1. 难度:简单 | |
“垂杨拂绿水,摇艳东风年。”春天,天气逐渐变暖,当我们漫步池塘河畔时,会发现池塘水或小河水逐渐变绿,这是什么原因呢?( ) A.杨树的倒影 B.藻类植物的大量繁殖 C.诗人的错觉 D.江水本来颜色
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2. 难度:简单 | |
下列各种植物中,不属于苔藓植物的是( ) A.海带 B.地钱 C.墙藓 D.葫芦藓
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3. 难度:简单 | |
苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴湿的陆地,这主要是因为它们( ) A.没有根、茎、叶 B.体内无输导组织 C.生殖过程离不开水 D.不能开花、结果
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4. 难度:中等 | |
达尔文把适者生存、不适者被淘汰的过程称为( ) A.生存斗争 B.过度繁殖 C.自然选择 D.遗传变异
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5. 难度:简单 | |
下列有关动物归属的说法错误的是 A.水螅属于腔肠动物 B.猪带绦虫属于扁形动物 C.蛔虫属于线形动物 D.蜈蚣属于环节动物
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6. 难度:简单 | |
下列属于我国珍稀的两栖动物的是 A.大鲵 B.青蛙 C.蟾蜍 D.牛蛙
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7. 难度:简单 | |
青藏高原特有的国家一级保护动物是 A.大熊猫 B.沙燕 C.藏羚羊 D.中华鲟
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8. 难度:简单 | |
下列生物中,属于单细胞生物的是 A.银耳 B.金针菇 C.蘑菇 D.酵母菌
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9. 难度:简单 | |
下列微生物中,对人类有害的是 A.青霉菌 B.酵母菌 C.鬼笔鹅膏 D.乳酸菌
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10. 难度:中等 | |
某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物,为单细胞生物,具有细胞壁、细胞膜、细胞质,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最可能属于( ) A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.昆虫
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11. 难度:简单 | |
现在地球上进化程度最高的植物类群是( ) A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
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12. 难度:简单 | |
如果增加亚科这一分类单位,其分类地位应该处于 ( ) A.界与纲之间 B.纲与目之间 C.科与属之间 D.属与种之间
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13. 难度:简单 | |
节肢动物和环节动物的共同特征是 ( ) A.具有外骨骼 B.身体分节 C.具有贝壳 D.足分节
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14. 难度:中等 | |
动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是( ) A.环节动物 B.哺乳动物 C.鱼类 D.节肢动物
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15. 难度:简单 | |
据科学推测,原是大气中没有下列哪种气体物质 A.水蒸气 B.氢气 C.二氧化碳 D.氧气
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16. 难度:简单 | |
生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是( ) A.化石是保存在底层中的生物遗体或生活痕迹 B.地壳岩石形成有一定的顺序 C.各类生物化石在地产中出现有一定的顺序 D.化石是生物的祖先。
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17. 难度:中等 | |
分类生物有一定的依据,下列能作为生物分类依据的是 ( ) A.生物的形态结构特征 B.各种生物在生态系统中的营养方式 C.各种生物在进化上的亲疏远近关系 D. 以上都是
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18. 难度:中等 | |
在人的进化中,最显著的变化是 ( ) A.后肢粗壮 B.奔跑飞快 C. 脑容量增加 D. 群居生活
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19. 难度:中等 | |
有关人类的起源,下列说法正确的是( ) A.人是由上帝创造的 B.人是由女娲用泥捏出来的 C.人是自然产生的 D.人是由森林古猿经过长期进化而来的
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20. 难度:中等 | |
青蛙、熊猫、蛇、鲫鱼、家鸽五种动物共有的特点是( ) A.卵生 B.用肺呼吸 C.体温恒定 D.具有由脊椎骨连接而成的脊柱
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21. 难度:中等 | |
判断题:(每小题1分,共10分,对的打“√”,错的打“╳”) 21.蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蜘蛛都是自然界中常见的昆虫。 ( ) 22.对人类而言,没有绝对的有益动物和绝对有害的动物。 ( ) 23.病毒要用光学显微镜观察。 ( ) 23.细菌、真菌的营养方式都是靠分解动物、植物等的遗体来获取营养物质。 ( ) 25.植物界最低等的是藻类植物。 ( ) 26.病毒、细菌、和真菌都属于微生物,它们都没有成形的细胞核。 ( ) 27.珊瑚虫、蝴蝶、蜘蛛共同的特征是身体内没有脊柱。 ( ) 28.种植药材利用的是生物多样性中的间接价值。 ( ) 29.两栖类动物是陆生动物,它们的受精能摆脱水的束缚。 ( ) 30.就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。 ( )
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22. 难度:中等 | |
请将下列右侧的序号填在左侧相应的括号内。 。
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23. 难度:简单 | |
种子植物是能产生 的植物。包括裸子植物和被子植物两大类。裸子植物的种子裸露,没有 包被;根、茎、叶都很发达,生殖过程不受水的限制,适合生活在各种环境中。
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24. 难度:中等 | |
两栖动物是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群;其幼体生活在水中,用鳃呼吸;大多数成体生活在陆地上,用 呼吸。皮肤裸露,具有辅助 作用。
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25. 难度:中等 | |
病毒无 结构,只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
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26. 难度:简单 | |
生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、 。
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27. 难度:中等 | |
生物多样性包括物种多样性,遗传多样性,生态系统多样性,其中 是生物多样性最直观的体现。物种多样性是生物 的结果。
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28. 难度:简单 | |
大多数软体动物体外被覆坚硬的 ;鸟类体表被覆 。
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29. 难度:简单 | |
观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题: (1)“鱼儿离不开水”,这是因为鱼用 呼吸。 (2)鲫鱼身体两侧大多有【2】 ,能感知水流的方向。 (3)鲫鱼的身体呈 型;用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑,以上这些特点的作用是减小游泳时水的阻力。
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30. 难度:中等 | |
阅读下面材料,回答问题: 材料:水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种植物,曾一度用它来净化污水,但是到我国云南昆明滇池后,由于水质污染导致水葫芦疯长,几乎遮盖了整个滇池,使滇池许多水生生物几乎绝迹。 (1)上述材料反映的生物现象是 。 A.生物多样性 B.生物更替 C.生物入侵 D.生物种类灭绝 (2)这一现象直接引起的后果是 。 A.丰富当地的生物种类 B.促进生态平衡 C.破坏当地生物多样性 D.促进生态系统的自然平衡
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