| 1. 难度：简单 | |
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宜宾素有“万里长江第一城”的美誉，我国特有的中华鲟和白鳍豚就是生活在长江里的珍稀动物，中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生．在动物分类中，中华鲟、白鳍豚分别属于（ ） A．鱼类、鱼类 B．鱼类、哺乳类 C．哺乳类、鱼类 D．哺乳类、哺乳类
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| 2. 难度：中等 | |
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动物是多种多样的，海葵属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，下列哪一项是腔肠动物与扁形动物的共同特征（ ） A．体表有刺细胞 B．身体呈两侧对称 C．身体呈辐射对称 D．有口无肛门
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| 3. 难度：中等 | |
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蛔虫是常见的线形动物，寄生在人的小肠里，在下列蛔虫形态结构的特点中，与寄生生活无直接关系的是（ ） A．体表有角质层 B．雌雄异体 C．生殖器官发达 D．消化管结构简单
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| 4. 难度：简单 | |
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河蚌一般生活在淡水湖泊、池沼、河流等水底，是双壳类的软体动物，它的贝壳是由（ ） A．斧足的分泌物形成的 B．外套膜形成的 C．外套膜的分泌物形成的 D．柔软身体产生的分泌物形成的
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| 5. 难度：中等 | |
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下列所列举的动物与其对应的结构中，不匹配的一组是（ ） A．海月水母﹣﹣刺细胞 B．蚯蚓﹣﹣角质层 C．蜥蜴﹣﹣肺 D．瓢虫﹣﹣外骨骼
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| 6. 难度：简单 | |
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蛇没有四肢，但它属于爬行动物，其原因是（ ） ①既能在陆地上生活，又能在水中生活 ②体表覆盖着角质鳞片 ③用肺呼吸 ④卵表面有坚韧的卵壳保护． A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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蚯蚓、蛭、沙蚕三种动物的共同特征是（ ） A．都是昼伏夜出 B．都是穴居生活 C．都是陆地生活的动物 D．身体都是由许多彼此相似的体节组成
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| 8. 难度：简单 | |
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在生长有较多藻类的池塘里，常会看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在太阳出来一段时间后，鱼便停止了浮头，这是因为（ ） A．鱼儿趁黎明时空气清新，到水面嬉戏游玩 B．黎明时水面比较安全，天亮以后会被敌害发现 C．在水中睡了一夜觉，黎明时到水面寻食 D．黎明时水中氧含量少，天亮后水中氧含量增加
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| 9. 难度：中等 | |
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“稻花香里说丰年，听取蛙声一片．”该诗中描述的景象在很多地方越来越难见到，下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因是（ ） A．水域面积缩减 B．环境污染日趋严重 C．青蛙之间的斗争加剧 D．人类的大量捕杀
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| 10. 难度：简单 | |
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下列属于无脊椎动物的一组是（ ） A．家鸽、壁虎、青蛙 B．鲫鱼、水螅、螳螂 C．蝗虫、蜗牛、蜈蚣 D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
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| 11. 难度：简单 | |
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下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（ ） A． C．
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| 12. 难度：中等 | |
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当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①骨绕关节转动 ②相应的骨受到牵引 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌收缩这些步骤发生的正确顺序是（ ） A．③④②① B．②①③④ C．①②③④ D．④①②③
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| 13. 难度：中等 | |
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“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的（ ） A．取食行为、繁殖行为 B．防御行为、取食行为 C．防御行为、繁殖行为 D．取食行为、取食行为
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| 14. 难度：中等 | |
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幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物，下列对黑猩猩“钓取白蚁”这种行为的解释中，正确的是（ ） ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素影响的．
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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| 15. 难度：简单 | |
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俗话说：“人有人言，兽有兽语．”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的？（ ） A．跳舞 B．气味 C．声音 D．表情
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| 16. 难度：中等 | |
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《寂静的春天》是一本引发了全世界环境保护事业的书，书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界，正是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识，动物在生物圈中具有的重要作用的是（ ） ①维持生态平衡 ②消灭病虫害 ③帮助植物传粉、传播种子 ④促进物质循环． A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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| 17. 难度：简单 | |
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最先发现细菌的人和证明细菌不是自然发生的人分别是（ ） ①荷兰的列文•虎克 ②法国的巴斯德 ③英国的弗莱明 ④英国的珍妮•古多尔 ⑤瑞典的林奈． A．②③ B．①② C．③② D．⑤④
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| 18. 难度：简单 | |
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在发霉的橘子皮上，从眼能看见的“毛毛”是霉菌的集合体，这种集合体称为（ ） A．孢子印 B．孢子 C．芽孢 D．菌落
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| 19. 难度：简单 | |
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根据寄生的细胞不同，病毒可以分为三大类，其中噬菌体属于（ ） A．人体病毒 B．植物病毒 C．动物病毒 D．细菌病毒
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| 20. 难度：中等 | |
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为探究牛奶腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组的同学们用消毒过的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，设计了如下实验：
请分析，该实验中包含了多少组对照实验，变量分别是（ ） A．1组，温度 B．2组，温度、消毒棉球 C．2组，温度、细菌 D．3组，温度、消毒棉球、细菌
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| 21. 难度：简单 | |
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医学上常用抗生素药物治疗相应的疾病，抗生素是（ ） A．细菌和真菌的分泌物 B．细菌产生的能杀死某些致病细菌的物质 C．细菌产生的能杀死某些致病真菌的物质 D．真菌产生的能杀死某些致病细菌的物质
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| 22. 难度：简单 | |
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病毒是一类特殊的生物，下列有关病毒结构和生理特征的描述，不正确的是（ ） A．细胞中没有成形的细胞核 B．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C．体积微小，肉眼无法观察 D．必须寄生在活细胞中
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| 23. 难度：简单 | |
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为了科学地将生物进行分类，生物学家把它们分成不同等级的分类单位，属于同一目的生物，它们不一定属于（ ） A．同一门 B．同一科 C．同一界 D．同一纲
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| 24. 难度：简单 | |
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下列有关生物多样性的说法，正确的是（ ） A．生物的多样性就是指基因的多样性 B．每种生物都能构成一个丰富的基因库 C．生物的多样性不包括生态系统的多样性 D．我国是被子植物最丰富的国家
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| 25. 难度：简单 | |
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下列关于野生动植物的保护措施中，不正确的是（ ） A．积极参加“植物节”、“爱鸟周”等活动 B．不能乱砍滥伐森林，乱捕杀动物 C．把野生的动植物全部集中到动、植物园中 D．要控制污染物的排放
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| 26. 难度：中等 | |
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“静谧的林边空地，一洼清清的池塘，大自然和谐的一角，生活着多少生灵！”如图中的动物是我们本期在《动物的主要类群》中学习和了解过的五种动物，请据图回答有关问题：
（1）A的身体可分为头部、胸部、腹部三部分，具有 对足， 对翅． （2）B是植物性动物，与其食性相适应的特征是它的牙齿中没有 ． （3）C生活在水中，依赖尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳． （4）D身体呈 型，可减少飞行中空气的阻力，其胸骨上高耸的突起叫 ，上面附有发达的 ，能牵动两翼完成飞行动作，它还具有独特的呼吸方式，呼吸作用旺盛，这与其体内结构﹣﹣ 有关． （5）E是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼，是现存最大的 动物． （6）上述动物中既属于脊椎动物，又属于变温动物的有E和 （填图中字母）．
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| 27. 难度：简单 | |
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为更好落实《国家学生体质健康标准》，宜宾市教育部门将中长跑、立定跳远、坐位体前屈作为中考测试题目，测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动，如图分别是伸肘动作产生的示意图和关节模式图，据图回答：
（1）如图所示的肱二头肌，两端较细呈乳白色的部分[1]是 ，中间较粗的部分[2]是 ． （2）图中显示的骨与骨之间的连接是关节，关节之所以牢固，一是因为[a] 在[d] 中，不容易脱出，二是因为在关节外面有[b] 的包绕．当我们做立定跳远时，由于关节面表面覆盖着光滑的[e] ，可缓冲两骨之间的撞击，此外[c] 内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得很灵活． （3）伸肘时肱二头肌处于 状态，而此时，肱三头肌处于 状态，人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在 系统的支配下，相互配合、共同完成的．
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| 28. 难度：简单 | |
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如图是真菌和细菌在物质循环中的作用示意图，请据图分析回答问题：
（1）细菌和真菌能将动植物的遗体分解成 、 和② ，这些物质又被植物吸收和利用，进而制造出储存能量的 ．并且释放出③ ，可见，细菌和真菌对自然界的 起重要作用． （2）由于细菌、真菌细胞中没有 ，所以大多数细菌、真菌只能利用现成的有机物来生活，我们所这种营养方式称为 ，它们是生态系统中的 ． （3）细菌与真菌相比，在细菌结构上主要的区别是细菌没有 ．
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| 29. 难度：中等 | |
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阅读材料，分析并回答下列问题： 材料一：宜宾市屏山县境内的老君山自然保护区，是中国第一个以保护四川山鹧鸪等雉科鸟类为主的自然保护区.2013年12月，经全国第四次大熊猫调查队考察确认，该保护区内有大熊猫在活动.2015年3月，该自然保护区从大熊猫潜在栖息地正式升级为栖息地． 材料二：我国科学家屠呦呦因发现并提取青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，研究表明，将菊科蒿属植物干燥后，从其地上部分提取得到的青蒿素，速效、低毒抗癌药，对疟原虫有强大且快速的杀灭作用，此外，青蒿互煎液对炭疽杆菌、白喉杆菌、痢疾杆菌、结核杆菌等有较好的抑菌作用． （1）保护生物多样性最为有效的措施是 ． （2）材料一中提到的两种动物与蚯蚓的主要区别是身体内有 ，和山鹧鸪相比，大熊猫这类动物具有胎生和 的特征． （3）我们应该保护好老君山国家级自然保护区，使保护区里生物的种类，各种生物的数量和所占比例是维持在相对稳定的状态，从而达到维持 的目的． （4）生物学家根据生物之间在 和 的相似程度，把它们分为不同等级的分类单位，其中， 是最基本的分类单位． （5）生物学家在对植物进行分类时，要对植物进行仔细的观察，材料二中的青蒿是被子植物，在被子植物中，花、 和 往往是作为分类的重要依据． （6）材料二中提到的结核杆菌的生殖方式是 ．
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| 30. 难度：困难 | |
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下面是小刚同学做的两个探究实验，请你分析并回答相关问题： 实验一：学习了利用酵母菌发酵制作食品的知识后，他准备了一些干酵母、白砂糖、不同温度的水、两个相同的玻璃瓶和相同的小气球，做了以下的实验操作： ①将两个玻璃瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖． ②在甲瓶中加入100毫升10℃的水、在乙瓶中加入100毫升30℃的水． ③在两个玻璃瓶瓶口处分别套上小气球． 实验装置如图1，请回答下列问题： （1）请问小刚同学此实验探究提出的问题是： ． （2）此实验是一组对照实验，其变量是 ． （3）按此实验操作，30分钟后，两个玻璃瓶的水中都会产生气泡，你认为该气泡说明实验中产生了气体，该气体是 ． 瓶产生的气体相对较少， 瓶瓶口的小气球会明显膨胀．
实验二：小刚学习了动物的行为的知识后，选择蚂蚁这种小动物进行了仔细观察，他发现经常看到蚂蚁吃饼干等含糖食物，但很少看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物．（如图2） 请根据实验设计回答下列问题： ①将两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧． ②经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧． ③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况． （4）实验预测：若实验结果是蚂蚁在加浓糖水的棉花团周围聚集，则说明 ． （5）蚂蚁属于节肢动物中的 类，它体表具有坚韧的 ，具有保护和防止体内水分蒸发的作用． （6）蚂蚁是营群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的 ． （7）若要探究蚂蚁喜欢吃甜食的行为是先天性行为，则应该选择 的蚂蚁来做实验．
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