| 1. 难度：中等 | |
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（2015•衡阳）下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（ ） A．两侧对称 B．有口无肛门 C．有刺细胞 D．营寄生生活
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| 2. 难度：简单 | |
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（2015秋•丹江口市期末）如何区分一只圆柱形动物是线形动物还是环节动物，主要依据（ ） A．身体是否分节 B．身体是否细长 C．是否生活在土壤里 D．是否具有肛门
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| 3. 难度：中等 | |
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（2015秋•丹江口市期末）下列哪项不属于蛔虫适于寄生生活的特点（ ） A．体表有角质层 B．生殖器官发达 C．身体呈圆柱形 D．消化管结构简单
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| 4. 难度：简单 | |
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（2015秋•丹江口市期末）如图是最常见的环节动物之一﹣﹣蚯蚓，下列有关叙述错误的是（ ）
A．B端是蚯蚓的前端 B．①是蚯蚓的环带 C．蚯蚓的身体由许多相似的②组成 D．蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸
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| 5. 难度：简单 | |
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（2015秋•丹江口市期末）下列动物中，不属于软体动物的是（ ） A．乌贼 B．扇贝 C．蜗牛 D．蚯蚓
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| 6. 难度：简单 | |
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（2015秋•丹江口市期末）“身体分为头胸腹，两对翅膀三队足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨．”这句顺口溜描述了哪类生物的主要特征：（ ） A．河虾 B．蝗虫 C．蜈蚣 D．蜘蛛
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| 7. 难度：简单 | |
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（2015秋•丹江口市期末）鱼在水中前进的动力主要来自（ ） A．成对的胸鳍和腹鳍的摆动 B．躯干部肌肉的收缩 C．躯干部和尾部的摆动 D．利用鳃孔向后喷水的动力
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| 8. 难度：中等 | |
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（2015•柳州模拟）下列各项中，对两栖动物的概念理解正确的是（ ） A．幼体和成体都能生活在水中或陆地上的动物 B．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物 C．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物 D．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺兼用皮肤辅助呼吸
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| 9. 难度：中等 | |
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（2015秋•丹江口市期末）下列动物中能真正适应陆地生活的脊椎动物是（ ） A．两栖动物 B．节肢动物 C．爬行动物 D．环节动物
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| 10. 难度：中等 | |
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（2015•泰安）“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（ ） A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作 B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换 C．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸 D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用
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| 11. 难度：中等 | |
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（2015秋•丹江口市期末）如图是草食性动物的是（ ），依据是：（ ）
A．①，具有门齿 B．②，具有犬齿 C．①，没有犬齿 D．②，具有臼齿
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| 12. 难度：中等 | |
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（2015秋•丹江口市期末）下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正确的是（ ） A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上 B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 C．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成 D．一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果
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| 13. 难度：中等 | |
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（2015秋•丹江口市期末）下列动物行为中，与蜘蛛织网属于同一类型的是（ ） A．猴子骑车 B．蚯蚓走迷宫 C．鹦鹉学舌 D．孔雀开屏
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| 14. 难度：中等 | |
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（2015•通辽）动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（ ） A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾 B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物 C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物 D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
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| 15. 难度：中等 | |
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（2015秋•丹江口市期末）小明想探究饮水机里的水有没有细菌，他用消毒棉签蘸取饮水机的水，在已高温灭菌的培养基上轻轻涂抹几下，这个步骤相当于细菌一般培养方法中的（ ） A．消毒 B．取样 C．接种 D．培养
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| 16. 难度：中等 | |
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（2015秋•丹江口市期末）下列关于细菌的叙述，错误的是（ ） A．一个芽孢就是一个生殖细胞 B．细菌从形态上可分为球菌、杆菌和螺旋菌 C．一个细菌也是一个细胞 D．一般来说，细菌在生态系统中属于分解者
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| 17. 难度：简单 | |
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（2015秋•丹江口市期末）夏天，受潮的粮食、衣物上会发霉长毛，这些“毛”是（ ） A．霉菌 B．细菌 C．酵母菌 D．病毒
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| 18. 难度：中等 | |
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（2015秋•丹江口市期末）防止食品腐败所依据的主要原理是：（ ） A．防止有害物质的侵入 B．把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖 C．隔绝空气，防止食品发生氧化反应 D．防止水分进入食品，避免水分使食品松软解体
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| 19. 难度：简单 | |
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（2015•绵阳）易发于婴幼儿群体的“手足口病，是由肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征．下列关于肠道病毒的描述，正确的是（ ） A．比细菌要大得多 B．能够独立生活 C．在活细胞中繁殖 D．具有细胞结构
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| 20. 难度：中等 | |
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（2015•南充）下列关于人类对细菌和真菌的利用，不正确的是（ ） A．利用乳酸菌制作酸奶 B．低温保存食品 C．生病时尽早服用抗生素，以便早日康复 D．利用细菌来净化生活污水或工业废水
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| 21. 难度：中等 | |
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（2015秋•丹江口市期末）依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（ ）
A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2 B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物 C．类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖 D．类群1，2，3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物
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| 22. 难度：简单 | |
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（2015•娄底）如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（ ）
A．种是分类的最基本单位 B．猫与虎的共同特征最多 C．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多 D．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
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| 23. 难度：简单 | |
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（2015秋•丹江口市期末）对小麦、玉米、向日葵等被子植物进行分类，往往以（ ）作为分类的重要依据． A．根、茎、叶 B．茎、叶、花 C．花、果实、叶 D．花、果实、种子
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| 24. 难度：简单 | |
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（2015秋•丹江口市期末）保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施（ ） A．基因、物种、生态系统 B．细胞、基因、染色体 C．基因、物种、数量 D．细胞、数量、生态系统
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| 25. 难度：中等 | |
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（2015•娄底）目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（ ） A．建立自然保护区 B．建立禁猎区、迁地保护 C．多引进外来物种 D．颁布保护生物多样性的法律法规
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| 26. 难度：中等 | |
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（2015秋•丹江口市期末）如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：
（1）A与B结构上的相似之处是：身体都有 构成． （2）B是一种农业害虫，它的身体分头、胸、腹三部分，体表有坚韧的 ，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发． （3）C生活在水中，用 呼吸，用 游泳，靠侧线感知水流和测定方向． （4）D的身体呈流线型，前肢变 ，它特有的呼吸方式是有 辅助，进行双重呼吸． （5）E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是 ． （6）在生物学上A﹣E所属最大共同的分类单位是 ，小明将它们分为两类，一类是A、B，一类是C、D、E．他分类的主要依据是身体背部是否有 ．
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| 27. 难度：中等 | |
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（2015秋•丹江口市期末）如图1是学生小张用两片长方形的木板〔3、5〕、两条松紧带〔2、4〕和一颗螺丝〔1〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型，如图2两图表示鸟类的两种不同行为，请据图回答下列问题：
（1）图1中（1）相当于 ，〔3、5〕相当于 ． （2）如果图1模型所处的状态表示屈肘动作，则虚线箭头表示〔4〕 的收缩状态，此时〔2〕应该处于 状态．肌肉的收缩与舒张是受 传来的兴奋的刺激引起的 （3）从这个模型可以看出，人的运动要靠骨骼肌牵拉骨，绕 （填名称）转动完成． （4）图2中表示动物先天性行为的是图 ．
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| 28. 难度：中等 | |
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（2015秋•丹江口市期末）如图为某些微小生物的形体图，请据图回答下列问题：
（1）图片中C属于 ，它的结构是由 外壳和内部的遗传物质组成． （2）A与B比较，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有 ．属于 （填“真核”或“原核”）生物． （3）酿酒、做面包和馒头时离不开[ ] ．图中的 （填字母）和它的细胞结构基本相似． （4）在外界条件适宜的情况下，A、D两种生物的繁殖方式分别是 、 ． （5）枯枝落叶可被这些微小生物分解成二氧化碳、水和无机盐，它们可以再被植物利用，这说明细菌和真菌对于自然界中的 起着重要的作用．
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