| 1. 难度：简单 | |
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在人的生殖系统中，最主要的生殖器官是（ ） A．阴经和阴道 B．睾丸和卵巢 C．精子和卵细胞 D．输精管和子宫
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| 2. 难度：简单 | |
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胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ） A．子宫 B．胎盘和脐带 C．输卵管 D．卵巢
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| 3. 难度：中等 | |
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下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述，正确的是（ ） ①卵细胞与精子在水中完成受精； ②生殖和发育都在陆地进行； ③从幼体到成体的发育是变态发育。 A ．①② B．①③ C．②③ D．①②③
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| 4. 难度：中等 | |
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通过以下植物器官繁殖新植株的方式，属于有性生殖的是( ) A．马铃薯的茎 B．玉米的种子 C．椒草的叶 D．番茄的根
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| 5. 难度：中等 | |
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在水晶梨的树枝上嫁接鸭梨的枝条，嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是 A．水晶梨的特征 B．水晶梨和鸭梨二者的共同特征 C．鸭梨的特征 D．随机表现为水晶梨或鸭梨的特征
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| 6. 难度：简单 | |
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下列属于有性生殖特点的是（ ） A．由母体直接产生新个体 B．后代能保持母本的优良性状 C．繁殖速度快 D．有两性生殖细胞的结合
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| 7. 难度：中等 | |
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春暖花开，公园里的蜜蜂又忙着采蜜了．蜜蜂的一生所经历的阶段（ ） A．卵→蛹→成虫 B．卵→幼虫→成虫 C．卵→幼虫→蛹→成虫 D．卵→蛹→幼虫→成虫
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| 8. 难度：中等 | |
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如图圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同 特征，则（ ）
A．M可以表示体温恒定 B．M可以表示变态发育 C．M可以表示在陆上产卵 D．M可以表示属于分解者
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| 9. 难度：简单 | |
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人的胚胎在发育初期所需要的营养物质来自于（ ）。 A．母体 B．胎儿 C．卵黄 D．精子
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| 10. 难度：简单 | |
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人的下列性状，不属于相对性状的是（ ） A．有酒窝和无酒窝 B．身高和体重 C．双眼皮和单眼皮 D．有耳垂和无耳垂
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| 11. 难度：简单 | |
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下列关于生物变异的叙述，正确的是（ ） A．凡是变异都可以遗传 B．生物的变异是普遍存在的 C．变异对生物的生存都是有利的 D．变异都是由遗传物质改变引起的
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| 12. 难度：中等 | |
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下列有关染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（ ） A．每条染色体上有多种DNA分子 B．染色体由DNA和基因组成 C．一个DNA分子上只有一个基因 D．基因是有遗传效应的DNA片段
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| 13. 难度：中等 | |
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已知人类酒窝的有无是由一对基因控制的，有酒窝是显性性状（F），没有酒窝是隐性性状（f）。小玲有酒窝，她的丈夫没有酒窝，他们生了两个孩子皆有酒窝。在不考虑基因突变的情况下，下列推论最合理的是（ ） A．两个孩子的基因型必定分别为FF和Ff B．两个孩子必定都遗传到小玲的F基因 C．若小玲再度怀孕，此胎儿也必定含有F基因 D．小玲的基因组成必定为FF，其丈夫的基因组成为ff
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| 14. 难度：中等 | |
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荔枝有多个品种，如图是用桂味荔枝的枝条①，嫁接到妃子笑的砧木②上，那么枝条①上长出的荔枝是（ ）
A．桂味荔枝 B．妃子笑荔枝 C．杂交品种 D．新的其他品种
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| 15. 难度：简单 | |
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在下列基因组合中，表现出相同性状的是（ ）。 A．Aa和Bb B．Aa和aa C．AA和Aa D．AA和aa
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| 16. 难度：中等 | |
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正常情况下，人类卵细胞中染色体的组成是（ ） A．22条+X B．22条+Y C．22对+XX D．22对+XY
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| 17. 难度：中等 | |
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女性产生的一个卵细胞中含有的性染色体数目为（ ）。 A．1 条 B．2 条 C．3 条 D．4 条
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| 18. 难度：中等 | |||||
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鹦鹉羽色的黄色（A）与蓝色（a）是一对相对性状，亲代与后代的性状表现如下表。则亲代 鹦鹉最可能的基因组成是（ ）
A．Aa×Aa B．AA×Aa C．AA×aa D．aa×aa
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| 19. 难度：中等 | |
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在自然条件下，整个人群中男女性别比例基本相等，原因是（ ） ①男性产生两种类型精子且数量相等 ②女性产生两种卵细胞，男性只产生一种精子 ③男性产生两种精子与卵细胞结合机会相等 ④女性产生的两种卵细胞与精子结合的机会相等 ⑤含XX性染色体的受精卵发育成女性，含XY的性染色体受精卵发育成男性 A．①②③ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑤
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| 20. 难度：中等 | |
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某对夫妇先后生育了两个女孩。下列有关叙述，正确的是（ ） A．妻子所产生的卵细胞都含有两条X染色体 B．丈夫所产生的精子都含有两条X染色体 C．两次受精时都是含X染色体的精子与卵细胞结合 D．两次受精时都是含Y染色体的精子与卵细胞结合
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| 21. 难度：中等 | |
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一对夫妇已经生了一个女孩，再生一个孩子，是男孩的可能性是（ ） A．0 B．25％ C．50％ D．100％
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| 22. 难度：简单 | |
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同学们正处于青春发育期，以下不属于青春期发育特点的是（ ） A．身高和体重突增 B．脑和内脏的功能趋于完善 C．大脑重量迅速增加 D．性发育和性成熟
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| 23. 难度：中等 | |
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一对夫妇生育男孩时，形成受精卵的精子和卵细胞的染色体组成分别是（ ） A．22条+X 、22条+X B．22条+Y 、22条+X C．22条+X 、22条+Y D．22条+Y 、22条+Y
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| 24. 难度：中等 | |
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双眼皮受显性基因（B）控制。小棋是单眼皮，他的父母都是双眼皮，决定小棋父母双眼皮的基因型是（ ） A．都是ＢＢ B．都是Ｂｂ C．都是ｂｂ D．分别是ＢＢ和ｂｂ
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| 25. 难度：简单 | |
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下列选项中均属于遗传病的是（ ） A．色盲、白化病、血友病 B．白化病、血友病、百日咳 C．色盲、胃炎、流行性脑脊髓膜炎 D．流行性腮腺炎、沙眼、艾滋病
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| 26. 难度：中等 | |
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利用植物组织培养的方法，只需要用少量植物材料，就可以在短期内大量培养无病毒感染的植株。（ ）
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| 27. 难度：简单 | |
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无性生殖与有性生殖的本质区别是有无精卵细胞的结合。 （ ）
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| 28. 难度：中等 | |
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性染色体只存在于性细胞中，人体的其他细胞中不存在性染色体。（ ）
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| 29. 难度：简单 | |
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生物体的 和 在遗传学上称为性状。
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| 30. 难度：简单 | |
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性状表现是 和 共同作用的结果。
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| 31. 难度：中等 | |
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子代的性别取决于与卵细胞结合的 。
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| 32. 难度：简单 | |
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近亲结婚会提高 的发病率。
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| 33. 难度：中等 | |
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王强与李红结婚后，生了个活泼、健康的男孩小军。请完成这一性别决定的遗传图解。
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| 34. 难度：中等 | |
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如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中1所示的是受精过程，2所示的是发 育过程．请仔细阅读、分析回答以下问题：
（1）若上述生物体代表绿色开花植物，在形成细胞C之前，还需要完成的生理过程是________和受精。 （2）若上述生物体代表蝗虫，过程②包括_____、____、成虫三个阶段，这种发育类型为_________。 （3）若上述生物代表青蛙，过程①的特点是__________（填体内或体外）受精。 （4）若上述生物代表人，那么生殖细胞B产生的部位是_______，该部位还能分泌________。 （5）新生命的发育都是从细胞C，即____________的分裂开始的。
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| 35. 难度：中等 | |
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请分析回答下列有关鸟的生殖和发育问题：
（1）在右图所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是[ ] ________，为胚胎发育提供营养的结构是[ ]________和[ ] ________，在胚胎发育过程中，所需要的氧气从卵壳上的气孔进入。 （2）从内部条件来说，鸡卵孵化为小鸡的条件是鸡卵必须已完成________，从外部条件来说，鸡卵孵化所需的适宜条件有适宜的_____、湿度和通风等条件。
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| 36. 难度：中等 | |
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请将有关染色体知识的概念图补充完整：
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| 37. 难度：困难 | |
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豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成所示柱状图（如下图）。请分析作答：
（1）豌豆的紫花和白花是一对_______，紫花性状从亲代传给子代的现象叫___________________。 （2）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了________条染色体。 （3）根据图中信息可知，紫花是________（填“显性”或“隐性”）性状。 （4）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是________ ，子代中一株紫花豌豆的基因组成是________ 。 （5）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是________。 （6）将同一株豌豆所结子粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为________ 。
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| 38. 难度：中等 | |
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图1是有关人体生殖发育的概念图，图2是女性生殖系统示意图，回答：
（1）A是________。 （2）产生卵细胞的结构B是图2中[ ]________。 （3）C是受精卵，它是在图2中的[ ]________内形成的。 （4）胎儿发育的场所是图2中的[ ]________。 （5）从C到D大约经过________天，D所示的过程叫________。
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| 39. 难度：困难 | |||||||||||||||
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某兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验： ①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号； ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深； ③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。
请分析回答： （1）马铃薯的这种繁殖方式属于____________； （2）1号和3号花盆组合是一组___________实验，实验的变量是___________；如果1号、2号、4号花盆组合，可作出的假设是_________________________ （3）5号花盆中的马铃薯最终会___________，原因是______________________ （4）试说出该实验设计存在的一个缺陷及理由___________________。
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