( ) A.花生仁 B.马铃薯 C.小油菜 D.大萝卜
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16. 难度:简单 | |
有一生物的排尿量少,甚至不排汗,则此生物可能生活在( ) A.草原地带 B.沙漠地带 C.温暖地带 D.寒冷地带
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17. 难度:简单 | |
显微镜的构造中,可以用来调节光线强弱的部件是( ) A.物镜和光圈 B.目镜和光圈 C.遮光器和反光镜 D.通光孔和遮光器
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18. 难度:简单 | |
俗语说:种瓜得瓜,种豆得豆。从细胞结构上看,这主要取决于( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
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19. 难度:中等 | |
如果在载玻片写一个“p”字,用低倍镜观察,在视野内所见的像是( ) A.p B.q C.D D.B
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20. 难度:简单 | |
黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些 植物供人们食用的部位分别属于( ) A.根、茎、叶、果实 B.果实、种子、叶、茎 C.果实、根、茎、叶、 D.种子、叶、茎、根
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21. 难度:简单 | |
构成生物体结构和功能的基本单位是 。
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22. 难度:简单 | |
环境中影响生物生活的各种因素叫做 ,它可分为 和非生物因素。其中,非生物因素主要包括 、 、 等。
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23. 难度:简单 | |
科学探究的过程一般包括 、 、 得出结论和表达、交流。
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24. 难度:简单 | |
人体的结构层次: → → → → 。
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25. 难度:简单 | |
连线题
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26. 难度:中等 | |
图是显微镜结构图,根据此图回答: 1.用来调节光线强弱的结构是[12] 2.转动时,镜筒的升降范围很小的结构的是 [ ] 3.接近观察物的镜头的是[ ] 4.取显微镜时,握镜的部位是[ ] 5.用显微镜的镜头观察物体时,所用的目镜上标有10×,物镜上标有45×,那么所观察的物体被放大了倍 。
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27. 难度:简单 | |
下图是植物细胞模式图,请据图回答下列问题: (1)请写出各部分的名称:[4] [5] [6 ] (2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫[ ] ,起 和 作用。 (3)植物细胞中的叶是绿色的,主要是因为细胞中含有[ ] 。 (4)人和动物细胞的基本结构,都具有 、 和 。 与植物细胞相比,人和动物细胞不具有 、 和 。
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