| 1. 难度：中等 | |
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贮藏粮食时，为了降低呼吸作用，应保持的条件时（ ） A．低温、潮湿、增加氧气浓度 B．低温、干燥、增加氧气浓度 C．低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 D．低温、干燥、增加二氧化碳浓度
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| 2. 难度：简单 | |
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伟大的母亲十月怀胎，孕育了幸福的你我他．下列有关人的生长发育说法中，错误的是（ ） A．卵巢是女性最主要的性器官 B．受精作用发生的场所是子宫 C．胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质 D．怀孕期问应加大营养摄人，以满足胎儿和母体的能量及物质需求
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| 3. 难度：中等 | |
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如图是两种昆虫的发育过程，下列叙述错误的是（ ）
A．生殖方式都是有性生殖 B．都是变态发育 C．B的发育方式为不完全变态 D．蝗虫的发育经过：受精卵→若虫→成虫
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| 4. 难度：中等 | |
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如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是（ ）
A．细胞核、基因、性状 B．基因、细胞核、性状 C．细胞核、性状、基因 D．基因、性状、细胞核
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| 5. 难度：中等 | |
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下列关于染色体的叙述中，不正确的是（ ） A．每条染色体上都有多个基因 B．同种生物的受精卵与体细胞的染色体数目相同 C．不同种生物的细胞中都含有相同数目的染色体 D．同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞中少一半
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| 6. 难度：中等 | |
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关于人体生理活动或现象说法正确的是（ ） A．青春期身体的变化与性激素有关 B．鼓膜传递声波并产生神经冲动 C．消化腺分泌的消化液都含有消化酶 D．输尿管的主要功能是排出尿液
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| 7. 难度：中等 | |
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图是某种植物种子在适宜条件下鲜重的变化情况，曲线A表示萌发的种子，曲线B表示休眠或死亡的种子，下列有关种子干重变化描述正确是（ ）
A．在第Ⅰ阶段显著增加，第Ⅱ阶段相对不变 B．在第Ⅰ阶段显著减少，第Ⅱ阶段相对增加 C．在第Ⅰ、Ⅱ阶段变化很小，第Ⅲ阶段显著减少 D．在第Ⅰ阶段显著增加，第Ⅱ、Ⅲ阶段变化很小
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| 8. 难度：中等 | |
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下列哪项能正确表示大豆种子萌发并长成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（ ）
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错误的是（ ）
A．②、③、④、⑤组成的胚由受精卵发育而来 B．⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮 C．③胚芽可发育成新植物体的茎和叶 D．①子叶是储存营养物质的结构
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| 10. 难度：中等 | |
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根据下面的图示，判断说法正确的一组是（ ）
A．图一所示图“大气”的成分是氧气，生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物 B．图2中的④将发育成雏鸟 C．图三是一个肾单位的结构模式图，①与④内两种液体相比，④内液体中不含葡萄糖，⑧与④内两种液体相比，⑧内液体中不含尿素等废物 D．图四为肺泡内的气体交换示意图（a、b表示血管，箭头表示血液流动方向）．a为肺动脉，其内流静脉血．b为肺静脉，其内流动脉血．b内血液将流回心脏的左心房
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| 11. 难度：中等 | |
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运用生物学知识来判断，下列说法中不正确的是（ ） A．人体精子和卵细胞结合的场所是子宫 B．桃子的可食部分是由桃花雌蕊的子房壁发育而成的 C．孔雀开屏、蜜蜂采蜜属于动物的先天性行为 D．自然选择学说的中心内容是：适者生存，不适者被淘汰
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| 12. 难度：中等 | |
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如图为昆虫生长发育阶段图，A表示动物的卵，下列说法不正确的是（ ）
A．如果A是蚊的卵，那么D是其发育的蛹期 B．如果A是蝗虫的卵，那么D是其成虫 C．如果A是家蚕的卵，那么只有在B期间进食 D．如果A是蟋蟀的卵，那么C期的发育需要蜕皮
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| 13. 难度：中等 | |
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玉米叶肉细胞中有20条染色体，则它的花粉粒细胞、精子、卵细胞分别含有的染色体数目是（ ） A．10对、10对、10对 B．10条、10条、10条 C．10对、10条、10条 D．10条、10条、10对
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| 14. 难度：中等 | |
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根据你具有的生物学知识，判断下列说法，正确的是（ ） A．DNA只存在于细胞核中 B．父亲X染色体上的某一基因传给儿子的概率为50% C．胆囊分泌的胆汁，能乳化脂肪 D．农业生产中，中耕松土可以促进根的呼吸
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| 15. 难度：简单 | |
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有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色．这一事实表明（ ） A．蜥蜴的体色调节体温 B．蜥蜴的体温能改变体内的基因从而表现出不同的性状 C．生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果 D．生物体表现出来的性状是显性、隐性基因共同作用的结果
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| 16. 难度：简单 | |
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美国先正达公司研发的把玉米中的对应基因转移到大米细胞的DNA分子上，成功的获得第二代黄金大米，其含有的胡萝卜素含量大大增加，这个事实可以说明（ ） A．基因控制生物的性状 B．生物的性状都可以遗传 C．两种植物的基因相同 D．基因有显性和隐性之分
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| 17. 难度：简单 | |
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人体细胞中染色体、DNA、基因的关系是（ ） A．每条染色体中有一个DNA分子，DNA上有一定数量的基因 B．染色体的数目是不一定的，每条染色体中有一个DNA分子 C．染色体的数目是一定的，每条染色体中有多个DNA分子 D．每条染色体中有一个DNA分子，DNA上有一个基因
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| 18. 难度：中等 | |
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以下是遗传知识概念图，图中数字表示的内容不正确的是（ ）
A．1是染色体 B．2是双螺旋 C．4是基因 D．3是细胞核
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| 19. 难度：中等 | |
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水稻体细胞中有12对染色体，关于水稻体细胞中染色体、DNA、基因数量的描述，正确的一项是（ ） A．24条，24个，许多 B．12条，24个，许多 C．12条，24个，24个 D．24条，24个，24个
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| 20. 难度：中等 | |
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在农作物培育过程中，往往要采用异花传粉的方式得到新品种．某研究员把红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒上，则当年得到的辣椒种子（胚）的基因组成和颜色是（ ） A．Ww 红色 B．Ww 黄色 C．WW 红色 D．ww 黄色
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| 21. 难度：简单 | |
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某菜农种了20株纯种（基因组合是aa）甜味菜椒，其中一株结了一个辣味菜椒，对此现象最合理的解释是（ ） A．该菜椒子房中珠被的遗传物质发生了变化 B．该菜椒子房中受精卵的遗传物质发生了变化 C．附近辣味菜椒的花粉传到了该菜椒花的柱头上 D．该菜椒子房壁的遗传物质发生了变化
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| 22. 难度：简单 | |
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我国婚姻法规定：禁止近亲结婚，其原因是（ ） A．近亲结婚所生子女，易得传染病 B．近亲结婚所生子女，易得遗传病 C．近亲结婚所生子女，肯定得遗传病 D．近亲结婚所生女子，肯定得传染病
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| 23. 难度：中等 | |
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某中学生物学科小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了如图所示的实验，该实验中存在的问题是（ ）
A．没有设置变量 B．没有设置对照组 C．没有提供所需营养物质 D．种子的数量太少，存在偶然性
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| 24. 难度：中等 | |
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下列有关绿色开花植物结构与功能叙述不正确的是（ ） A．根尖吸收水分的部位是伸长区和成熟区 B．形成层细胞的分裂使木本植物茎能逐年长粗 C．植物细胞内的叶绿体，能把光能转变成化学能 D．枝条是由芽发育成的
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| 25. 难度：简单 | |
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学习了生物学的有关知识，你认为下列说法错误的是（ ） A．精子与卵细胞结合的部位是输卵管 B．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期 C．胎儿获得营养物质的途径为：母体→胎盘→脐带→胎儿 D．儿童、青少年正处在身高、体重快速增长的阶段，应多补充脂肪这种物质
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| 26. 难度：中等 | |
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图为桃花的传粉示意图，请据图分析回答：
（1）花美丽的颜色往往是 的颜色． （2）该图表示的是桃花的传粉过程，花谢以后要结出桃子，还要经历的另一个重要生理过程是 ． （3）“黄河口蜜桃”营养丰富、味美可口，其鲜嫩的果肉主要是由 发育来的． （4）“早生蜜桃”的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常采用的繁殖方法是 ． （5）桃花是异花传粉，某同学想知道“桃花自花传粉是否也能完成受精过程，形成果实和种子”．请你帮他设计一个实验方案． （6）对于每一种绿色开花植物来说，花的形态和结构都是相对固定的．因此，人们总是把花的特征作为 的重要依据．
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| 27. 难度：中等 | |
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学完“生殖、发育和遗传”等知识后，小琳构思了一部科普动画片，部分画面及解说词如下：我是一只快乐的家鸽，从一枚受精卵开始，我踏上了奇妙的生命旅程．
（1）在受精卵中，[ ]不断进行细胞分裂和 ，逐渐形成各种组织和器官，我也渐渐长大． （2）我的父母头上无毛冠，而我有毛冠，这属于生物的 现象．从性状的表现看，有毛冠是属于 （“显性”或“隐性”）性状． （3）若显性基因用E表示，隐性基因用e表示，则我父母的基因型都是 ，我的基因型是 ．
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| 28. 难度：中等 | |
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遗传病是指由于遗传物质改变所致的疾病．具有先天性，终生性和家族性．病种多、发病率高．目前已发现的遗传病超过3000种，估计每100个新生儿中约有3﹣10个患有各种不同的遗传病．如图是某家族的遗传图谱，分析回答下列问题：
（1）从遗传学角度来说，人有正常与患病的不同，这称为 ，基因在亲子代间传递的桥梁是 ，Ⅱ3产生的卵细胞中染色体数目为 条． （2）根据遗传图谱可以分析，这一对正常夫妇的基因组成分别为 （用B、b分别表示显性和隐性基因）． （3）Ⅱ2虽然表现正常，但他可能携带致病基因，从理论上推算他携带致病基因的几率是 ，如果Ⅲ1和Ⅲ2结婚，其后代为患病男孩的最大几率是 ．
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| 29. 难度：中等 | |
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下面为被子植物的生殖过程示意图，请分析回答：
（1）在被子植物的生殖过程中，将来发育成果实的结构是[ ] ．受精卵经过细胞的分裂和 ，发育成5．新一代植株的茎和叶是由5中的 发育而来． （2）与组织培养生殖技术不同，上图显示的被子植物的生殖方式属于 生殖． （3）假设上图表示豌豆的生殖过程，已知豌豆的圆粒种子和皱粒种子是一对相对性状，控制圆粒种子的基因（A）相对于控制皱粒种子的基因（a）是显性．若将圆粒种子植株（Aa）在其花未开前去掉全部雄蕊，再授以皱粒种子植株的花粉，则其形成的果实中胚的基因型为 ． （4）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，这说明生物与环境的关系是 ．
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验．将50粒大小相似的玉米种子分成5份，放在5个培养皿中进行培养，记录观察实验现象如下表，请你分析回答问题．
（1）1和4作对照变量是 ，实验结果说明了 ． （2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选用 两组作对照实验． （3）1号和5号对照能否证明光是玉米种子萌发的必要条件 ． （4）玉米种子萌发的过程中 生长最快，首先突破种皮发育成根． （5）玉米种子的萌发初期，营养来自种子 ，从种子萌发到长成完整的植物体，有机物的变化是 ．
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