| 1. 难度：简单 | |
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实验室有如下镜头可供选择，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（ ）
A．④和⑤ B．③和⑥ C．①和③ D．②和⑥
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| 2. 难度：中等 | |
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下图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序正确的是（ ）
A．①②③④ B．③④②① C．④③②① D．②③④①
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各图中，构成肱二头肌的主要组织是（ ）
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| 4. 难度：中等 | |
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下图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．⑤能发育成种子 B．花粉落在①上的过程叫传粉 C．②能产生花粉，花粉中含有卵细胞 D．⑥能发育成可以食用的桃肉
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| 5. 难度：中等 | |
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下图表示小麦在不同时期平均每天需水量，最大的时期是（ ） A．返青期 B．拔节期 C．抽穗期 D．灌浆期
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| 6. 难度：中等 | |
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关于探究“水分进入植物体内的途径”的结论，正确的是（ ） A．根和茎的导管是不连接贯通的 B．被掐断的豌豆幼苗，断面有汁液从导管中流出 C．根尖的成熟区生有根毛减小了吸收面积 D．树木被剥皮后因不能运输水分和无机盐而死亡
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于植物气孔的叙述，错误的是（ ） A．气孔是由两个保卫细胞围成的空腔 B．气孔是蒸腾失水的门户和气体进出通道 C．保卫细胞有叶绿体，表皮细胞无叶绿体 D．植物缺水时气孔张开
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| 8. 难度：中等 | |
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下图所示的实验装置探究的问题是（ ）
A．绿叶在光下是否制造有机物 B．叶片正面和背面的气孔是否一样多 C．叶片呼吸作用是否释放二氧化碳 D．叶片光合作用是否释放氧气
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（ ） A．所有活细胞都进行呼吸作用 B．所有活细胞都进行光合作用 C．呼吸作用吸收二氧化碳放出氧气 D．光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行
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| 10. 难度：中等 | |
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下列生产活动能促进植物呼吸作用的是（ ） A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存 B．大雨过后,给棉花和蔬菜等作物松土 C．夜间给种植蔬菜的温室降温 D．向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳
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| 11. 难度：简单 | |
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仔细观察菜豆种子结构图，完成11-12题，种子萌发时，最先突破种皮的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
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| 12. 难度：中等 | |
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在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果．请你回想一下， 菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是（ ） A．① B．② C．③ D．④
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| 13. 难度：简单 | |
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人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（ ） A．大肠 B．小肠 C．胃 D．口腔
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| 14. 难度：简单 | |
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萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色。由此可推测，与叶绿素的形成有关的是（ ） A．光 B．温度 C．水分 D．空气
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| 15. 难度：中等 | |
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小明对种子的萌发很感兴趣，于是就照着下图做了以下的实验：将同种具有相同、较强活力的植物干种子分别置于A空气中，B水面可以接触空气的位置，C水中，关于这实验，下列说法正确的是（ ）
A．只有B种子萌发 B．A、B两粒种子的对照条件是空气 C．B、C两粒种子之间的对照条件是水分 D．这个实验说明了种子萌发需要水分、空气和温度，与光、土壤、施肥无关
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| 16. 难度：中等 | |
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小玲将某植株一片叶的主脉切断(下图中甲)，另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(下图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位不呈蓝色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要（ ）
A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光 C．水和阳光 D．水和叶绿素
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| 17. 难度：中等 | |
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下图中，若甲代表水和二氧化碳，则（ ）
A．Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气， Ⅰ是光合作用 B．Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水， Ⅰ是呼吸作用 C．Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气， Ⅰ是呼吸作用 D．Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水， Ⅰ是光合作用
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| 18. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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某实验小组的同学通过实验探究某种植物种子萌发的最适条件。下列结论正确的是（ ） 实验数据表：（其他条件相同）
A．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发 B．该植物种子含水量越大，萌发率越高 C．表中实验数据能反映出种子萌发最适宜的温度和含水量 D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关
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| 19. 难度：中等 | |
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下列关于草履虫形态结构特点中，错误的是（ ）
A．草履虫有【1】表膜、细胞质和细胞核等结构 B．草履虫靠【2】纤毛摆动在水中旋转运动 C．【5】是收集管，具有排泄废物功能 D．【3】是食物泡，具有消化食物和吸收营养功能
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| 20. 难度：中等 | |
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关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是（ ） A．吸收水分的主要部位在根尖的成熟区 B．茎内运输水分主要靠导管来完成 C．蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成 D．植物吸收的水分大部分用于光合作用
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| 21. 难度：中等 | |
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下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（ ） A．合理密植，使作物的叶片充分接受光照 B．增加光照强度，提高光合作用的效率 C．降低夜间温度，减少有机物的消耗 D．大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳
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| 22. 难度：中等 | |
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现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氮气
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| 23. 难度：中等 | |
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下图所示瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭，其原因是（ ）
A．种子进行呼吸作用，消耗了氧气 B．种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气 C．种子进行光合作用，放出了氧气 D．种子进行呼吸作用，消耗了二氧化碳
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| 24. 难度：中等 | |
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下图为人体消化系统的部分结构示意图，叙述不正确的是（ ）
A．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 B．⑤是小肠，是消化和吸收的主要场所 C．②是胃，能初步消化蛋白质 D．④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠
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| 25. 难度：简单 | |
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下列生物现象主要受温度影响而发生的是（ ） A．鸟类的迁徙 B．仙人掌的叶退化 C．昆虫的趋光性 D．海洋表层水域植物的数量多
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| 26. 难度：中等 | |
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下图为某生态系统示意简图，以下食物链表达正确的是（ ）
A．植物→虫子→吃虫鸟→微生物 B．虫子→吃虫鸟→微生物 C．阳光→植物→虫子→吃虫鸟 D．植物→虫子→吃虫鸟
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