| 1. 难度：简单 | |
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生物的多样性包括（ ） A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．以上都对
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各种现象，不属于生命活动的是（ ） A．雨后春笋 B．葵花向阳 C．乌龟产卵 D．铁器生锈
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| 3. 难度：简单 | |
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生物最基本的特征是（ ） A．新陈代谢 B．生长 C．应激性 D．繁殖
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| 4. 难度：中等 | |
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我国的植树节是（ ） A．3月12日 B．3月15日 C．5月1日 D．6月1日
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| 5. 难度：中等 | |
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在观察人口腔上皮细胞时先往载玻片滴一点（ ） A．清水 B．生理盐水 C．温开水 D．糖水
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| 6. 难度：简单 | |
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在一片湿润的土地上，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物．这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用，共同构成了一个（ ） A．生物群落 B．生态系统 C．生物环境 D．生物圈
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| 7. 难度：中等 | |
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下列人类的哪一种活动是与植物的呼吸作用没有直接关系的？（ ） A．不随意践踏草坪 B．合理密植农作物 C．给路边的大树根部留有空隙 D．储存蔬菜的地窖留有通风孔
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| 8. 难度：简单 | |
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一株白菜就是一个植物体，白菜苗的结构层次可以描述为（ ） A．分生组织→营养组织→输导组织→保护组织→白菜苗 B．各种组织→白菜苗 C．细胞→组织→器官→白菜苗 D．细胞→组织→器官→系统→白菜苗
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| 9. 难度：简单 | |
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被称为“分类学之父”的科学家是（ ） A．沃森和克里克 B．达尔文 C．林奈 D．拉马克
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| 10. 难度：简单 | |
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光合作用的实质是（ ） A．制造有机物、释放能量 B．分解有机物、储存能量 C．制造有机物、储存能量 D．分解有机物、释放能量
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| 11. 难度：简单 | |
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制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（ ） A．用餐巾纸擦拭载玻片 B．将洋葱块直接放置显微镜下观察 C．将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上 D．染色时掀开盖玻片，滴入染液
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| 12. 难度：简单 | |
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用黑色塑料袋装蔬菜，放置一段时间后，常看到袋内壁上有水珠，水珠来自（ ） A．大气中 B．蔬菜的光合作用 C．蔬菜的呼吸作用 D．蔬菜的蒸腾作用
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| 13. 难度：简单 | |
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实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的（ ） A．蛋白质 B．脂肪 C．淀粉 D．无机盐
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| 14. 难度：中等 | |
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花的主要部分是（ ） A．花柄和花托 B．花萼和花冠 C．雄蕊和雌蕊 D．子房和胚珠
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| 15. 难度：简单 | |
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玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有（ ） A．韧皮部 B．木质部 C．形成层 D．髓
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| 16. 难度：简单 | |
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下列研究动物行为的方法，属于实验法的是（ ） A．用黑布蒙住蝙蝠的眼睛，观察它在飞行时是否撞到障碍物 B．用摄影机狮子的活动，研究狮子追击猎物的方法 C．卧龙大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 D．用望远镜观察藏羚羊的活动
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| 17. 难度：简单 | |
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在人体内能运输营养物质的是（ ） A．消化系统 B．呼吸系统 C．循环系统 D．排泄系统
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| 18. 难度：简单 | |
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吃梨时，我们会尝到酸或甜的味道，这种酸或甜的物质存在于（ ） A．细胞壁 B．液泡 C．细胞膜 D．细胞核
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| 19. 难度：简单 | |
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在种植这些农作物时都需要进行施肥，肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，请问，植物体需要量最多的无机盐是（ ） A．碳、磷、锌 B．硫、钾、铁 C．氮、磷、硫 D．氮、磷、钾
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| 20. 难度：简单 | |
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绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
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| 21. 难度：简单 | |
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生物体的遗传物信息主要存在于（ ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体
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| 22. 难度：中等 | |
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给植物松土，是为了促进植物根的（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．输导作用 D．储藏作用
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| 23. 难度：简单 | |
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北方常在早春播种后进行地膜覆盖，这是为了（ ） A．增加空气 B．增加光照 C．提高温度 D．防止被虫蛀
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| 24. 难度：简单 | |
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植物体进行呼吸作用的时间是（ ） A．只在白天 B．只在晚上 C．在白天和晚上 D．只在光下
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| 25. 难度：简单 | |
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下列不属于生物对环境的影响的是（ ） A．蚯蚓改良土壤 B．森林净化空气 C．沙漠变绿洲 D．山顶上和山脚下植物的形态差别很大
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| 26. 难度：中等 | |
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有“绿色水库”之称的生态系统是（ ） A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．淡水生态系统 D．海洋生态系统
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| 27. 难度：中等 | |
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我们吃的黑瓜子属于植物的（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
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| 28. 难度：中等 | |
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下列关于芽的叙述中，不正确的是（ A．叶芽可以发育成新的枝条 B．芽中有分生组织 C．枝条上都生有芽 D．芽只能发育成枝条
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| 29. 难度：中等 | |
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下列哪一措施不是为了保护我国的植物资源（ ） A．义务植树 B．保护每一片绿叶 C．“三北”防护林 D．毁林开荒
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| 30. 难度：中等 | |
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提倡“不使用一次性木筷”的出发点是（ ） A．减少经济支出 B．减少固体垃圾 C．养成良好的生活习惯 D．保护森林
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| 31. 难度：中等 | |
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动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能． ．（判断对错）
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| 32. 难度：简单 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示了动物之间捕食与被捕食的关系． ．（判断对错）
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| 33. 难度：中等 | |
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竹节虫静止于树上时像一段树枝，这是竹节虫对其生活环境的一种适应． ．（判断对错）
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| 34. 难度：简单 | |
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作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种尝试性解释． ．（判断对错）
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| 35. 难度：简单 | |
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光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量． ．（判断对错）
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| 36. 难度：简单 | |
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除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的．细胞是生命活动的基本单位． ．（判断对错）
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| 37. 难度：简单 | |
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植物的根、茎和叶是植物体的生殖器官． ．（判断对错）
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| 38. 难度：中等 | |
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导管分子和筛管分子都是死细胞．（ ）（判断对错）
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| 39. 难度：中等 | |
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每一朵花都有雄蕊和雌蕊． ．（判断对错）
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| 40. 难度：简单 | |
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植物的叶片主要属于营养组织． ．（判断对错）
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| 41. 难度：中等 | |
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请据图回答
（1）图A为 细胞，图B为 细胞． （2）图中含有遗传物质的结构是（填序号） 和 ；名称是 ；被称为细胞膜的结构是图中的（填序号） 和 ，图B中结构①的名称是 ． （3）能将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞各种生命活动利用的结构是 ，存在于图中的（填序号） 、 ． （4）图B中结构 ⑤的名称是 ，它的功能是 ；图B中结构④的名称是 ． （5）切西瓜的时候会流出许多汁液，若上述图中，有一种属于西瓜细胞，则汁液主要来自该细胞结构中的（填序号） ．
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| 42. 难度：中等 | |
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玉米是我市重要的粮食作物．如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
（1）A细胞经过a过程形成Bl﹣B4几种不同形态的细胞群，则a过程为 ． （2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于 组织，此组织的作用是 ． （3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 ；若A表示玉米受精卵细胞，则A中的染色体数和D中叶的染色体数 （多，少，一样多）．
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| 43. 难度：中等 | |
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如图是菜豆种子的结构，请回答：
（1）能贮藏营养的结构是④ ． （2）图中③的名称是 ． （3）图中将来发育成植物体的根的结构是① ． （4）图中②的名称是 ．
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| 44. 难度：中等 | |
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请根据桃树的相关结构示意图（芽、枝条、花、叶片、果实）回答问题：
（1）图一中的③将发育成图二中的[ ] ． （2）在图五中我们食用的部分是由图三中的[ ] 发育而来的． （3）图二经过图四的生理过程可以获得生命活动所需要的有机物，另外生命活动所需的水和无机盐主要靠根尖的 （部位）从土壤中获取． （4）图二中的b进行光合作用所需的水是通过导管按 途径向上运输获得． （5）图中桃的各部分结构进行生命活动所需的能量都是通过植物呼吸作用提供，但归根结底能量都是来源于植物光合作用固定的 ．
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