| 1. 难度：中等 | |
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我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的．珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（ ） A．身体呈辐射对称、有口无肛门 B．身体呈两侧对称、有口无肛门 C．身体呈圆柱形，有口有肛门 D．身体呈圆筒形，身体分节
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ） A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用 B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动 C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外 D．身体和附肢都分节，提高了运动能力
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| 3. 难度：简单 | |
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环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成．以下属于环节动物的是（ ） A．蝗虫 B．蚯蚓 C．蛇 D．蜈蚣
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| 4. 难度：中等 | |
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下列几种动物中符合“身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼”这一特征的是（ ） A．螃蟹 B．乌龟 C．沙蚕 D．河蚌
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| 5. 难度：简单 | |
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昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于（ ） A．环节动物 B．节肢动物 C．棘皮动物 D．爬行动物
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| 6. 难度：中等 | |
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鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药．你推测它应该属于（ ） A．甲壳动物 B．鱼类 C．软体动物 D．腔肠动物
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| 7. 难度：简单 | |
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下列几种鱼中，属于国家一级保护动物，具有江海洄游特性的是（ ） A．银鲳 B．带鱼 C．中华鲟 D．鲨鱼
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| 8. 难度：中等 | |
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在水中，鲫鱼不停而有节奏地用口吞水，再由鳃孔排出，其主要作用是（ ） A．滤取食物 B．调节比重 C．平衡身体 D．进行呼吸
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于两栖动物的描述中，正确的是（ ） A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物 B．既能生活在水中，又能在空中飞行的动物 C．幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物 D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物
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| 10. 难度：简单 | |
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在紧急情况下，很多动物都喜欢假死（如金龟子、负鼠等），这种行为属于（ ） A．取食行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．适应行为
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| 11. 难度：简单 | |
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构成人体运动系统的结构是（ ） A．关节和骨骼肌 B．骨骼和骨骼肌 C．骨和骨骼肌 D．骨和骨连接
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| 12. 难度：简单 | |
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下列有关动物运动产生原因的叙述中，正确的是（ ） A．骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动就产生了运动 B．动物的某些运动方式可以没有骨的参与 C．运动的产生是在神经系统支配下完成 D．以上各项都正确
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| 13. 难度：简单 | |
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下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（ ） A．
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| 14. 难度：简单 | |
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无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（ ） A．无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱 B．无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱 C．无脊椎动物的种数约占动物种数的95% D．无脊椎动物的种数约占动物种数的5%
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| 15. 难度：简单 | |
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人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏？（ ） A．向水域中排放生活污水 B．向水域中排放各种工厂污染物 C．农田中农药和化肥随雨水流进水体 D．以上三项都是
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| 16. 难度：简单 | |
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在观察蚯蚓的运动过程中，要经常用浸湿的棉球擦洗蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（ ） A．维持蚯蚓的正常呼吸 B．利于蚯蚓通过体壁对水分的呼吸 C．有利于蚯蚓自由蠕动 D．利于蚯蚓体内的水分平衡
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| 17. 难度：简单 | |
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下列各项不属于兔体温恒定的原因是（ ） A．体表被毛 B．心脏有四腔 C．用肺呼吸 D．牙齿有门齿和臼齿
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| 18. 难度：简单 | |
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下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是（ ） A．心脏有四腔，体温恒定 B．消化能力强，飞行时可随时排出粪便 C．骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重 D．有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换
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| 19. 难度：简单 | |
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“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（ ） A．皮肤 B．甲壳 C．鳞片 D．外骨骼
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| 20. 难度：简单 | |
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青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是（ ） A．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官 B．青蛙体表无覆盖物，失水较快 C．在水中和陆地都没有足够的食物 D．身体散热快，不能长时间留在水中
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| 21. 难度：简单 | |
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家鸽用 呼吸，并用 辅助呼吸；家鸽飞行时气体交换的器官是： ．
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| 22. 难度：中等 | |
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蚯蚓的身体有许多相似的 构成，身体的前端靠近 用 完成呼吸．
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| 23. 难度：中等 | |
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蚯蚓属于 动物，其身体分节的意义是 ．
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| 24. 难度：中等 | |
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吃梅止渴是 行为，望梅止渴是 行为．
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| 25. 难度：中等 | |
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如图为肌肉协作示意图，据图回答：
（1）③、④分别叫做 和 ． （2）当上肢处于屈肘状态时， 收缩， 舒张． （3）当你垂直伸臂提一桶水时，①处于 状态，②处于 状态．
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| 26. 难度：简单 | |
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今年10月12日是第16个世界关节炎日，主题是“运动促改善”，旨在提醒人们重视定期锻炼在关节炎治疗中的益处．人们常常将关节炎视作老年病，其实所有年龄段的人，甚至包括儿童都有可能罹患此病，中国大陆的关节炎病人有1亿以上，而且人数还在不断增加．由于目前正统医学中还没有能彻底根治的办法，对关节炎要做到早预防、早诊断、早治疗，防止致残就必须了解一些关节的知识．下面就请同学们对照关节模式图，据图分析回答问题：
（1）图中【②】 ，可将组成关节的两骨牢固地联系起来，经常锻炼还能使它增厚，增加关节的牢固性． （2）【②】的内壁可分泌 ，【①】 和【④】 表面覆盖有一层光滑的 ，可以增加关节运动时的 ，并可缓冲 ． （3）患关节炎时，关节的【③】 内可能有脓液进入，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制． （4）想一想，进行体育运动时，人体哪些部位关节容易受伤 【至少举出两个】．应当采取怎样的保护措施避免受伤 ．
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| 27. 难度：中等 | |
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俗话说：人有人言，兽有兽语．动物之间如何交流信息呢？如图反映了一只蚂蚁发现食物后，迅速返回巢穴告诉其他同伴，然后大群蚂蚁奔向食物所在地的过程．请仔细观察后回答下列问题：
（1）蚂蚁去寻找食物的行走姿势是 ，找到食物返回巢穴的行走姿势是 （注意蚂蚁尾部）目的是 ． （2）找到食物返回巢穴的蚂蚁则通过头部的 的触觉功能与其他蚂蚁相互沟通传递信息． （3）想想一大群蚂蚁可能依据 找到食物所在地．由此可知，蚂蚁是通过 和 传递信息的．
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| 28. 难度：简单 | |
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观察图片，分析回答下列问题．
（1）以上动物的行为中属于学习行为的是 （填序号）．这种行为是在 的基础上，通过环境因素的作用，由 而获得的行为． （2）先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为．对于动物维持生存来说，其意义在于它是生物 的根本保障．其局限性在于不能 复杂多变的环境．
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