| 1. 难度：简单 | |
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实验室有如图一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头组合为（ ）
A．④和⑤ B．③和⑥ C．①和③ D．②和⑥
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| 2. 难度：中等 | |
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如图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序正确的是（ ）
A．①②③④ B．③④②① C．④③②① D．②③④①
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各图中，构成肱二头肌的主要组织是（ ） A． C．
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| 4. 难度：简单 | |
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如图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．⑤能发育成种子 B．花粉落在①上的过程叫传粉 C．②能产生花粉，花粉中含有卵细胞 D．⑥能发育成可以食用的桃肉
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| 5. 难度：简单 | |
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如图是某种小麦在不同时期平均每天需水量的柱形图，平均每天需水量最大的发育期是（ ）
A．返青期 B．拔节期 C．抽穗期 D．灌浆期
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| 6. 难度：简单 | |
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关于探究“水分进入植物体内的途径”的结论，正确的是（ ） A．根和茎的导管是不连接贯通的 B．被掐断的豌豆幼苗，断面有汁液从导管中流出 C．根尖的成熟区生有根毛减小了吸收面积 D．树木被剥皮后因不能运输水分和无机盐而死亡
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| 7. 难度：简单 | |
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下列关于植物气孔的叙述，错误的是（ ） A．气孔是由两个保卫细胞围成的空腔 B．气孔是蒸腾失水的门户和气体进出通道 C．保卫细胞有叶绿体，表皮细胞无叶绿体 D．植物缺水时气孔张开
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示的实验装置探究的问题是（ ）
A．绿叶在光下是否制造有机物 B．叶片正面和背面的气孔是否一样多 C．叶片呼吸作用是否释放二氧化碳 D．叶片光合作用是否释放氧气
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（ ） A．所有活细胞都进行呼吸作用 B．所有活细胞都进行光合作用 C．植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 D．光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行
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| 10. 难度：简单 | |
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人类的下列活动中，能促进植物呼吸作用的是（ ） A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存 B．大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕松土 C．夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温 D．向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳
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| 11. 难度：简单 | |
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观察菜豆种子结构图，完成下列各题：
（1）种子萌发时，最先突破种皮的是（ ） A．① B．② C．③ D．④
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| 12. 难度：简单 | |
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（2）在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果．请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是（ ） A．① B．② C．③ D．④
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| 13. 难度：简单 | |
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人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（ ） A．小肠 B．大肠 C．胃 D．口腔
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| 14. 难度：简单 | |
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萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色．由此可推测，与叶绿素的形成有关的是（ ） A．光 B．温度 C．水分 D．空气
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| 15. 难度：简单 | |
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小明对种子的萌发很感兴趣，于是就照着如图做了以下的实验：将同种具有相同、较强活力的植物干种子分别置于A空气中，B水面可以接触空气的位置，C水中，关于这实验，下列说法正确的是（ ）
A．只有B种子萌发 B．A、B两粒种子的对照条件是空气 C．B、C两粒种子之间的对照条件是水分 D．这个实验说明了种子萌发需要水分、空气和温度，与光、土壤、施肥无关
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| 16. 难度：简单 | |
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如图若将某植株一片叶的主脉切断（图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后再光照4小时．取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色．以上实验能够证明光合作用需要（ ）
A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光 C．水和阳光 D．水和叶绿素
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| 17. 难度：简单 | |
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如图，若甲代表水和二氧化碳，则（ ）
A．Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用 B．Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用 C．Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用 D．Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用
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| 18. 难度：简单 | |
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某实验小组的同学通过实验探究某种植物种子萌发的最适条件．下列结论正是（ ）
A．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发 B．该植物种子含水量越大，萌发率越高 C．表中实验数据能反映出种子萌发最适宜的温度和含水量 D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于草履虫形态结构特点中，错误的是（ ）
A．草履虫有【1】表膜、细胞质和细胞核等结构 B．草履虫靠【2】纤毛摆动在水中旋转运动 C．【5】是收集管，具有排泄废物功能 D．【3】是食物泡，具有消化食物和吸收营养功能
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| 20. 难度：简单 | |
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关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是（ ） A．吸收水分的主要部位在根尖的成熟区 B．茎内运输水分主要靠导管来完成 C．蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成 D．植物吸收的水分大部分用于光合作用
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| 21. 难度：简单 | |
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下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（ ） A．合理密植，使作物的叶片充分接受光照 B．增加光照强度，提高光合作用的效率 C．降低夜间温度，减少有机物的消耗 D．大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳
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| 22. 难度：中等 | |
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现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氮气
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| 23. 难度：中等 | |
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如图所示的瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭，其原因是（ ）
A．种子进行呼吸作用，消耗了氧气 B．种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气 C．种子进行光合作用，放出了氧气 D．种子进行呼吸作用，消耗了二氧化碳
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| 24. 难度：中等 | |
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如图为人体消化系统的部分结构示意图．下列叙述不正确的是（ ）
A．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 B．②是小肠，是消化和吸收的主要场所 C．③是胃，能初步消化蛋白质 D．④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠
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| 25. 难度：中等 | |
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下列生物现象主要受温度影响而发生的是（ ） A．鸟类的迁徙 B．仙人掌的叶退化 C．昆虫的趋光性 D．海洋表层水域植物的数量多
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| 26. 难度：中等 | |
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如图为某生态系统示意简图，以下食物链表达正确的是（ ）
A．植物→虫子→吃虫鸟→微生物 B．虫子→吃虫鸟→微生物 C．阳光→植物→虫子→吃虫鸟 D．植物→虫子→吃虫鸟
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| 27. 难度：困难 | |
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在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，从图甲转为图乙，下列操作不必要的是（ ）
A．选用小光圈 B．转动细准焦螺旋 C．移动装片 D．转动转换器，换用高倍物镜
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| 28. 难度：简单 | |
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小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所．下列不属于小肠适于消化、吸收特点的是（ ） A．小肠内有多种消化酶 B．小肠是人体消化道中最长的一段 C．小肠内表面有许多皱壁和绒毛 D．营养物质全部被小肠中的毛细血管直接吸收
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| 29. 难度：简单 | |
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与黑藻叶片细胞相比，人体细胞没有的结构是（ ） A．叶绿体和线粒体 B．细胞壁和线粒体 C．细胞壁和细胞核 D．叶绿体和液泡
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| 30. 难度：简单 | |
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如图为植物细胞结构图，对细胞起保护和支持作用的是（ ）
A．① B．④ C．⑤ D．⑥
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| 31. 难度：简单 | |
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骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（ ）
A．分裂 B．分化 C．生长 D．癌变
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| 32. 难度：简单 | |
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已知水稻体细胞中染色体数目为12对，细胞连续分裂2次后，新细胞的染色体数目为（ ） A．12对 B．24对 C．36对 D．6对
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| 33. 难度：简单 | |
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如图表示细胞分裂和细胞分化的过程模式图，下列说法不正确的是（ ）
A．A过程表示的是细胞分裂 B．ABCD过程可以增加细胞数目 C．D过程表示的是细胞分化 D．D过程后将可以形成组织
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| 34. 难度：简单 | |
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用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（ ） A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织
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| 35. 难度：简单 | |
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图是植物根尖结构图，植物吸收水和无机盐的主要部位是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
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| 36. 难度：简单 | |
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下列各项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的一项是（ ） A．都结构简单，没有根、茎、叶分化 B．都能产生孢子，靠孢子繁殖后代 C．都没有输导组织，必须生活在水中 D．种子外面都没有种皮和果皮包被
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| 37. 难度：中等 | |
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在玉米种子纵切面上，滴加滴加适量稀碘酒后，切面上遇碘变蓝的物质及结构分别是（ ） A．淀粉和胚芽 B．蛋白质和胚乳 C．脂肪和子叶 D．淀粉和胚乳
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| 38. 难度：中等 | |
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呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ） A．生命活动每时每刻都需要氧 B．生命活动都需要能量作为动力 C．呼吸作用产生的水是生命活动所必需的 D．呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出
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| 39. 难度：中等 | |
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以下对导管描述正确的是（ ） A．导管是由一个细胞构成 B．除茎外，根和叶脉中也有导管 C．组成导管的细胞有细胞质和细胞核，以及细胞壁 D．导管除了可运输水分外，还可以运输有机物
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| 40. 难度：中等 | |
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下列有关人的生殖和发育的叙述中，不正确的是（ ） A．受精作用发生在女性输卵管里 B．卵巢能产生卵细胞和雌性激素 C．子宫是女性最主要的性器官 D．胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换
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| 41. 难度：中等 | |
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如图是进行光合作用实验的步骤，对该实验的描述正确的是（ ）
A．①使叶片产生的氧气全部消耗掉 B．⑥的现象说明光遮光的部分会变蓝 C．④表示直接将叶片放进酒精中进行隔水加热 D．⑤使用的染液是酒精
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| 42. 难度：困难 | |
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如图是种植蔬菜的现代化温室中一昼夜24小时内二氧化碳含量的变化曲线．由图看出，从0时到6时，从18时到24时，温室内二氧化碳含量都在升高，对这一变化解释正确的是（ ）
A．这两个时间段的植物蒸腾作用旺盛 B．这两个时间段的植物光合作用比呼吸作用强烈 C．这两个时间段正是植物制造有机物的好时机 D．这两个时间段的植物基本上在进行呼吸作用
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| 43. 难度：中等 | |
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下列有关实验和实践活动的叙述中，不正确的是（ ） A．移栽花木时根部要带土，还要剪去部分叶片 B．在洋葱根尖细胞分裂过程中，细胞核中变化最明显的是染色体 C．对番茄进行无土栽培时，要定期更换营养液，还要保持通气 D．使用澄清的石灰水可以验证萌发的种子是否有氧气释放
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| 44. 难度：中等 | |
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下列有关植物开花、结果的叙述，不正确的是（ ） A．荔枝开花季节遇连续阴雨天会造成减产 B．若要龙眼树结出果实，最重要的器官是花 C．水稻必须依靠昆虫传粉，才能结出果实 D．水果的果肉通常是由子房壁发育成的
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| 45. 难度：中等 | |
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某同学在完成“馒头在口腔中的变化”的实验过程中，将A、B、C、D四支试管进行了如下处理：
请问选取哪两组作为对照可证明牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对淀粉有消化作用（ ） A．A和B B．A和C C．A和D D．C和D
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| 46. 难度：中等 | |
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如图表示四类食品中四种不同含量的营养成分，若某同学长期以其中的一类食品为主食，则最容易患佝偻病的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
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| 47. 难度：简单 | |
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如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）被消化的程度，下列说法正确的是（ ）
A．A图中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白质 B．图中D段表示小肠，里面有肠液、胰液和胆汁 C．图中Ⅰ曲线表示的是淀粉，在消化道的各段中都能被消化 D．图中Ⅱ曲线表示的是脂肪的消化过程
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| 48. 难度：中等 | |
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制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是（ ） A．有性生殖、有性生殖 B．有性生殖，无性生殖 C．无性生殖，无性生殖 D．无性生殖，后有性生殖
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| 49. 难度：中等 | |
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如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（ ）
A．生产者、消费者、分解者 B．分解者、生产者、消费者 C．消费者、生产者、分解者 D．生产者、分解者、消费者
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| 50. 难度：中等 | |
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以下说法正确的（ ） A．叶绿素是进行光合作用主要场所 B．植物进行光合作用将光能储存在有机物中 C．一个西瓜里含有多粒种子，是因为西瓜的子房里有多个胚 D．植物有些茎可以不断加粗是因为茎中有形成层
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