| 1. 难度：简单 | |
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根据生物的特征，请你判断下列属于生物的是 A．机器人 B．生石花 C．钟乳石 D．珊瑚
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| 2. 难度：简单 | |
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下列生态因素中，属于非生物因素的是 A．温度 B．蝗虫 C．熊猫 D．蚯蚓
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| 3. 难度：简单 | |
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观察是科学探究的一种基本方法。下列说法不符合观察要求的是 A．要有目的 B．要有记录 C．要全面 D．只能用肉眼看
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| 4. 难度：简单 | |
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现在是冬天，同学们看不到青蛙，因为青蛙冬眠了。青蛙冬眠是 A．生物影响环境 B．生物改变环境 C．生物适应环境 D．环境适应生物
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| 5. 难度：中等 | |
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下列选项中，正确表示食物链的是 A．草→兔→狼 B．阳光→草→兔 C．鼠→蛇→鹰 D．兔→草→狼
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| 6. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是 A．森林生态系统 B．生物圈 C．海洋生态系统 D．淡水生态系统
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| 7. 难度：简单 | |
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显微镜的物镜是20X，要观察800倍的物像，应该选用的目镜是 A．20X B．15X C．40X D．10X
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| 8. 难度：简单 | |
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从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片标本用来临时观察，这种玻片标本叫做 A．切片 B．永久装片 C． 临时装片 D．涂片
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| 9. 难度：简单 | |
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动植物细胞共有的结构是 A．细胞壁 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡
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| 10. 难度：简单 | |
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下列细胞结构中，能够控制生物发育和遗传的是 A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体
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| 11. 难度：简单 | |
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由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做 A．细胞 B．器官 C．组织 D．系统
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| 12. 难度：简单 | |
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我们吃藕时常见“藕断丝连”，这里的“丝”来自植物体的下列哪种组织 A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织
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| 13. 难度：简单 | |
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下列不属于单细胞生物的是 A．流感病毒 B．草履虫 C．衣藻 D．酵母菌
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| 14. 难度：中等 | |
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生活中，我们食用的主食大米、面粉，主要来自水稻和小麦的 A．种皮 B．子叶 C．胚芽 D．胚乳
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| 15. 难度：简单 | |
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下面属于种子植物类群的是 A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．苔藓植物
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| 16. 难度：简单 | |
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种子萌发必须的环境条件不包括 A．水分 B．阳光 C．空气 D．温度
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| 17. 难度：中等 | |
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根尖中生长最快的部位是 A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
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| 18. 难度：简单 | |
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植物生长需要量最多的无机盐不包括下列哪种无机盐 A．含氮的 B．含磷的 C．含钾的 D．含硼的
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| 19. 难度：中等 | |
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下列哪种结构被破坏，花结不出果实 A．花药 B．雌蕊 C．雄蕊 D．花冠
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| 20. 难度：简单 | |
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能够调节植物蒸腾作用的结构是 A．叶片 B．叶肉 C．叶脉 D．气孔
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| 21. 难度：简单 | |
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绿色植物制造有机物不可缺少的条件是 A．二氧化碳 B．阳光 C．氧气 D．淀粉
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| 22. 难度：简单 | |
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既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”是 A．细胞质 B．细胞壁 C．线粒体 D．叶绿体
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| 23. 难度：简单 | |
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动植物体进行各种生理活动所需的能量来自于 A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收水分
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| 24. 难度：简单 | |
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植物进行呼吸作用的部位是 A．种子 B．叶片 C．根 D．所有活细胞
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| 25. 难度：简单 | |
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下列植被类型中，植物种类最多的是 A．草原 B．荒漠 C．热带雨林 D．针叶林
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| 26. 难度：简单 | |
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科学探究的的第一步是 。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做 。
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| 27. 难度：中等 | |
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要正确使用显微镜，就应当充分了解显微镜的构造。下图是显微镜结构示意图，观察并回答：
（1）图中①的结构名称是 ，而能够调节光线强弱的结构是 （填数字符号）。 （2）我们在使用显微镜观察时，先要转动 （填数字符号），使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止
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| 28. 难度：简单 | |
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生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。其中细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，首先分裂的细胞结构是 ，由一个分成两个。
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| 29. 难度：简单 | |
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花开后，花粉从花药中散放而落到柱头是的过程，叫做 。
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| 30. 难度：中等 | |
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根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区有大量的 ，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。
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| 31. 难度：简单 | |
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绿色植物通过 ，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡（简称 ）起了重要作用。
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| 32. 难度：简单 | |
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观察下图，结合所学知识完成下列各题：
（1）在一定的空间范围内，生物与 所构成的统一的整体叫做生态系统。 （2）根据生态系统的概念，请你判断右图的鱼缸是否是一个生态系统？ （填是或否） （3）金鱼藻在生态系统中属于 。
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| 33. 难度：中等 | |
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种子的大小和形状千差万别，但他们的基本结构是相同的：种子的表面有一层种皮，里面是胚。 胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚根、胚轴和子叶。请你观察右边的蚕豆种子示意图，回答：数字⑤所代表的是 ；种皮在图中的数字代号是 ；将来发育成茎和叶的结构在图中数字代号是 。
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| 34. 难度：中等 | |
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晴天的上午，我们在一株盆栽植物上将一枝条的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，过一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是有植物体散发出来的水蒸汽凝结而成的，它是 的结果。下午打开口袋，迅速将一支快熄灭的火柴棍伸进袋内，火柴复燃了，这说明袋内的 比较丰富，这是 的结果。傍晚再套上塑料袋，并扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴很快熄灭了，说明了袋内的二氧化碳比较丰富，而这是 的结果。
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| 35. 难度：中等 | |
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填空题
（1）该实验中，甲和乙是做为一组 实验。 （2）在乙组中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ，同时小白鼠呼吸所产生的 也为植物光合作用提供了原料。 （3）该对照实验中只有一个变量是 。 （4）第一次实验后，发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是 。 A．否定原来的假设，得出与假设相反的结论 B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致 C．检查实验方案，并通过实验重新检验假设
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