2015-2016学年福建省八年级上期末生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

（2015秋•兴化市校级期末）我们吃的大米饭主要来自水稻种子的（  ）

A．胚    B．果皮    C．子叶    D．胚乳

2. 难度：简单

（2015•武平县校级模拟）在种子萌发的过程中，最先突破种皮的是图中的（  ）

A．①    B．②    C．③    D．④

3. 难度：简单

（2010•涪城区模拟）下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是（  ）

A．92%    B．90%    C．95%    D．91%

4. 难度：简单

（2015秋•莆田校级期末）植物生活需要量最多的三种元素是（  ）

A．氮、磷、钾    B．锌、钾、钼   

C．硼、铁、磷    D．铁、铜、氮

5. 难度：简单

（2009•莆田）植物进行呼吸作用的重要意义是（  ）

A．合成有机物     B．消耗氧气

C．呼出二氧化碳    D．为生命活动提供能量

6. 难度：简单

（2015秋•莆田校级期末）农民播种之前要耕地松土，其目的是为种子萌发提供（  ）

A．适量的水分    B．充足的氧气   

C．适宜的温度    D．充足的阳光

7. 难度：中等

（2015秋•莆田校级期末）种植番茄，常摘掉枝条的顶芽，目的是（  ）

A．防止生长过快    B．促使多生侧枝   

C．降低蒸腾作用    D．减少病虫害

8. 难度：简单

（2015秋•莆田校级期末）自然界中动物的尸体、植物的枝叶不会永远保留，其原因是（  ）

A．尸体会自然分解    B．被腐生菌分解了

C．风吹雨淋消失了    D．被土埋掉了

9. 难度：中等

（2011•海勃湾区校级一模）内蒙古西部区有许多盐碱地，有人想利用这些地种植农作物，却发现种子能够萌发但幼苗不易成活，主要原因是盐碱地（  ）

A．缺少无机营养物质

B．土壤溶液浓度高，不利于作物吸水

C．土壤容易板结，不利于根系发育

D．缺少有机营养物质

10. 难度：简单

（2015秋•平南县期末）人类生命活动中所利用的能量最终来自（  ）

A．地球    B．植物    C．太阳    D．食物

11. 难度：中等

（2015秋•莆田校级期末）下列关于人类对细菌真菌的利用，对应有误的是（  ）

A．酵母菌﹣面包       B．醋酸菌﹣制作味精

C．乳酸菌﹣制作酸奶    D．甲烷菌﹣生产沼气

12. 难度：简单

（2015秋•莆田校级期末）能够正确表示骨、关节、骨骼肌三者之间关系的模式图（  ）

A．    B．   

C．    D．

13. 难度：中等

（2015秋•莆田校级期末）叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是（  ）

A．海绵组织含叶绿体较多   

B．栅栏组织含叶绿体较多

C．上表皮细胞内含叶绿体教多   

D．下表皮细胞含叶绿体教多

14. 难度：中等

（2015秋•莆田校级期末）下列关于绿色绿色植物在生物圈中的作用的有关叙述，错误的是（  ）

A．绿色植物的蒸腾作用决定着生物圈中的水循环

B．绿色植物的光合作用维持了生物圈中的碳﹣﹣﹣氧平衡

C．绿色植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量

D．绿色植物的生长为生物圈中的动物提供了栖息场所

15. 难度：中等

（2015秋•莆田校级期末）吃了霉变的花生可能会使人致癌，产生致癌毒素的微生物是（  ）

A．酵母菌    B．青霉    C．乳酸菌    D．黄曲霉

16. 难度：中等

（2015秋•莆田校级期末）下列属于学习行为的是（  ）

A．母鸡孵卵    B．蜘蛛织网    C．蜜蜂采蜜    D．海豚顶球

17. 难度：简单

（2015秋•莆田校级期末）下列选项中不属于动物的行为的是（  ）

A．两只公鸡打架    B．青蛙鸣叫

C．老虎心脏跳动    D．猫在鼠洞旁静止不动

18. 难度：中等

（2015秋•莆田校级期末）下列关于光合作用的意义的叙述中错误的一项是（  ）

A．制造的有机物，是人和动物食物的来源

B．把太阳能转化为贮存在有机物中的化学能，是人和动物能量的来源

C．吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量稳定

D．吸收二氧化碳，放出氧气，是人和动物所需氧气的来源

19. 难度：简单

（2015秋•莆田校级期末）某些细菌细胞内能形成对不良环境有很强抵抗力的休眠体，叫做（  ）

A．荚膜    B．鞭毛    C．孢子    D．芽孢

20. 难度：中等

（2011•莆田）李明同学设计了下面的实验：晚上，他将金鱼藻放入盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同的距离处，观察试管中产生的气泡数目并记录在下表中．下列有关分析错误的是（  ）

A．试管与灯的距离越近，每分钟产生的气泡数目越多

B．气泡是金鱼藻光合作用释放氧气的结果

C．本实验是为了探究光合作用的原料

D．在一定范围内，光照越强，光合作用越强

21. 难度：中等

（2015秋•莆田校级期末）依靠分解动物尸体、粪便和植物的枯枝落叶等获得有机物的营养方式属于（  ）

A．异养、腐生    B．自养、腐生   

C．自养、寄生    D．异养、寄生

22. 难度：简单

（2012秋•涉县期末）下列关于病毒的叙述错误的是（  ）

A．有寄生的也有腐生的       B．只能寄生在寄主细胞内

C．没有细胞结构             D．由外壳和核心组成

23. 难度：简单

（2015秋•莆田校级期末）蘑菇、木耳不属于植物的主要原因是细胞中没有（  ）

A．细胞壁    B．叶绿体   

C．细胞核    D．液泡

24. 难度：中等

（2009•广东）一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线．如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量．下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（  ）

A．    B．   

C．    D．

二、连线题

25. 难度：中等

（2015秋•莆田校级期末）配伍题：请将下列动物行为与所属类型进行合理配伍

26. 难度：中等

（2015秋•莆田校级期末）配伍题：将下列相关的知识合理配伍：

三、综合题

27. 难度：中等

（2015秋•莆田校级期末）某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜叶片横切如图所示，请你据图回答问题：

（1）①⑤是表皮，属于      组织．

（2）气体进出叶片的门户是[      ]      ．

（3）具有输导作用的结构是[      ]      ．

（4）②和④的细胞内含有大量绿色颗粒状的      ，是叶片进行      的场所．

28. 难度：中等

（2015秋•莆田校级期末）图1是根尖的结构图，据图完成下列问题：

（1）在根生长过程中起保护作用的是[      ]      ．

（2）根的生长是由于[      ]      细胞数目的增多和[      ]      细胞体积的增大的结果．

（3）根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[      ]      ．

（4）农民种植白菜，如果一次施肥过多，会造成“烧苗”，原因是土壤溶液浓度      （填“大于”或“小于”）根毛细胞液浓度．这时显微镜下观察到的白菜根毛细胞状态符合图2中的      图（填字母）

四、连线题

29. 难度：简单

（2015秋•莆田校级期末）以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程．其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：

（1）甲图中，A表示的生理过程是      作用；C表示的生理过程是      作用；B表示的生理过程是      作用，它能降低叶面温度并促进根对水和      的吸收．

（2）某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：      ．选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示．图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组      实验．

五、填空题

30. 难度：简单

（2015秋•莆田校级期末）以下是四种微生物的形态结构示意图，请回答：

（1）这四种微生物中，必须借助电子显微镜才能观察到的是      （填字母）．

（2）A细胞结构与图B、C相比，主要区别在于没有成形的      ．

（3）D生物体结构与A、B、C相比，主要区别在于没有      结构．

（4）A生物通过      的方式进行繁殖，B生物主要通过产生大量的      来繁殖后代，D生物以      方式增殖．

31. 难度：简单

（2015秋•莆田校级期末）观察如图，回答问题：

（1）甲图中的④所示的是      ，图中的⑤所示的是      ，图中的⑥所示的是      ，图中可以减少运动时关节的摩擦和震动的结构是[      ]      ．

（2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在      系统的支配下才能完成．

（3）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是      ．

32. 难度：简单

（2015秋•莆田校级期末）如图为“温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响”曲线图，请据图回答：

（1）豌豆幼苗呼吸作用最强时的温度是      ℃．

（2）在0℃～40℃范围内，豌豆幼苗呼吸作用强度随着温度的升高而      （填“降低”或“增强”）．

（3）为了延长储存水果、蔬菜时间，你认为应该适当      温度，可以有效地      呼吸作用强度．

33. 难度：简单

（2006•泰安）据研究表明，林地的降水有65%为林冠截留蒸发，35%变为地下水；而裸露的地面，约有55%的降水变为地表水流失，40%在暂时保留或蒸发，仅有5%渗人地下．林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍．森林可以增加大气的湿度，使天空的云量增多，从而增加降水量．

（1）森林能增加大气湿度，是通过      作用来完成．

（2）树木依靠根尖的成熟区吸收大量降水，与其根的吸收功能相适应的结构特点是根尖成熟区具有大量的      ，扩大了根的      ．

（3）森林还能够保持大气中氧气和二氧化碳含量的稳定，所以我们应积极参加      的活动，把我们的家园或生活环境建设得更加美好．

六、综合题

34. 难度：简单

（2010•莆田）八爪鱼实验小组在做探究“光对植物光合作用的影响”实验时设计了如下实验装置．请分析回答：

（1）该实验要探究的问题是      ？根据生活经验，你作出的假设是      ．

（2）该实验的实验变量是      ，应选择哪两组实验装置做对照？      ．

（3）若要探究在光照条件下，氧气是由绿色植物释放出来的，应选择哪两组实验装置作对照？      ．