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2016届陕西兴平东城第一初级中学九年级上学期第三次月考生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

若要使位于玻片右上角的图像移到视野中央,移动玻片的方向应是 

A右上角  B右下角     C左上角    D左下角

 

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2. 难度:简单

中午吃饭时,当我们细嚼米饭,口中就会感觉到有甜味,这种甜味物质是  

A蔗糖     B葡萄糖     C麦芽糖    D白砂糖

 

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3. 难度:中等

右图表示某生态系统食物网,下列叙述不正确的是  

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A.该食物网中共有3条食物链

B.最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇

C.该生态系统的生产者是水稻

D.若昆虫的数量锐减,蛇的数量不会受到影响

 

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4. 难度:简单

某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动时,绘出如下简图。该同学判断出B处是毛细血管,其依据是  

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A毛细血管内的红细胞呈单行通过

B毛细血管两端连着动脉

C毛细血管两端连着静脉

D毛细血管内的血流速度快

 

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5. 难度:简单

从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉核的卵细胞中,结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,出生的小羊长得最像  

A、难以预测          B、甲          C、乙          D、丙

 

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6. 难度:中等

不常游泳的人,游泳时往往有这样的体会:若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力。这是因为 

A胸腔容积增大,肺内气压增大,外界空气不易进入

B胸腔容积增大,肺内气压减小,外界空气不易进入

C胸腔容积减小,肺内气压减小,外界空气不易进入

D胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入

 

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7. 难度:简单

图为缩手反射反射弧的模式图,若④处损伤,其他部分正常,当感受器受到刺激时将表现为  

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A有感觉,且能缩手

B有感觉,但不能缩手

C无感觉,但能缩手

D无感觉,且不能缩手

 

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8. 难度:中等

将下面三朵花在开花前进行套袋处理,最终能够形成种子的花是  

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Aa和c         Ba          Cb          Dc

 

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9. 难度:中等

玉米种子和菜豆种子相同之处是     

A营养物质贮存在子叶里  

B都有胚乳 

C都具有胚和种皮 

D营养物质贮藏在胚乳里

 

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10. 难度:中等

图为人体局部血液循环示意图,其中①③是动脉,②是毛细血管,①②③内流动的均满分5 manfen5.com

为动脉血,则②的主要功能是 

A过滤作用      B制造尿素     C吸收养料      D分泌物质

 

二、判断题
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11. 难度:简单

在植物中根、茎、叶中都有导管。     

 

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12. 难度:简单

多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的,这个细胞就是受精卵。    

 

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13. 难度:简单

植物的呼吸作用只能在夜晚进行。     

 

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14. 难度:简单

根吸收水分的部位主要是根尖的分生区。      

 

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15. 难度:中等

一般来说叶片下表皮的气孔数多于上表皮。      

 

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16. 难度:简单

膳食纤维被称为人体需要的第七类营养素。      

 

三、填空题
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17. 难度:简单

我省户县是我国重要的葡萄产地,“户县葡萄“营养丰富,不仅可以生食,还用来酿酒,加工罐头,深受人们喜爱。请据此回答问题。

1葡萄里的糖分是其叶片通过       作用合成的,所用的原料是      和水。根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的          作用。

2温室大棚种植葡萄时,可通过夜间适当降低大棚内的温度来提高产量,其最主要的原因是温度降低,

     作用减弱,    消耗减少。

3“户太八号”葡萄是户县葡萄中的优良品种,为了繁殖大量的“户太八号”葡萄,常用的方法是

                   

4“户县葡萄”产量中的三分之一用于酿酒及加工罐头,葡萄酒的酿造离不开         菌的发酵作用,这种微生物在生态系统中属        者,对于自然界中      起着重要作用。

 

四、综合题
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18. 难度:困难

下图为人体新陈代谢部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示生理过程。请据图回答下列问题。

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1图中甲细胞的主要功能是       

2物质A是          ,其从血管进入肺泡是通过         作用完成的。物质B进入乙细胞后的作用是氧化分解          ,为生命活动提供          

3食物中含有的六类营养成分中,不经过过程①而直接进行过程②的有机物是          

4若C物质是葡萄糖,人在饭后或大量食用糖后,血液中物质C的浓度会暂时升高,但在         分泌的         的作用下,其浓度又会逐渐恢复正常。

探究题

 

五、探究题
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19. 难度:中等

某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头碎屑与小块等量、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案:

试管编号

馒头形态

加入的物质

温度环境

实验现象

1

碎屑

2毫升唾液和2滴碘液

37℃ 10分钟

 

2

碎屑

2毫升清水和2滴碘液

37℃ 10分钟

 

3

小块

2毫升唾液和2滴碘液

37℃ 10分钟

 

4

碎屑

___________2滴碘液

0℃ 10分钟

 

请分析回答下列问题。

1分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是        。预测实验现象,会变蓝的是  号试管。通过该组实验,得出的结论是             

2分析1号~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是      号试管。3号试管的实验现象是      

3研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有    ,对照实验是      号试管,4号试管的实验现象是     ,实验结论是                            

 

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